{"id":96,"date":"2018-04-18T00:30:25","date_gmt":"2018-04-18T00:30:25","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/?post_type=chapter&#038;p=96"},"modified":"2021-02-02T00:08:30","modified_gmt":"2021-02-02T00:08:30","slug":"independencia-del-caribe","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/chapter\/independencia-del-caribe\/","title":{"raw":"Independencia del Caribe","rendered":"Independencia del Caribe"},"content":{"raw":"<h1 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #993300\">De la \u00e9poca colonial hasta finales del siglo XIX<\/span><\/h1>\r\n<img class=\"alignnone size-large wp-image-100\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/18003554\/rdg-5-header-map-and-timeline-1024x192.jpg\" alt=\"l\u00ednea de tiempo mostrando el siglo 19, y mapa mostrando Cuba, Rep\u00fablica Dominicana, y Puerto Rico\" width=\"1024\" height=\"192\" \/>\r\n<p style=\"text-align: center\"><strong>\u2022 \u00e9poca:\u00a0 siglo XIX\u00a0 \u00a0 \u00a0\u2022 lugar:\u00a0 el Caribe<\/strong><\/p>\r\n<img class=\"alignnone size-large wp-image-137\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/24061244\/horizontal-dividing-line-1024x42.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"42\" \/>\r\n\r\nNotamos en el poema \u201cYo soy un hombre sincero\u201d, que el autor Jos\u00e9 Mart\u00ed tuvo una sentencia de muerte en su pa\u00eds natal[footnote]natal (adj.) = native, where one was born[\/footnote], Cuba. Pero, \u00bfpor qu\u00e9? \u00bfY c\u00f3mo sobrevivi\u00f3? La respuesta simple es que Mart\u00ed era un patriota cubano que agitaba por la independencia de su pa\u00eds, y por eso el gobierno[footnote]gobierno (sust. masc.) = government[\/footnote] colonial espa\u00f1ol lo sentenci\u00f3; luego por su juventud (era s\u00f3lo un estudiante de secundario en el momento) lo mand\u00f3[footnote]mand\u00f3 (pret\u00e9rito de mandar) = sent; lo mand\u00f3 al exilio = sent him into exile[\/footnote] al exilio en vez de matarlo. Ahora veamos un poco m\u00e1s detenidamente el contexto hist\u00f3rico del poeta.\r\n<h2><span style=\"color: #993300\">La independencia de Centro- y Sudam\u00e9rica<\/span><\/h2>\r\nCuando naci\u00f3 Jos\u00e9 Mart\u00ed en 1853, Cuba todav\u00eda era una colonia espa\u00f1ola igual como lo hab\u00eda sido[footnote]sido (participio pasado de ser) = been; igual como lo hab\u00eda sido = the same as it had been[\/footnote] desde unos a\u00f1os despu\u00e9s de la llegada[footnote]llegada (sust. fem.) = arrival[\/footnote] de Crist\u00f3bal Col\u00f3n en 1492. En M\u00e9xico Hern\u00e1n Cort\u00e9s hab\u00eda conquistado a los aztecas en 1522, y en Sudam\u00e9rica Pizarro hab\u00eda conquistado a los incas en 1534: desde el siglo XVI los reyes espa\u00f1oles controlaban un imperio vasto. Pero con la Ilustraci\u00f3n en el siglo XVIII la idea de que los reyes no deb\u00edan tener el derecho de dominio absoluto[footnote]absoluto (adj.) = absolute; dominio absoluto = absolute rule, sole authority[\/footnote] empez\u00f3 a ganar fuerzas en el mundo. Luego las revoluciones en Am\u00e9rica del Norte (1776) y Francia (1789-1799) dieron a gente por todo el mundo ideas nuevas sobre las posibilidades pol\u00edticas, ideas que parec\u00edan[footnote]parec\u00edan (imperfecto de parecer) = seemed[\/footnote] muy peligrosas al gobierno colonial espa\u00f1ol, el cual quer\u00eda seguir controlando y sacando provecho[footnote]provecho (sust. masc.) = benefit, advantage; sacando provecho = making a profit, taking advantage[\/footnote] de sus colonias en las Am\u00e9ricas.\r\n\r\nEl momento oportuno[footnote]oportuno (adj.) = opportune, favorable, coming at a good time[\/footnote] para los patriotas hispanoamericanos vino en 1808, cuando las fuerzas armadas[footnote]fuerzas armadas (sust. fem.) = armed forces, armies[\/footnote] de Napole\u00f3n Bonaparte invadieron Espa\u00f1a y tomaron control de su gobierno, incluso el gobierno de las colonias. Los patriotas hispanoamericanos pudieron[footnote]pudieron (pret\u00e9rito de poder) = were able to, succeeded in[\/footnote] arguir que al luchar[footnote]luchar = to fight, to struggle; al luchar = upon fighting, when they fought[\/footnote] contra las fuerzas armadas espa\u00f1olas realmente estaban liberando[footnote]liberando (gerundio de liberar) = liberating, giving freedom[\/footnote] todos del control ileg\u00edtimo[footnote]ileg\u00edtimo (adj.) = illegitimate, unlawful[\/footnote] de los franceses, y as\u00ed lograron[footnote]lograron (pret\u00e9rito de lograr) = achieved, managed to get[\/footnote] la cooperaci\u00f3n de personas que antes no estaban a favor de ninguna revoluci\u00f3n. Pero cuando los espa\u00f1oles finalmente pudieron echar[footnote]echar = to throw out, to kick out[\/footnote] a las fuerzas francesas de la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica[footnote]Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica = the Iberian Peninsula, where Spain and Portugal are located[\/footnote] en 1813, los pa\u00edses de Centro- y Sudam\u00e9rica no volvieron sumisamente[footnote]sumisamente (adv.) = submissively, obediently[\/footnote] a su condici\u00f3n de colonias.\r\n\r\nLa colonia francesa de Hait\u00ed logr\u00f3 su independencia de Francia en 1804, y dentro de algunos a\u00f1os controlaba toda la Isla Espa\u00f1ola[footnote]Isla Espa\u00f1ola = Hispaniola, the island between Cuba and Puerto Rico, which contains two countries, Haiti and the Dominican Republic[\/footnote]. As\u00ed que lo que iba a ser[footnote]lo que iba a ser = what would become[\/footnote] la Rep\u00fablica Dominicana era una de las primeras colonias de salir del control espa\u00f1ol... pero la Rep\u00fablica Dominicana no llegar\u00eda a ser independiente como pa\u00eds hasta 1844.\r\n\r\nComo en la Rep\u00fablica Dominicana, la independencia de todas las antiguas[footnote]antiguo (adj.) = old, former[\/footnote] colonias espa\u00f1olas y la formaci\u00f3n de los pa\u00edses que conocemos hoy fue un proceso largo y complicado. Es dif\u00edcil decir exactamente cu\u00e1ndo comenz\u00f3 el proceso, ya que[footnote]ya que (conj.) = since, given the fact that[\/footnote] varios intentos fallidos[footnote]fallido (adj.) = failed, unsuccessful[\/footnote] resultaron[footnote]resultaron ser (pret\u00e9rito de resultar) = turned out to be[\/footnote] ser importantes inspiraciones para los rebeldes[footnote]rebelde (sust. masc.) = rebel, rebellious person[\/footnote] exitosos[footnote]exitoso (adj.) = successful[\/footnote]. Y, \u00bfcu\u00e1ndo es independiente un pa\u00eds? \u00bfen la fecha de declararlo[footnote]declarar = to declare; en la fecha de declararlo = on the date of declaring it (declaring independence)[\/footnote]? \u00bfen la fecha de derrotar[footnote]derrotar = to defeat[\/footnote] tropas reales[footnote]real (adj.) = royal; tropas reales = royal troops, the armies of the king \/ colonizer[\/footnote]? \u00bfen la fecha de elegir[footnote]elegir = to elect[\/footnote] un gobierno? \u00bfcuando el antiguo colonizador lo reconoce[footnote]reconoce (presente de reconocer) = recognizes it, gives (the new country) diplomatic recognition[\/footnote] como independiente?