Introducción

Orientación geográfica y temporal del curso

• época[1]:  toda la historia     • lugar[2]:  toda Hispanoamérica

Introducción

En este curso vas a aprender sobre la civilización de las regiones hispanohablantes[3] de las Américas, con el doble fin[4] de mejorar[5] tus abilidades en la lengua española y también prepararte para futuros contactos con personas hispanohablantes.

¿Qué queremos decir[6] por civilización? Para los propósitos[7] de este curso así[8] referimos de manera breve[9] a todos los elementos de la historia social y política, el arte, la literatura, la música, las tradiciones y creencias[10], las comidas, las lenguas, et cétera, que se combinan para formar la cultura humana.

Como habrás visto[11] en la cabecera[12] de esta lectura[13], este curso abarcará[14] todos los países donde se habla[15] el español en las Américas, desde[16] el comienzo de la historia humana en el hemisferio hasta[17] el momento actual[18]… o sea[19] que realmente nuestro estudio[20] incluirá múltiples civilizaciones de diferentes regiones y épocas. Y claro, no podremos[21] estudiar todo esto detalladamente[22] en un solo[23] semestre: tocaremos unos puntos bien escogidos[24] para darte un vistazo[25] y comprensión básica, y luego ¡tendrás todo el resto de tu vida para explorar y descubrir más!

Para organizar un poco este material tan rico y extenso[26], vamos a tratar[27] con cinco regiones: las islas caribeñas, Mesoamérica, el norte de Sudamérica, los países andinos, y el Cono Sur[28].

Nuestro estudio de cada unidad[29] regional va a comenzar con un texto primario[30], del cual[31] van a surgir[32] los tópicos culturales e históricos que luego veremos. Los tópicos van a saltar[33] un poco por el tiempo[34], pero hay cuatro épocas básicas que veremos: pre-colombina, colonial, siglo XIX, y siglos XX-XXI.

Geografía política:

los diecinueve países hispanohablantes (con sus ciudades capitales):

    • Argentina (Buenos Aires)
    • Bolivia (La Paz)
    • Chile (Santiago)
    • Colombia (Bogotá)
    • Costa Rica (San José)
    • Cuba (La Habana)
    • Ecuador (Quito)
    • El Salvador (San Salvador)
    • Guatemala (Ciudad de Guatemala)
    • Honduras (Tegucigalpa)
    • México (Ciudad de México)
    • Nicaragua (Managua)
    • Panamá (Ciudad de Panamá)
    • Paraguay (Asunción)
    • Perú (Lima)
    • Puerto Rico (San Juan)
    • República Dominicana (Santo Domingo)
    • Uruguay (Montevideo)
    • Venezuela (Caracas)

Estudia bien el siguiente[35] mapa de Hispanoamérica:

mapa que muestra los países hispanohablantes de las Américas

¡A practicar! – mapa

Ahora nombra los países componentes[36] de estas regiones:

Caribe (3 países)

Mesoamérica (6 países)

Norte de Sudamérica (3 países)

Países Andinos (3 países)

el Cono Sur (4 países)

Épocas históricas:

Estudia bien esta línea de tiempo y luego contesta las preguntas:

línea de tiempo que muestra la época precolombina (antes de 1492), la época colonial (1492 a los 1820), el siglo 19 (los 1800), y los siglos 20 y 21 (los 1900s y 2000)

¡A practicar! – línea de tiempo

Ahora di, ¿en qué época vivieron las siguientes personas?

José Martí, poeta (1853-1895)

Ibrahim Ferrer, músico (1927-2005)

Cristóbal Colón, explorador (1451-1506)

Respuestas a preguntas de ¡A practicar!

  • Países componentes de las regiones: Caribe (Cuba, República Dominicana, Puerto Rico), Mesoamérica (México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica), Norte de Sudamérica (Panamá, Colombia, Venezuela), Países Andinos (Ecuador, Perú, Bolivia), Cono Sur (Chile, Paraguay, Argentina, Uruguay).
  • Personas en sus épocas: José Martí – siglo 19; Ibrahim Ferrer – siglos 20 y 21; Cristóbal Colón – época colonial.

Sources:

Glosario:

  1. época (sust. fem.) = time period ↵
  2. lugar (sust. masc.) = place ↵
  3. hispanohablante (adj.) = of or relating to to the people who speak Spanish ↵
  4. fin (sust. masc.) = end; doble fin = dual goal ↵
  5. mejorar = to improve ↵
  6. decir = to say, tell; ¿qué queremos decir por civilización? = what do we mean by 'civilization'? ↵
  7. propósito (sust. masc.) = purpose, goal ↵
  8. así (adv.) = thus, in this way ↵
  9. breve (adj.) = brief, short ↵
  10. creencias (sust. fem.) = beliefs ↵
  11. visto (participio pasado de ver) = seen; habrás visto (futuro perfecto) = you will have seen ↵
  12. cabecera (sust. fem.) = heading ↵
  13. lectura (sust. fem.) = reading, text, a thing that is read ↵
  14. abarcará (futuro de abarcar) = will span, will cover ↵
  15. se habla (presente de hablarse) = is spoken ↵
  16. desde (prepos.) = from, starting at ↵
  17. hasta (prepos.) = up to, until ↵
  18. actual (adj.) = current, of the present time ↵
  19. o sea = in other words, that means ↵
  20. estudio (sust. masc.) = study, act of studying ↵
  21. podremos (futuro de poder) = we will be able ↵
  22. detalladamente (adv.) = in detail ↵
  23. solo (adj.) = alone; un solo = only one ↵
  24. escogido (adj. y participio pasado de escoger) = chosen ↵
  25. vistazo (sust. masc.) = quick glimpse, overview ↵
  26. extenso (adj.) = extensive ↵
  27. tratar con = to deal with ↵
  28. Cono Sur = the Southern Cone, i.e. the southern part of South America ↵
  29. unidad (sust. fem.) = unit ↵
  30. primario (adj.) = primary; texto primario = primary text, original piece of literature or art ↵
  31. del cual (pron. rel.) = from which ↵
  32. surgir = to emerge, be suggested ↵
  33. saltar = to jump ↵
  34. tiempo (sust. masc.) = time; por el tiempo = around in time ↵
  35. siguiente (adj.) = following ↵
  36. componente (adj.) = component; países componentes de estas regiones = component countries of these regions, the countries that make up each region ↵