{"id":234,"date":"2018-06-11T04:54:40","date_gmt":"2018-06-11T04:54:40","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/?post_type=chapter&p=234"},"modified":"2021-05-19T23:22:31","modified_gmt":"2021-05-19T23:22:31","slug":"parte-2-introduccion-a-mexico-y-centroamerica","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/chapter\/parte-2-introduccion-a-mexico-y-centroamerica\/","title":{"raw":"Parte 2: Introducci\u00f3n a M\u00e9xico y Centroam\u00e9rica","rendered":"Parte 2: Introducci\u00f3n a M\u00e9xico y Centroam\u00e9rica"},"content":{"raw":"

La Piedra[footnote]piedra (sust. fem.) = stone[\/footnote] del Sol<\/span><\/h1>\r\n\"L\u00ednea\r\n

\u2022 \u00e9poca:\u00a0 \u00e9poca precolombina al presente\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u2022 lugar:\u00a0 Mesoam\u00e9rica<\/strong><\/p>\r\n\"\"\r\n\r\nMesoam\u00e9rica es la regi\u00f3n que incluye los pa\u00edses de M\u00e9xico y Centroam\u00e9rica, y su historia re\u00fane[footnote]re\u00fane (presente de reunir) = unites, gathers together, includes[\/footnote] civilizaciones fascinantes desde la preshistoria hasta hoy en d\u00eda.\r\n