\r\n<h2><span style=\"color: #993300\">Independencia de Cuba, Puerto Rico y Guam<\/span><\/h2>\r\nDe todos modos[footnote]modo (sust. masc.) = mode, means, manner; de todos modos = anyway, regardless[\/footnote], ocurri\u00f3 que[footnote]ocurri\u00f3 (pret\u00e9rito de ocurrir) = it happened, it occurred; ocurri\u00f3 que = it happened that, it just so happened that[\/footnote] todo el resto de Centro- y Sudam\u00e9rica hab\u00eda ganado su independencia y reconocimiento como tal[footnote]tal (adj.) = so, such; como tal = as such[\/footnote] ya para[footnote]ya para # = already, before # date\/time[\/footnote] los 1840s, pero Cuba y Puerto Rico segu\u00edan[footnote]segu\u00edan siendo (imperfecto de seguir + gerundio) = continued being[\/footnote] siendo colonias de Espa\u00f1a. \u00a1No es que no hubiera intentos[footnote]hubiera (imperfecto de subjuntivo de haber) = might be; no es que no hubiera intentos = it's not that there were no attempts[\/footnote] en las islas! Y es as\u00ed[footnote]as\u00ed (adv.) = thus, so; es as\u00ed que = that's how, so it was that[\/footnote] que durante una rebeli\u00f3n intentada cuando Jos\u00e9 Mart\u00ed era todav\u00eda un estudiante adolescente, el joven escribi\u00f3 una carta cr\u00edtica del gobierno espa\u00f1ol y fue arrestado. Despu\u00e9s de sufrir en la c\u00e1rcel[footnote]c\u00e1rcel (sust. fem.) = jail, prison[\/footnote] por casi dos a\u00f1os, Mart\u00ed fue exiliado y vivi\u00f3 en Espa\u00f1a, M\u00e9xico, Guatemala, Estados Unidos y Venezuela, todo el tiempo escribiendo art\u00edculos period\u00edsticos, dando discursos[footnote]discurso (sust. masc.) = speech, lecture[\/footnote] p\u00fablicos y animando[footnote]animando (gerundio de animar) = encouraging[\/footnote] a la gente a favor de una democracia independiente en Cuba\u2014y en el resto de Hispanoam\u00e9rica.\r\n\r\nEn 1895 Jos\u00e9 Mart\u00ed volvi\u00f3 a Cuba con un grupo de patriotas cubanos para intentar comenzar una rebeli\u00f3n contra los espa\u00f1oles. Poco[footnote]poco (adv.) = little, only a little; poco m\u00e1s de = little more than, not much more than[\/footnote] m\u00e1s de un mes despu\u00e9s, Mart\u00ed fue matado en una batalla[footnote]batalla (sust. fem.) = battle, skirmish[\/footnote], y esa expedici\u00f3n termin\u00f3 en fracaso[footnote]fracaso (sust. masc.) = failure[\/footnote]. Pero Jos\u00e9 Mart\u00ed lleg\u00f3 a ser un s\u00edmbolo que inspir\u00f3 a muchos otros cubanos a actuar, y alzamientos[footnote]alzamiento (sust. masc.) = uprising[\/footnote] locales seguir\u00edan en la isla por tres a\u00f1os m\u00e1s, hasta que los Estados Unidos entraron en lo que se llama en espa\u00f1ol la Guerra de Cuba, y en ingl\u00e9s se llama la Spanish-American War.\r\n\r\nCompa\u00f1\u00edas de los Estados Unidos ten\u00edan significativos intereses econ\u00f3micos en la isla de Cuba, los cuales estaban siendo destruidos[footnote]destruido (adj. y participio pasado de destruir) = destroyed; estaban siendo destruidos = were being destroyed[\/footnote] en los alzamientos; tambi\u00e9n los periodistas[footnote]periodista (sust. masc. y fem.) = journalist, writer for newspapers[\/footnote]\u2014incluso Jos\u00e9 Mart\u00ed antes de su muerte\u2014mostraban los sufrimientos de la gente cubana en la violencia y las represalias[footnote]represalia (sust. fem.) = reprisal, vengeful reaction[\/footnote] crueles del gobierno colonial. La opini\u00f3n p\u00fablica en EEUU sent\u00eda que intervenir era la cosa correcta y moral, y los l\u00edderes pol\u00edticos y econ\u00f3micos seguramente vieron[footnote]vieron (pret\u00e9rito de ver) = saw[\/footnote] grandes oportunidades y beneficios que podr\u00edan venir de una intervenci\u00f3n militar.\r\n\r\nEsta guerra fue muy corta (vergonzosamente[footnote]vergonzosamente (adv.) = embarrassingly[\/footnote] corta desde la perspectiva espa\u00f1ola), ni siquiera durando el a\u00f1o entero de 1898, pero tuvo consecuencias con impactos que todav\u00eda se ven[footnote]se ven (presente de verse) = are seen[\/footnote] hoy. En el Tratado[footnote]tratado (sust. masc.) = treaty[\/footnote] de Par\u00eds que termin\u00f3 la guerra, Espa\u00f1a abandon\u00f3 cualquier[footnote]cualquier (adj.) = any at all[\/footnote] derecho[footnote]derecho (sust. masc.) = right, privilege[\/footnote] de controlar Cuba, Puerto Rico, las Islas Filipinas, y Guam, los cuales eran sus \u00faltimas restantes[footnote]restante (adj.) = remaining[\/footnote] colonias. Era el fin del Imperio Espa\u00f1ol, y el comienzo del poder global de Estados Unidos.\r\n\r\nEn Cuba, Estados Unidos implement\u00f3 un proceso que le dio a la isla una Constituci\u00f3n para un gobierno supuestamente[footnote]supuestamente (adv.) = supposedly[\/footnote] independiente, pero conced\u00eda[footnote]conced\u00eda (imperfecto de conceder) = conceded, gave away, allowed[\/footnote] a EEUU el derecho de intervenir en asuntos[footnote]asunto (sust. masc.) = matter, issue, situation[\/footnote] cubanos. En la pr\u00f3xima lectura veremos qu\u00e9 pas\u00f3 luego con eso. Puerto Rico, Filipinas y Guam fueron ocupados y gobernados por EEUU, porque los norteamericanos asum\u00edan que esas islas no eran capaces[footnote]capaz, capaces (adj.) = capable[\/footnote] de crear gobiernos estables por s\u00ed solos[footnote]solo (adj.) = alone; por s\u00ed solos = by themselves[\/footnote]. Una resistencia organizada a los EEUU comenz\u00f3 casi inmediatamente en las Islas Filipinas, pero s\u00f3lo en 1946 recibieron su independencia.\r\n\r\n\u00bfY Puerto Rico y Guam? Todav\u00eda hoy son controlados por los Estados Unidos, y tienen el estatus de \u201cterritorio no-incorporado[footnote]incorporado (adj. y participio pasado de incorporar) = incorporated; territorio no-incorporado = unincorporated territory[\/footnote] de EEUU\u201d; ya en la pr\u00f3xima lectura miraremos esa situaci\u00f3n m\u00e1s en detalle.\r\n<table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td style=\"width: 33.3333%\">\r\n\r\n[caption id=\"attachment_103\" align=\"aligncenter\" width=\"220\"]<img class=\" wp-image-103\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/18004803\/800px-Flag_of_Cuba-Wikimedia-Commons-300x150.png\" alt=\"\" width=\"220\" height=\"110\" \/> bandera de Cuba[\/caption]<\/td>\r\n<td style=\"width: 33.3333%\">\r\n\r\n[caption id=\"attachment_104\" align=\"aligncenter\" width=\"191\"]<img class=\" wp-image-104\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/18004916\/Dominican_republic_civil_flag_300-Wikimedia-Commons-300x200.png\" alt=\"\" width=\"191\" height=\"127\" \/> bandera de Rep\u00fablica Dominicana[\/caption]<\/td>\r\n<td style=\"width: 33.3333%\">\r\n\r\n[caption id=\"attachment_105\" align=\"aligncenter\" width=\"191\"]<img class=\" wp-image-105\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/18005001\/800px-Flag_of_Puerto_Rico.svg-Wikimedia-Commons-300x200.png\" alt=\"\" width=\"191\" height=\"127\" \/> bandera de Puerto Rico[\/caption]<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<h2><img class=\"alignnone size-large wp-image-137\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/24061244\/horizontal-dividing-line-1024x42.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"42\" \/><\/h2>\r\n<h2><span style=\"color: #993300\">Cronolog\u00eda<\/span><\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>1492 - primer viaje[footnote]viaje (sust. masc.) = trip, journey, voyage[\/footnote] de Crist\u00f3bal Col\u00f3n y comienzo del Imperio Espa\u00f1ol<\/li>\r\n \t<li>los 1700s - la Ilustraci\u00f3n propaga[footnote]propaga (presente de propagar) = propagates, extends, makes grow[\/footnote] el concepto de democracia y libertad pol\u00edtica<\/li>\r\n \t<li>1844 - independencia de la Rep\u00fablica Dominicana<\/li>\r\n \t<li>1898 - la Guerra de Cuba pasa control de Puerto Rico, Filipinas y Guam a Estados Unidos, y Cuba llega a ser independiente aunque influida por EEUU<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2><span style=\"color: #993300\">Personas o cosas que debes poder identificar despu\u00e9s de estudiar esta lectura:<\/span><\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>Crist\u00f3bal Col\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>Jos\u00e9 Mart\u00ed<\/li>\r\n \t<li>La Guerra de Cuba<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2><span style=\"color: #993300\">Preguntas que debes poder contestar despu\u00e9s de estudiar esta lectura:<\/span><\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>\u00bfC\u00f3mo contribuy\u00f3 Jos\u00e9 Mart\u00ed a la independencia de Cuba?<\/li>\r\n \t<li>\u00bfQui\u00e9nes lucharon en la Guerra de Cuba, cu\u00e1ndo, y qui\u00e9n gan\u00f3?<\/li>\r\n \t<li>\u00bfCu\u00e1les eran los t\u00e9rminos[footnote]t\u00e9rminos (sust. masc.) = terms, stipulations[\/footnote] del Tratado de Par\u00eds en 1898, y qu\u00e9 significaban para las islas anteriormente espa\u00f1olas?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2><span style=\"color: #993300\">Preguntas para composici\u00f3n y\/o discusi\u00f3n:<\/span><\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>Analiza las motivaciones de los tres lados de la Guerra de Cuba (i.e. Espa\u00f1a, EEUU, y patriotas cubanos). Intenta expresar la perspectiva de cada grupo aunque t\u00fa no est\u00e9s de acuerdo con sus justificaciones.<\/li>\r\n \t<li>Compara la intervenci\u00f3n de EEUU en Cuba en 1898 con otra intervenci\u00f3n estadounidense m\u00e1s reciente. \u00bfC\u00f3mo son similares o diferentes las motivaciones y\/o pretextos de la intervenci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo son similares o diferentes los desenlaces?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div class=\"textbox shaded\">\r\n<h2><span style=\"color: #993300\">Punto gramatical:<\/span><\/h2>\r\nPara leer n\u00fameros grandes en espa\u00f1ol\u2014particularmente los a\u00f1os\u2014hay que leer su valor[footnote]valor (sust. masc.) = value[\/footnote] num\u00e9rico entero; no es posible abreviar el n\u00famero en grupos de dos d\u00edgitos como hacemos en ingl\u00e9s.\r\n\r\n<strong>Ejemplos de la lectura:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>1492 = mil cuatrocientos noventa y dos<\/li>\r\n \t<li>1534 = mil quinientos treinta y cuatro<\/li>\r\n \t<li>1853 = mil ochocientos cincuenta y tres<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<img class=\"alignnone size-large wp-image-137\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/24061244\/horizontal-dividing-line-1024x42.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"42\" \/>\r\n<h2><span style=\"color: #993300\">Sources:<\/span><\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>Timeline and horizontal divider images were created for this project and are released with no restrictions.<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Blankmap-ao-090W-americas.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hemisphere map of the Americas<\/a> by Reisio (<a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/publicdomain\/zero\/1.0\/\">public domain<\/a>) modified as follows: shaded areas added and combined with timeline.<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Flag_of_Cuba.png\">Cuban flag<\/a> by User:SKoop (<a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/3.0\/deed.en\">CC BY-SA 3.0<\/a>license).<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Dominican_republic_civil_flag_300.png\">Dominican flag<\/a> by Kookburra (This work has been released into the\u00a0<a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/publicdomain\/zero\/1.0\/deed.en\">public domain<\/a> by its author,\u00a0<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/w\/index.php?title=User:Kookburra&amp;action=edit&amp;redlink=1\">Kookburra<\/a>).<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Flag_of_Puerto_Rico.svg\">Puerto Rican<\/a> flag by Madden (This work has been released into the\u00a0<a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/publicdomain\/zero\/1.0\/deed.en\">public domain<\/a> by its author,\u00a0<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/User:Madden\">Madden<\/a>).<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<img class=\"alignnone size-large wp-image-137\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/24061244\/horizontal-dividing-line-1024x42.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"42\" \/>\r\n<h2><span style=\"color: #993300\">Glosario:<\/span><\/h2>","rendered":"<h1 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #993300\">De la \u00e9poca colonial hasta finales del siglo XIX<\/span><\/h1>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-100\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/18003554\/rdg-5-header-map-and-timeline-1024x192.jpg\" alt=\"l\u00ednea de tiempo mostrando el siglo 19, y mapa mostrando Cuba, Rep\u00fablica Dominicana, y Puerto Rico\" width=\"1024\" height=\"192\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>\u2022 \u00e9poca:\u00a0 siglo XIX\u00a0 \u00a0 \u00a0\u2022 lugar:\u00a0 el Caribe<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-137\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/24061244\/horizontal-dividing-line-1024x42.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"42\" \/><\/p>\n<p>Notamos en el poema \u201cYo soy un hombre sincero\u201d, que el autor Jos\u00e9 Mart\u00ed tuvo una sentencia de muerte en su pa\u00eds natal<a class=\"footnote\" title=\"natal (adj.) = native, where one was born\" id=\"return-footnote-96-1\" href=\"#footnote-96-1\" aria-label=\"Footnote 1\"><sup class=\"footnote\">[1]<\/sup><\/a>, Cuba. Pero, \u00bfpor qu\u00e9? \u00bfY c\u00f3mo sobrevivi\u00f3? La respuesta simple es que Mart\u00ed era un patriota cubano que agitaba por la independencia de su pa\u00eds, y por eso el gobierno<a class=\"footnote\" title=\"gobierno (sust. masc.) = government\" id=\"return-footnote-96-2\" href=\"#footnote-96-2\" aria-label=\"Footnote 2\"><sup class=\"footnote\">[2]<\/sup><\/a> colonial espa\u00f1ol lo sentenci\u00f3; luego por su juventud (era s\u00f3lo un estudiante de secundario en el momento) lo mand\u00f3<a class=\"footnote\" title=\"mand\u00f3 (pret\u00e9rito de mandar) = sent; lo mand\u00f3 al exilio = sent him into exile\" id=\"return-footnote-96-3\" href=\"#footnote-96-3\" aria-label=\"Footnote 3\"><sup class=\"footnote\">[3]<\/sup><\/a> al exilio en vez de matarlo. Ahora veamos un poco m\u00e1s detenidamente el contexto hist\u00f3rico del poeta.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #993300\">La independencia de Centro- y Sudam\u00e9rica<\/span><\/h2>\n<p>Cuando naci\u00f3 Jos\u00e9 Mart\u00ed en 1853, Cuba todav\u00eda era una colonia espa\u00f1ola igual como lo hab\u00eda sido<a class=\"footnote\" title=\"sido (participio pasado de ser) = been; igual como lo hab\u00eda sido = the same as it had been\" id=\"return-footnote-96-4\" href=\"#footnote-96-4\" aria-label=\"Footnote 4\"><sup class=\"footnote\">[4]<\/sup><\/a> desde unos a\u00f1os despu\u00e9s de la llegada<a class=\"footnote\" title=\"llegada (sust. fem.) = arrival\" id=\"return-footnote-96-5\" href=\"#footnote-96-5\" aria-label=\"Footnote 5\"><sup class=\"footnote\">[5]<\/sup><\/a> de Crist\u00f3bal Col\u00f3n en 1492. En M\u00e9xico Hern\u00e1n Cort\u00e9s hab\u00eda conquistado a los aztecas en 1522, y en Sudam\u00e9rica Pizarro hab\u00eda conquistado a los incas en 1534: desde el siglo XVI los reyes espa\u00f1oles controlaban un imperio vasto. Pero con la Ilustraci\u00f3n en el siglo XVIII la idea de que los reyes no deb\u00edan tener el derecho de dominio absoluto<a class=\"footnote\" title=\"absoluto (adj.) = absolute; dominio absoluto = absolute rule, sole authority\" id=\"return-footnote-96-6\" href=\"#footnote-96-6\" aria-label=\"Footnote 6\"><sup class=\"footnote\">[6]<\/sup><\/a> empez\u00f3 a ganar fuerzas en el mundo. Luego las revoluciones en Am\u00e9rica del Norte (1776) y Francia (1789-1799) dieron a gente por todo el mundo ideas nuevas sobre las posibilidades pol\u00edticas, ideas que parec\u00edan<a class=\"footnote\" title=\"parec\u00edan (imperfecto de parecer) = seemed\" id=\"return-footnote-96-7\" href=\"#footnote-96-7\" aria-label=\"Footnote 7\"><sup class=\"footnote\">[7]<\/sup><\/a> muy peligrosas al gobierno colonial espa\u00f1ol, el cual quer\u00eda seguir controlando y sacando provecho<a class=\"footnote\" title=\"provecho (sust. masc.) = benefit, advantage; sacando provecho = making a profit, taking advantage\" id=\"return-footnote-96-8\" href=\"#footnote-96-8\" aria-label=\"Footnote 8\"><sup class=\"footnote\">[8]<\/sup><\/a> de sus colonias en las Am\u00e9ricas.