La Piedra del Sol<\/span><\/h2>\r\nNuestra primera ventana a las civilizaciones de Mesoam\u00e9rica ser\u00e1 la Piedra del Sol, un artefacto hecho a \u00f3rdenes[footnote]orden, \u00f3rdenes (sust. fem.) = order, command; a \u00f3rdenes de = by order of[\/footnote] de un rey de los aztecas probablemente \u00a0entre 1502-1521. Es un monolito[footnote]monolito (sust. masc.) = monolith, solid piece of stone (usually large and of some cultural importance)[\/footnote] de granito s\u00f3lido tallado[footnote]tallado (adj. y participio pasado de tallar) = cut, carved, sculpted[\/footnote] en un lado con s\u00edmbolos que representan el concepto c\u00edclico[footnote]c\u00edclico (adj.) = cyclical, repeating over the course of time[\/footnote] de tiempo que ten\u00edan las civilizaciones precolombinas de Mesoam\u00e9rica. Su calendario combina los movimientos del sol y de la luna para un calendario de gran precisi\u00f3n, \u00fatil[footnote]\u00fatil (adj.) = useful[\/footnote] no s\u00f3lo para prop\u00f3sitos[footnote]prop\u00f3sito (sust. masc.) = purpose[\/footnote] agriculturales sino tambi\u00e9n para sus ceremonias religiosas.\r\n\r\nLa Piedra del Sol mide[footnote]mide (presente de medir, e-i) = measures[\/footnote] 11,75 pies de di\u00e1metro y 3,22 pies de grueso[footnote]grueso (sust. masc.) = thickness[\/footnote], y pesa[footnote]pesa (presente de pesar) = weighs[\/footnote] m\u00e1s o menos 24 toneladas[footnote]tonelada (sust. fem.) = ton[\/footnote]. No se sabe con precisi\u00f3n cu\u00e1l fue el prop\u00f3sito original de la Piedra del Sol, pero los arque\u00f3logos[footnote]arque\u00f3logo (sust. masc.) = archaeologist[\/footnote] est\u00e1n de acuerdo[footnote]acuerdo (sust. masc.) = agreement, accord; estar de acuerdo = to agree, be in agreement[\/footnote] de que ten\u00eda alguna funci\u00f3n ceremonial, probablemente algo que ver con los sacrificios (frecuentemente humanos) que hac\u00edan los aztecas.\r\n\r\nCuando los espa\u00f1oles conquistaron[footnote]conquistaron (pret\u00e9rito de conquistar) = conquered[\/footnote] a los aztecas, destruyeron[footnote]destruyeron (pret\u00e9rito de destruir) = destroyed[\/footnote] sus templos porque quer\u00edan convertir a las personas al cristianismo. No destruyeron la Piedra del Sol, pero la enterraron[footnote]enterraron (pret\u00e9rito de enterrar, e-ie) = buried[\/footnote] en el siglo XVI (los 1500s) con la cara tallada hacia abajo[footnote]abajo (adv.) = down, downward; con la cara hacia abajo = face-down[\/footnote] porque tem\u00edan[footnote]tem\u00edan (imperfecto de temer) = they feared[\/footnote] que ayudara a los ind\u00edgenas[footnote]ind\u00edgenas (sust.) = the indigenous people, native people[\/footnote] a recordar sus antiguas pr\u00e1cticas religiosas.\r\n\r\nM\u00e1s de doscientos a\u00f1os despu\u00e9s, en 1790, unos obreros[footnote]obrero (sust. masc.) = worker, laborer[\/footnote] excavaban[footnote]excavaban (imperfecto de excavar) = were excavating, were digging[\/footnote] en el Z\u00f3calo Mexicano en preparaci\u00f3n para unas obras p\u00fablicas[footnote]p\u00fablico (adj.) = public; obras p\u00fablicas = public works (e.g. things like sewers, roads, etc.)[\/footnote] (el Z\u00f3calo es la plaza mayor en el centro de la Ciudad de M\u00e9xico, que antes era una plaza ceremonial en la capital de los aztecas, Tenochtitl\u00e1n). Los obreros encontraron la Piedra del Sol, y el gobierno colonial--confiando[footnote]confiando (gerundio de confiar) = being confident[\/footnote] que la cristianizaci\u00f3n del pa\u00eds ya estaba completa y s\u00f3lida-- exhibi\u00f3[footnote]exhibi\u00f3 (pret\u00e9rito de exhibir) = exhibited, put on display, showed[\/footnote] el artefacto all\u00ed mismo[footnote]mismo = same; all\u00ed mismo = right there, in that very spot[\/footnote], al lado de la catedral.\r\n\r\nAll\u00ed la Piedra del Sol se qued\u00f3 al descubierto[footnote]descubierto (adj. y participio pasado de descubrir) = uncovered; al descubierto = out in the open, unprotected from the elements[\/footnote] por casi cien a\u00f1os m\u00e1s. No sufri\u00f3 da\u00f1os[footnote]da\u00f1o (sust. masc.) = damage[\/footnote] en las guerras de independencia (que terminaron con la creaci\u00f3n del Imperio Mexicano en 1821 y la Rep\u00fablica Mexicana en 1823), pero el monolito no tuvo tanta suerte en la Intervenci\u00f3n Estadounidense[footnote]estadounidense (adj.) = of or relating to the U.S.A.; la Intervenci\u00f3n Estadounidense = the Mexican-American War[\/footnote]:\u00a0 cuando los EEUU ocuparon[footnote]ocuparon (pret\u00e9rito de ocupar) = occupied[\/footnote] la Ciudad de M\u00e9xico por unos meses en el a\u00f1o de 1847, la cara en el centro de la Piedra del Sol fue desfigurada[footnote]desfigurada (adj. y participio pasado de desfigurar) = disfigured, damaged[\/footnote] por balas[footnote]bala (sust. fem.) = bullet[\/footnote]\u2014dicen que soldados americanos practicaban su punter\u00eda[footnote]punter\u00eda (sust. fem.) = aim, ability to shoot straight; practicar la punter\u00eda = to take target practice[\/footnote] en ella.\r\n\r\n[caption id=\"attachment_239\" align=\"aligncenter\" width=\"802\"]\"\" En la foto se notan los da\u00f1os en el imagen en el centro de la Piedra del Sol, y se ve que ha sufrido un poco de erosi\u00f3n en los glifos (glyphs, symbols) en los m\u00e1rgenes, probablemente a causa de los muchos a\u00f1os que pas\u00f3 al descubierto en el Z\u00f3calo de M\u00e9xico.[\/caption]\r\n\r\nEn 1887 la Piedra del Sol fue trasladada[footnote]trasladada (adj. y participio pasado de trasladar) = transferred, moved[\/footnote] al Museo Arqueol\u00f3gico; el p\u00fablico mexicano protestaba el hecho de perder acceso f\u00e1cil a este s\u00edmbolo de su historia, pero la preservaci\u00f3n ha tomado prioridad desde aquel entonces, y la Piedra del Sol se encuentra desde 1964 en el Museo Nacional de Antropolog\u00eda e Historia. Pero sigue[footnote]sigue (presente de seguir, e-i) = it continues[\/footnote] en la conciencia nacional:\u00a0 diferentes elementos de ella aparecen en las monedas[footnote]moneda (sust. fem.) = coin[\/footnote] mexicanas, y much\u00edsimas campa\u00f1as publicitarias[footnote]campa\u00f1a (sust. fem.) = campaign; campa\u00f1a publicitaria = ad campaign[\/footnote] y obras de arte han usado sus im\u00e1genes tambi\u00e9n.\r\n