<\/p>\n<p>El momento oportuno<a class=\"footnote\" title=\"oportuno (adj.) = opportune, favorable, coming at a good time\" id=\"return-footnote-96-9\" href=\"#footnote-96-9\" aria-label=\"Footnote 9\"><sup class=\"footnote\">[9]<\/sup><\/a> para los patriotas hispanoamericanos vino en 1808, cuando las fuerzas armadas<a class=\"footnote\" title=\"fuerzas armadas (sust. fem.) = armed forces, armies\" id=\"return-footnote-96-10\" href=\"#footnote-96-10\" aria-label=\"Footnote 10\"><sup class=\"footnote\">[10]<\/sup><\/a> de Napole\u00f3n Bonaparte invadieron Espa\u00f1a y tomaron control de su gobierno, incluso el gobierno de las colonias. Los patriotas hispanoamericanos pudieron<a class=\"footnote\" title=\"pudieron (pret\u00e9rito de poder) = were able to, succeeded in\" id=\"return-footnote-96-11\" href=\"#footnote-96-11\" aria-label=\"Footnote 11\"><sup class=\"footnote\">[11]<\/sup><\/a> arguir que al luchar<a class=\"footnote\" title=\"luchar = to fight, to struggle; al luchar = upon fighting, when they fought\" id=\"return-footnote-96-12\" href=\"#footnote-96-12\" aria-label=\"Footnote 12\"><sup class=\"footnote\">[12]<\/sup><\/a> contra las fuerzas armadas espa\u00f1olas realmente estaban liberando<a class=\"footnote\" title=\"liberando (gerundio de liberar) = liberating, giving freedom\" id=\"return-footnote-96-13\" href=\"#footnote-96-13\" aria-label=\"Footnote 13\"><sup class=\"footnote\">[13]<\/sup><\/a> todos del control ileg\u00edtimo<a class=\"footnote\" title=\"ileg\u00edtimo (adj.) = illegitimate, unlawful\" id=\"return-footnote-96-14\" href=\"#footnote-96-14\" aria-label=\"Footnote 14\"><sup class=\"footnote\">[14]<\/sup><\/a> de los franceses, y as\u00ed lograron<a class=\"footnote\" title=\"lograron (pret\u00e9rito de lograr) = achieved, managed to get\" id=\"return-footnote-96-15\" href=\"#footnote-96-15\" aria-label=\"Footnote 15\"><sup class=\"footnote\">[15]<\/sup><\/a> la cooperaci\u00f3n de personas que antes no estaban a favor de ninguna revoluci\u00f3n. Pero cuando los espa\u00f1oles finalmente pudieron echar<a class=\"footnote\" title=\"echar = to throw out, to kick out\" id=\"return-footnote-96-16\" href=\"#footnote-96-16\" aria-label=\"Footnote 16\"><sup class=\"footnote\">[16]<\/sup><\/a> a las fuerzas francesas de la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica<a class=\"footnote\" title=\"Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica = the Iberian Peninsula, where Spain and Portugal are located\" id=\"return-footnote-96-17\" href=\"#footnote-96-17\" aria-label=\"Footnote 17\"><sup class=\"footnote\">[17]<\/sup><\/a> en 1813, los pa\u00edses de Centro- y Sudam\u00e9rica no volvieron sumisamente<a class=\"footnote\" title=\"sumisamente (adv.) = submissively, obediently\" id=\"return-footnote-96-18\" href=\"#footnote-96-18\" aria-label=\"Footnote 18\"><sup class=\"footnote\">[18]<\/sup><\/a> a su condici\u00f3n de colonias.<\/p>\n<p>La colonia francesa de Hait\u00ed logr\u00f3 su independencia de Francia en 1804, y dentro de algunos a\u00f1os controlaba toda la Isla Espa\u00f1ola<a class=\"footnote\" title=\"Isla Espa\u00f1ola = Hispaniola, the island between Cuba and Puerto Rico, which contains two countries, Haiti and the Dominican Republic\" id=\"return-footnote-96-19\" href=\"#footnote-96-19\" aria-label=\"Footnote 19\"><sup class=\"footnote\">[19]<\/sup><\/a>. As\u00ed que lo que iba a ser<a class=\"footnote\" title=\"lo que iba a ser = what would become\" id=\"return-footnote-96-20\" href=\"#footnote-96-20\" aria-label=\"Footnote 20\"><sup class=\"footnote\">[20]<\/sup><\/a> la Rep\u00fablica Dominicana era una de las primeras colonias de salir del control espa\u00f1ol&#8230; pero la Rep\u00fablica Dominicana no llegar\u00eda a ser independiente como pa\u00eds hasta 1844.<\/p>\n<p>Como en la Rep\u00fablica Dominicana, la independencia de todas las antiguas<a class=\"footnote\" title=\"antiguo (adj.) = old, former\" id=\"return-footnote-96-21\" href=\"#footnote-96-21\" aria-label=\"Footnote 21\"><sup class=\"footnote\">[21]<\/sup><\/a> colonias espa\u00f1olas y la formaci\u00f3n de los pa\u00edses que conocemos hoy fue un proceso largo y complicado. Es dif\u00edcil decir exactamente cu\u00e1ndo comenz\u00f3 el proceso, ya que<a class=\"footnote\" title=\"ya que (conj.) = since, given the fact that\" id=\"return-footnote-96-22\" href=\"#footnote-96-22\" aria-label=\"Footnote 22\"><sup class=\"footnote\">[22]<\/sup><\/a> varios intentos fallidos<a class=\"footnote\" title=\"fallido (adj.) = failed, unsuccessful\" id=\"return-footnote-96-23\" href=\"#footnote-96-23\" aria-label=\"Footnote 23\"><sup class=\"footnote\">[23]<\/sup><\/a> resultaron<a class=\"footnote\" title=\"resultaron ser (pret\u00e9rito de resultar) = turned out to be\" id=\"return-footnote-96-24\" href=\"#footnote-96-24\" aria-label=\"Footnote 24\"><sup class=\"footnote\">[24]<\/sup><\/a> ser importantes inspiraciones para los rebeldes<a class=\"footnote\" title=\"rebelde (sust. masc.) = rebel, rebellious person\" id=\"return-footnote-96-25\" href=\"#footnote-96-25\" aria-label=\"Footnote 25\"><sup class=\"footnote\">[25]<\/sup><\/a> exitosos<a class=\"footnote\" title=\"exitoso (adj.) = successful\" id=\"return-footnote-96-26\" href=\"#footnote-96-26\" aria-label=\"Footnote 26\"><sup class=\"footnote\">[26]<\/sup><\/a>. Y, \u00bfcu\u00e1ndo es independiente un pa\u00eds? \u00bfen la fecha de declararlo<a class=\"footnote\" title=\"declarar = to declare; en la fecha de declararlo = on the date of declaring it (declaring independence)\" id=\"return-footnote-96-27\" href=\"#footnote-96-27\" aria-label=\"Footnote 27\"><sup class=\"footnote\">[27]<\/sup><\/a>? \u00bfen la fecha de derrotar<a class=\"footnote\" title=\"derrotar = to defeat\" id=\"return-footnote-96-28\" href=\"#footnote-96-28\" aria-label=\"Footnote 28\"><sup class=\"footnote\">[28]<\/sup><\/a> tropas reales<a class=\"footnote\" title=\"real (adj.) = royal; tropas reales = royal troops, the armies of the king \/ colonizer\" id=\"return-footnote-96-29\" href=\"#footnote-96-29\" aria-label=\"Footnote 29\"><sup class=\"footnote\">[29]<\/sup><\/a>? \u00bfen la fecha de elegir<a class=\"footnote\" title=\"elegir = to elect\" id=\"return-footnote-96-30\" href=\"#footnote-96-30\" aria-label=\"Footnote 30\"><sup class=\"footnote\">[30]<\/sup><\/a> un gobierno? \u00bfcuando el antiguo colonizador lo reconoce<a class=\"footnote\" title=\"reconoce (presente de reconocer) = recognizes it, gives (the new country) diplomatic recognition\" id=\"return-footnote-96-31\" href=\"#footnote-96-31\" aria-label=\"Footnote 31\"><sup class=\"footnote\">[31]<\/sup><\/a> como independiente?<\/p>\n<h2><span style=\"color: #993300\">Independencia de Cuba, Puerto Rico y Guam<\/span><\/h2>\n<p>De todos modos<a class=\"footnote\" title=\"modo (sust. masc.) = mode, means, manner; de todos modos = anyway, regardless\" id=\"return-footnote-96-32\" href=\"#footnote-96-32\" aria-label=\"Footnote 32\"><sup class=\"footnote\">[32]<\/sup><\/a>, ocurri\u00f3 que<a class=\"footnote\" title=\"ocurri\u00f3 (pret\u00e9rito de ocurrir) = it happened, it occurred; ocurri\u00f3 que = it happened that, it just so happened that\" id=\"return-footnote-96-33\" href=\"#footnote-96-33\" aria-label=\"Footnote 33\"><sup class=\"footnote\">[33]<\/sup><\/a> todo el resto de Centro- y Sudam\u00e9rica hab\u00eda ganado su independencia y reconocimiento como tal<a class=\"footnote\" title=\"tal (adj.) = so, such; como tal = as such\" id=\"return-footnote-96-34\" href=\"#footnote-96-34\" aria-label=\"Footnote 34\"><sup class=\"footnote\">[34]<\/sup><\/a> ya para<a class=\"footnote\" title=\"ya para # = already, before # date\/time\" id=\"return-footnote-96-35\" href=\"#footnote-96-35\" aria-label=\"Footnote 35\"><sup class=\"footnote\">[35]<\/sup><\/a> los 1840s, pero Cuba y Puerto Rico segu\u00edan<a class=\"footnote\" title=\"segu\u00edan siendo (imperfecto de seguir + gerundio) = continued being\" id=\"return-footnote-96-36\" href=\"#footnote-96-36\" aria-label=\"Footnote 36\"><sup class=\"footnote\">[36]<\/sup><\/a> siendo colonias de Espa\u00f1a. \u00a1No es que no hubiera intentos<a class=\"footnote\" title=\"hubiera (imperfecto de subjuntivo de haber) = might be; no es que no hubiera intentos = it's not that there were no attempts\" id=\"return-footnote-96-37\" href=\"#footnote-96-37\" aria-label=\"Footnote 37\"><sup class=\"footnote\">[37]<\/sup><\/a> en las islas! Y es as\u00ed<a class=\"footnote\" title=\"as\u00ed (adv.) = thus, so; es as\u00ed que = that's how, so it was that\" id=\"return-footnote-96-38\" href=\"#footnote-96-38\" aria-label=\"Footnote 38\"><sup class=\"footnote\">[38]<\/sup><\/a> que durante una rebeli\u00f3n intentada cuando Jos\u00e9 Mart\u00ed era todav\u00eda un estudiante adolescente, el joven escribi\u00f3 una carta cr\u00edtica del gobierno espa\u00f1ol y fue arrestado. Despu\u00e9s de sufrir en la c\u00e1rcel<a class=\"footnote\" title=\"c\u00e1rcel (sust. fem.) = jail, prison\" id=\"return-footnote-96-39\" href=\"#footnote-96-39\" aria-label=\"Footnote 39\"><sup class=\"footnote\">[39]<\/sup><\/a> por casi dos a\u00f1os, Mart\u00ed fue exiliado y vivi\u00f3 en Espa\u00f1a, M\u00e9xico, Guatemala, Estados Unidos y Venezuela, todo el tiempo escribiendo art\u00edculos period\u00edsticos, dando discursos<a class=\"footnote\" title=\"discurso (sust. masc.) = speech, lecture\" id=\"return-footnote-96-40\" href=\"#footnote-96-40\" aria-label=\"Footnote 40\"><sup class=\"footnote\">[40]<\/sup><\/a> p\u00fablicos y animando<a class=\"footnote\" title=\"animando (gerundio de animar) = encouraging\" id=\"return-footnote-96-41\" href=\"#footnote-96-41\" aria-label=\"Footnote 41\"><sup class=\"footnote\">[41]<\/sup><\/a> a la gente a favor de una democracia independiente en Cuba\u2014y en el resto de Hispanoam\u00e9rica.<\/p>\n<p>En 1895 Jos\u00e9 Mart\u00ed volvi\u00f3 a Cuba con un grupo de patriotas cubanos para intentar comenzar una rebeli\u00f3n contra los espa\u00f1oles. Poco<a class=\"footnote\" title=\"poco (adv.) = little, only a little; poco m\u00e1s de = little more than, not much more than\" id=\"return-footnote-96-42\" href=\"#footnote-96-42\" aria-label=\"Footnote 42\"><sup class=\"footnote\">[42]<\/sup><\/a> m\u00e1s de un mes despu\u00e9s, Mart\u00ed fue matado en una batalla<a class=\"footnote\" title=\"batalla (sust. fem.) = battle, skirmish\" id=\"return-footnote-96-43\" href=\"#footnote-96-43\" aria-label=\"Footnote 43\"><sup class=\"footnote\">[43]<\/sup><\/a>, y esa expedici\u00f3n termin\u00f3 en fracaso<a class=\"footnote\" title=\"fracaso (sust. masc.) = failure\" id=\"return-footnote-96-44\" href=\"#footnote-96-44\" aria-label=\"Footnote 44\"><sup class=\"footnote\">[44]<\/sup><\/a>. Pero Jos\u00e9 Mart\u00ed lleg\u00f3 a ser un s\u00edmbolo que inspir\u00f3 a muchos otros cubanos a actuar, y alzamientos<a class=\"footnote\" title=\"alzamiento (sust. masc.) = uprising\" id=\"return-footnote-96-45\" href=\"#footnote-96-45\" aria-label=\"Footnote 45\"><sup class=\"footnote\">[45]<\/sup><\/a> locales seguir\u00edan en la isla por tres a\u00f1os m\u00e1s, hasta que los Estados Unidos entraron en lo que se llama en espa\u00f1ol la Guerra de Cuba, y en ingl\u00e9s se llama la Spanish-American War.<\/p>\n<p>Compa\u00f1\u00edas de los Estados Unidos ten\u00edan significativos intereses econ\u00f3micos en la isla de Cuba, los cuales estaban siendo destruidos<a class=\"footnote\" title=\"destruido (adj. y participio pasado de destruir) = destroyed; estaban siendo destruidos = were being destroyed\" id=\"return-footnote-96-46\" href=\"#footnote-96-46\" aria-label=\"Footnote 46\"><sup class=\"footnote\">[46]<\/sup><\/a> en los alzamientos; tambi\u00e9n los periodistas<a class=\"footnote\" title=\"periodista (sust. masc. y fem.) = journalist, writer for newspapers\" id=\"return-footnote-96-47\" href=\"#footnote-96-47\" aria-label=\"Footnote 47\"><sup class=\"footnote\">[47]<\/sup><\/a>\u2014incluso Jos\u00e9 Mart\u00ed antes de su muerte\u2014mostraban los sufrimientos de la gente cubana en la violencia y las represalias<a class=\"footnote\" title=\"represalia (sust. fem.) = reprisal, vengeful reaction\" id=\"return-footnote-96-48\" href=\"#footnote-96-48\" aria-label=\"Footnote 48\"><sup class=\"footnote\">[48]<\/sup><\/a> crueles del gobierno colonial. La opini\u00f3n p\u00fablica en EEUU sent\u00eda que intervenir era la cosa correcta y moral, y los l\u00edderes pol\u00edticos y econ\u00f3micos seguramente vieron<a class=\"footnote\" title=\"vieron (pret\u00e9rito de ver) = saw\" id=\"return-footnote-96-49\" href=\"#footnote-96-49\" aria-label=\"Footnote 49\"><sup class=\"footnote\">[49]<\/sup><\/a> grandes oportunidades y beneficios que podr\u00edan venir de una intervenci\u00f3n militar.<\/p>\n<p>Esta guerra fue muy corta (vergonzosamente<a class=\"footnote\" title=\"vergonzosamente (adv.) = embarrassingly\" id=\"return-footnote-96-50\" href=\"#footnote-96-50\" aria-label=\"Footnote 50\"><sup class=\"footnote\">[50]<\/sup><\/a> corta desde la perspectiva espa\u00f1ola), ni siquiera durando el a\u00f1o entero de 1898, pero tuvo consecuencias con impactos que todav\u00eda se ven<a class=\"footnote\" title=\"se ven (presente de verse) = are seen\" id=\"return-footnote-96-51\" href=\"#footnote-96-51\" aria-label=\"Footnote 51\"><sup class=\"footnote\">[51]<\/sup><\/a> hoy. En el Tratado<a class=\"footnote\" title=\"tratado (sust. masc.) = treaty\" id=\"return-footnote-96-52\" href=\"#footnote-96-52\" aria-label=\"Footnote 52\"><sup class=\"footnote\">[52]<\/sup><\/a> de Par\u00eds que termin\u00f3 la guerra, Espa\u00f1a abandon\u00f3 cualquier<a class=\"footnote\" title=\"cualquier (adj.) = any at all\" id=\"return-footnote-96-53\" href=\"#footnote-96-53\" aria-label=\"Footnote 53\"><sup class=\"footnote\">[53]<\/sup><\/a> derecho<a class=\"footnote\" title=\"derecho (sust. masc.) = right, privilege\" id=\"return-footnote-96-54\" href=\"#footnote-96-54\" aria-label=\"Footnote 54\"><sup class=\"footnote\">[54]<\/sup><\/a> de controlar Cuba, Puerto Rico, las Islas Filipinas, y Guam, los cuales eran sus \u00faltimas restantes<a class=\"footnote\" title=\"restante (adj.) = remaining\" id=\"return-footnote-96-55\" href=\"#footnote-96-55\" aria-label=\"Footnote 55\"><sup class=\"footnote\">[55]<\/sup><\/a> colonias. Era el fin del Imperio Espa\u00f1ol, y el comienzo del poder global de Estados Unidos.