Preguntas sugeridas[footnote]sugerido (adj. y participio pasado de sugerir, e-ie) = suggested[\/footnote] por la Piedra del Sol, para guiar[footnote]guiar = to guide, direct[\/footnote] nuestra exploraci\u00f3n de Mesoam\u00e9rica<\/span><\/h2>\r\n\u00bfCu\u00e1les eran los diferentes grupos culturales precolombinos que viv\u00edan en Mesoam\u00e9rica? \u00bfEran los aztecas los \u00fanicos[footnote]\u00fanico (adj.) = unique, only; los \u00fanicos = the only ones[\/footnote] que usaban el calendario c\u00edclico representado en la Piedra del Sol? \u00bfQu\u00e9 tipo de s\u00edmbolos son los glifos que aparecen en la Piedra del Sol, y qui\u00e9nes los inventaron? \u00bfQu\u00e9 pas\u00f3 precisamente cuando los espa\u00f1oles llegaron a Mesoam\u00e9rica? \u00bfCu\u00e1les son los hitos[footnote]hito (sust. masc.) = landmark, key moment or place[\/footnote] de la historia religiosa de Mesoam\u00e9rica, desde la \u00e9poca precolombina, pasando por la \u00e9poca colonial, y hasta hoy en d\u00eda? \u00bfC\u00f3mo es que M\u00e9xico gan\u00f3 su independencia de Espa\u00f1a, y qu\u00e9 pas\u00f3 con los pa\u00edses de Centroam\u00e9rica en ese entonces[footnote]entonces (adv.) = then, at that time; en ese entonces = at that time, then, in that period[\/footnote] y despu\u00e9s? \u00bfQu\u00e9 fue eso de la Intervenci\u00f3n Estadounidense en M\u00e9xico? \u00bfC\u00f3mo ha cambiado la frontera[footnote]frontera (sust. fem.) = border[\/footnote] entre EEUU y M\u00e9xico durante los a\u00f1os? \u00bfExisten personas aztecas hoy en d\u00eda?\r\n\r\nIntentaremos responder a estas preguntas y otras en las siguientes[footnote]siguiente (adj.) = following[\/footnote] lecturas[footnote]lectura (sust. fem.) = reading, text meant to be read[\/footnote]. \u00bfPuedes pensar en otros aspectos de la civilizaci\u00f3n mesoamericana que quisieras investigar?\r\n

Geograf\u00eda pol\u00edtica y f\u00edsica de Mesoam\u00e9rica<\/span><\/h2>\r\nNormalmente se considera que M\u00e9xico es parte de Norteam\u00e9rica, y que Centroam\u00e9rica incluye los actuales[footnote]actual (adj.) = current, present-day[\/footnote] pa\u00edses de Guatemala, Belice, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, y Panam\u00e1.\u00a0 Pero nosotros vamos a juntar[footnote]juntar = to join, put together, group with[\/footnote] a M\u00e9xico con Centroam\u00e9rica por su historia compartida[footnote]compartido (adj. y participio de compartir) = shared[\/footnote]; esta lectura excluye[footnote]excluye (presente de excluir) = excludes[\/footnote] a Belice de nuestras consideraciones (por lo menos desde el siglo XVIII) porque fue una colonia brit\u00e1nica y hablan ingl\u00e9s all\u00ed ahora; y tambi\u00e9n dejaremos a Panam\u00e1 para estudiar ese pa\u00eds con la regi\u00f3n del norte de Sudam\u00e9rica, tambi\u00e9n por raz\u00f3n de su historia compartida.\r\n
\r\n\r\nPa\u00edses de la Mesoam\u00e9rica hispanohablante, y sus ciudades capitales:\r\n\r\nM\u00e9xico<\/strong> (la Ciudad de M\u00e9xico)\r\n\r\nGuatemala<\/strong> (la Ciudad de Guatemala)\r\n\r\nEl Salvador<\/strong> (San Salvador)\r\n\r\nHonduras<\/strong> (Tegucigalpa)\r\n\r\nNicaragua<\/strong> (Managua)\r\n\r\nCosta Rica<\/strong> (San Jos\u00e9)\r\n\r\n<\/div>\r\n\"mapa\r\n

\u00a1A practicar! - M\u00e9xico<\/span><\/h2>\r\nHaz clic sobre las preguntas para ver las respuestas.\r\n