<\/p>\n<p>En Cuba, Estados Unidos implement\u00f3 un proceso que le dio a la isla una Constituci\u00f3n para un gobierno supuestamente<a class=\"footnote\" title=\"supuestamente (adv.) = supposedly\" id=\"return-footnote-96-56\" href=\"#footnote-96-56\" aria-label=\"Footnote 56\"><sup class=\"footnote\">[56]<\/sup><\/a> independiente, pero conced\u00eda<a class=\"footnote\" title=\"conced\u00eda (imperfecto de conceder) = conceded, gave away, allowed\" id=\"return-footnote-96-57\" href=\"#footnote-96-57\" aria-label=\"Footnote 57\"><sup class=\"footnote\">[57]<\/sup><\/a> a EEUU el derecho de intervenir en asuntos<a class=\"footnote\" title=\"asunto (sust. masc.) = matter, issue, situation\" id=\"return-footnote-96-58\" href=\"#footnote-96-58\" aria-label=\"Footnote 58\"><sup class=\"footnote\">[58]<\/sup><\/a> cubanos. En la pr\u00f3xima lectura veremos qu\u00e9 pas\u00f3 luego con eso. Puerto Rico, Filipinas y Guam fueron ocupados y gobernados por EEUU, porque los norteamericanos asum\u00edan que esas islas no eran capaces<a class=\"footnote\" title=\"capaz, capaces (adj.) = capable\" id=\"return-footnote-96-59\" href=\"#footnote-96-59\" aria-label=\"Footnote 59\"><sup class=\"footnote\">[59]<\/sup><\/a> de crear gobiernos estables por s\u00ed solos<a class=\"footnote\" title=\"solo (adj.) = alone; por s\u00ed solos = by themselves\" id=\"return-footnote-96-60\" href=\"#footnote-96-60\" aria-label=\"Footnote 60\"><sup class=\"footnote\">[60]<\/sup><\/a>. Una resistencia organizada a los EEUU comenz\u00f3 casi inmediatamente en las Islas Filipinas, pero s\u00f3lo en 1946 recibieron su independencia.<\/p>\n<p>\u00bfY Puerto Rico y Guam? Todav\u00eda hoy son controlados por los Estados Unidos, y tienen el estatus de \u201cterritorio no-incorporado<a class=\"footnote\" title=\"incorporado (adj. y participio pasado de incorporar) = incorporated; territorio no-incorporado = unincorporated territory\" id=\"return-footnote-96-61\" href=\"#footnote-96-61\" aria-label=\"Footnote 61\"><sup class=\"footnote\">[61]<\/sup><\/a> de EEUU\u201d; ya en la pr\u00f3xima lectura miraremos esa situaci\u00f3n m\u00e1s en detalle.<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 33.3333%\">\n<div id=\"attachment_103\" style=\"width: 230px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-103\" class=\"wp-image-103\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/18004803\/800px-Flag_of_Cuba-Wikimedia-Commons-300x150.png\" alt=\"\" width=\"220\" height=\"110\" \/><\/p>\n<p id=\"caption-attachment-103\" class=\"wp-caption-text\">bandera de Cuba<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\">\n<div id=\"attachment_104\" style=\"width: 201px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-104\" class=\"wp-image-104\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/18004916\/Dominican_republic_civil_flag_300-Wikimedia-Commons-300x200.png\" alt=\"\" width=\"191\" height=\"127\" \/><\/p>\n<p id=\"caption-attachment-104\" class=\"wp-caption-text\">bandera de Rep\u00fablica Dominicana<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<td style=\"width: 33.3333%\">\n<div id=\"attachment_105\" style=\"width: 201px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-105\" class=\"wp-image-105\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/18005001\/800px-Flag_of_Puerto_Rico.svg-Wikimedia-Commons-300x200.png\" alt=\"\" width=\"191\" height=\"127\" \/><\/p>\n<p id=\"caption-attachment-105\" class=\"wp-caption-text\">bandera de Puerto Rico<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-137\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/24061244\/horizontal-dividing-line-1024x42.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"42\" \/><\/h2>\n<h2><span style=\"color: #993300\">Cronolog\u00eda<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>1492 &#8211; primer viaje<a class=\"footnote\" title=\"viaje (sust. masc.) = trip, journey, voyage\" id=\"return-footnote-96-62\" href=\"#footnote-96-62\" aria-label=\"Footnote 62\"><sup class=\"footnote\">[62]<\/sup><\/a> de Crist\u00f3bal Col\u00f3n y comienzo del Imperio Espa\u00f1ol<\/li>\n<li>los 1700s &#8211; la Ilustraci\u00f3n propaga<a class=\"footnote\" title=\"propaga (presente de propagar) = propagates, extends, makes grow\" id=\"return-footnote-96-63\" href=\"#footnote-96-63\" aria-label=\"Footnote 63\"><sup class=\"footnote\">[63]<\/sup><\/a> el concepto de democracia y libertad pol\u00edtica<\/li>\n<li>1844 &#8211; independencia de la Rep\u00fablica Dominicana<\/li>\n<li>1898 &#8211; la Guerra de Cuba pasa control de Puerto Rico, Filipinas y Guam a Estados Unidos, y Cuba llega a ser independiente aunque influida por EEUU<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #993300\">Personas o cosas que debes poder identificar despu\u00e9s de estudiar esta lectura:<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Crist\u00f3bal Col\u00f3n<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Mart\u00ed<\/li>\n<li>La Guerra de Cuba<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #993300\">Preguntas que debes poder contestar despu\u00e9s de estudiar esta lectura:<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>\u00bfC\u00f3mo contribuy\u00f3 Jos\u00e9 Mart\u00ed a la independencia de Cuba?<\/li>\n<li>\u00bfQui\u00e9nes lucharon en la Guerra de Cuba, cu\u00e1ndo, y qui\u00e9n gan\u00f3?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1les eran los t\u00e9rminos<a class=\"footnote\" title=\"t\u00e9rminos (sust. masc.) = terms, stipulations\" id=\"return-footnote-96-64\" href=\"#footnote-96-64\" aria-label=\"Footnote 64\"><sup class=\"footnote\">[64]<\/sup><\/a> del Tratado de Par\u00eds en 1898, y qu\u00e9 significaban para las islas anteriormente espa\u00f1olas?<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #993300\">Preguntas para composici\u00f3n y\/o discusi\u00f3n:<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Analiza las motivaciones de los tres lados de la Guerra de Cuba (i.e. Espa\u00f1a, EEUU, y patriotas cubanos). Intenta expresar la perspectiva de cada grupo aunque t\u00fa no est\u00e9s de acuerdo con sus justificaciones.<\/li>\n<li>Compara la intervenci\u00f3n de EEUU en Cuba en 1898 con otra intervenci\u00f3n estadounidense m\u00e1s reciente. \u00bfC\u00f3mo son similares o diferentes las motivaciones y\/o pretextos de la intervenci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo son similares o diferentes los desenlaces?<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"textbox shaded\">\n<h2><span style=\"color: #993300\">Punto gramatical:<\/span><\/h2>\n<p>Para leer n\u00fameros grandes en espa\u00f1ol\u2014particularmente los a\u00f1os\u2014hay que leer su valor<a class=\"footnote\" title=\"valor (sust. masc.) = value\" id=\"return-footnote-96-65\" href=\"#footnote-96-65\" aria-label=\"Footnote 65\"><sup class=\"footnote\">[65]<\/sup><\/a> num\u00e9rico entero; no es posible abreviar el n\u00famero en grupos de dos d\u00edgitos como hacemos en ingl\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>Ejemplos de la lectura:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>1492 = mil cuatrocientos noventa y dos<\/li>\n<li>1534 = mil quinientos treinta y cuatro<\/li>\n<li>1853 = mil ochocientos cincuenta y tres<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-137\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/24061244\/horizontal-dividing-line-1024x42.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"42\" \/><\/p>\n<h2><span style=\"color: #993300\">Sources:<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Timeline and horizontal divider images were created for this project and are released with no restrictions.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Blankmap-ao-090W-americas.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hemisphere map of the Americas<\/a> by Reisio (<a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/publicdomain\/zero\/1.0\/\">public domain<\/a>) modified as follows: shaded areas added and combined with timeline.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Flag_of_Cuba.png\">Cuban flag<\/a> by User:SKoop (<a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/3.0\/deed.en\">CC BY-SA 3.0<\/a>license).<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Dominican_republic_civil_flag_300.png\">Dominican flag<\/a> by Kookburra (This work has been released into the\u00a0<a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/publicdomain\/zero\/1.0\/deed.en\">public domain<\/a> by its author,\u00a0<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/w\/index.php?title=User:Kookburra&amp;action=edit&amp;redlink=1\">Kookburra<\/a>).<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Flag_of_Puerto_Rico.svg\">Puerto Rican<\/a> flag by Madden (This work has been released into the\u00a0<a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/publicdomain\/zero\/1.0\/deed.en\">public domain<\/a> by its author,\u00a0<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/User:Madden\">Madden<\/a>).<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-137\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/3123\/2018\/04\/24061244\/horizontal-dividing-line-1024x42.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"42\" \/><\/p>\n<h2><span style=\"color: #993300\">Glosario:<\/span><\/h2>\n\n\t\t\t <section class=\"citations-section\" role=\"contentinfo\">\n\t\t\t <h3>Candela Citations<\/h3>\n\t\t\t\t\t <div>\n\t\t\t\t\t\t <div id=\"citation-list-96\">\n\t\t\t\t\t\t\t <div class=\"licensing\"><div class=\"license-attribution-dropdown-subheading\">CC licensed content, Original<\/div><ul class=\"citation-list\"><li>Civilizacion hispanoamericana. <strong>Authored by<\/strong>: Elizabeth Small. <strong>Provided by<\/strong>: SUNY Oneonta. <strong>Located at<\/strong>: <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\">https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv<\/a>. <strong>License<\/strong>: <em><a target=\"_blank\" rel=\"license\" href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-sa\/4.0\/\">CC BY-NC-SA: Attribution-NonCommercial-ShareAlike<\/a><\/em><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t <\/section><hr class=\"before-footnotes clear\" \/><div class=\"footnotes\"><ol><li id=\"footnote-96-1\">natal (adj.) = native, where one was born <a href=\"#return-footnote-96-1\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 1\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-2\">gobierno (sust. masc.) = government <a href=\"#return-footnote-96-2\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 2\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-3\">mand\u00f3 (pret\u00e9rito de mandar) = sent; lo mand\u00f3 al exilio = sent him into exile <a href=\"#return-footnote-96-3\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 3\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-4\">sido (participio pasado de ser) = been; igual como lo hab\u00eda sido = the same as it had been <a href=\"#return-footnote-96-4\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 4\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-5\">llegada (sust. fem.) = arrival <a href=\"#return-footnote-96-5\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 5\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-6\">absoluto (adj.) = absolute; dominio absoluto = absolute rule, sole authority <a href=\"#return-footnote-96-6\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 6\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-7\">parec\u00edan (imperfecto de parecer) = seemed <a href=\"#return-footnote-96-7\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 7\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-8\">provecho (sust. masc.) = benefit, advantage; sacando provecho = making a profit, taking advantage <a href=\"#return-footnote-96-8\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 8\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-9\">oportuno (adj.) = opportune, favorable, coming at a good time <a href=\"#return-footnote-96-9\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 9\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-10\">fuerzas armadas (sust. fem.) = armed forces, armies <a href=\"#return-footnote-96-10\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 10\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-11\">pudieron (pret\u00e9rito de poder) = were able to, succeeded in <a href=\"#return-footnote-96-11\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 11\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-12\">luchar = to fight, to struggle; al luchar = upon fighting, when they fought <a href=\"#return-footnote-96-12\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 12\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-13\">liberando (gerundio de liberar) = liberating, giving freedom <a href=\"#return-footnote-96-13\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 13\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-14\">ileg\u00edtimo (adj.) = illegitimate, unlawful <a href=\"#return-footnote-96-14\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 14\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-15\">lograron (pret\u00e9rito de lograr) = achieved, managed to get <a href=\"#return-footnote-96-15\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 15\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-16\">echar = to throw out, to kick out <a href=\"#return-footnote-96-16\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 16\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-17\">Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica = the Iberian Peninsula, where Spain and Portugal are located <a href=\"#return-footnote-96-17\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 17\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-18\">sumisamente (adv.) = submissively, obediently <a href=\"#return-footnote-96-18\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 18\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-19\">Isla Espa\u00f1ola = Hispaniola, the island between Cuba and Puerto Rico, which contains two countries, Haiti and the Dominican Republic <a href=\"#return-footnote-96-19\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 19\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-20\">lo que iba a ser = what would become <a href=\"#return-footnote-96-20\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 20\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-21\">antiguo (adj.) = old, former <a href=\"#return-footnote-96-21\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 21\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-22\">ya que (conj.) = since, given the fact that <a href=\"#return-footnote-96-22\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 22\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-23\">fallido (adj.) = failed, unsuccessful <a href=\"#return-footnote-96-23\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 23\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-24\">resultaron ser (pret\u00e9rito de resultar) = turned out to be <a href=\"#return-footnote-96-24\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 24\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-25\">rebelde (sust. masc.) = rebel, rebellious person <a href=\"#return-footnote-96-25\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 25\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-26\">exitoso (adj.) = successful <a href=\"#return-footnote-96-26\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 26\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-27\">declarar = to declare; en la fecha de declararlo = on the date of declaring it (declaring independence) <a href=\"#return-footnote-96-27\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 27\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-28\">derrotar = to defeat <a href=\"#return-footnote-96-28\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 28\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-29\">real (adj.) = royal; tropas reales = royal troops, the armies of the king \/ colonizer <a href=\"#return-footnote-96-29\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 29\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-30\">elegir = to elect <a href=\"#return-footnote-96-30\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 30\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-31\">reconoce (presente de reconocer) = recognizes it, gives (the new country) diplomatic recognition <a href=\"#return-footnote-96-31\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 31\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-32\">modo (sust. masc.) = mode, means, manner; de todos modos = anyway, regardless <a href=\"#return-footnote-96-32\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 32\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-33\">ocurri\u00f3 (pret\u00e9rito de ocurrir) = it happened, it occurred; ocurri\u00f3 que = it happened that, it just so happened that <a href=\"#return-footnote-96-33\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 33\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-34\">tal (adj.) = so, such; como tal = as such <a href=\"#return-footnote-96-34\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 34\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-35\">ya para # = already, before # date\/time <a href=\"#return-footnote-96-35\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 35\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-36\">segu\u00edan siendo (imperfecto de seguir + gerundio) = continued being <a href=\"#return-footnote-96-36\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 36\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-37\">hubiera (imperfecto de subjuntivo de haber) = might be; no es que no hubiera intentos = it's not that there were no attempts <a href=\"#return-footnote-96-37\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 37\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-38\">as\u00ed (adv.) = thus, so; es as\u00ed que = that's how, so it was that <a href=\"#return-footnote-96-38\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 38\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-39\">c\u00e1rcel (sust. fem.) = jail, prison <a href=\"#return-footnote-96-39\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 39\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-40\">discurso (sust. masc.) = speech, lecture <a href=\"#return-footnote-96-40\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 40\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-41\">animando (gerundio de animar) = encouraging <a href=\"#return-footnote-96-41\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 41\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-42\">poco (adv.) = little, only a little; poco m\u00e1s de = little more than, not much more than <a href=\"#return-footnote-96-42\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 42\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-43\">batalla (sust. fem.) = battle, skirmish <a href=\"#return-footnote-96-43\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 43\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-44\">fracaso (sust. masc.) = failure <a href=\"#return-footnote-96-44\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 44\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-45\">alzamiento (sust. masc.) = uprising <a href=\"#return-footnote-96-45\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 45\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-46\">destruido (adj. y participio pasado de destruir) = destroyed; estaban siendo destruidos = were being destroyed <a href=\"#return-footnote-96-46\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 46\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-47\">periodista (sust. masc. y fem.) = journalist, writer for newspapers <a href=\"#return-footnote-96-47\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 47\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-48\">represalia (sust. fem.) = reprisal, vengeful reaction <a href=\"#return-footnote-96-48\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 48\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-49\">vieron (pret\u00e9rito de ver) = saw <a href=\"#return-footnote-96-49\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 49\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-50\">vergonzosamente (adv.) = embarrassingly <a href=\"#return-footnote-96-50\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 50\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-51\">se ven (presente de verse) = are seen <a href=\"#return-footnote-96-51\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 51\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-52\">tratado (sust. masc.) = treaty <a href=\"#return-footnote-96-52\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 52\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-53\">cualquier (adj.) = any at all <a href=\"#return-footnote-96-53\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 53\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-54\">derecho (sust. masc.) = right, privilege <a href=\"#return-footnote-96-54\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 54\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-55\">restante (adj.) = remaining <a href=\"#return-footnote-96-55\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 55\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-56\">supuestamente (adv.) = supposedly <a href=\"#return-footnote-96-56\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 56\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-57\">conced\u00eda (imperfecto de conceder) = conceded, gave away, allowed <a href=\"#return-footnote-96-57\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 57\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-58\">asunto (sust. masc.) = matter, issue, situation <a href=\"#return-footnote-96-58\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 58\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-59\">capaz, capaces (adj.) = capable <a href=\"#return-footnote-96-59\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 59\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-60\">solo (adj.) = alone; por s\u00ed solos = by themselves <a href=\"#return-footnote-96-60\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 60\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-61\">incorporado (adj. y participio pasado de incorporar) = incorporated; territorio no-incorporado = unincorporated territory <a href=\"#return-footnote-96-61\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 61\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-62\">viaje (sust. masc.) = trip, journey, voyage <a href=\"#return-footnote-96-62\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 62\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-63\">propaga (presente de propagar) = propagates, extends, makes grow <a href=\"#return-footnote-96-63\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 63\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-64\">t\u00e9rminos (sust. masc.) = terms, stipulations <a href=\"#return-footnote-96-64\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 64\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-96-65\">valor (sust. masc.) = value <a href=\"#return-footnote-96-65\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 65\">&crarr;<\/a><\/li><\/ol><\/div>","protected":false},"author":85403,"menu_order":2,"template":"","meta":{"_candela_citation":"[{\"type\":\"original\",\"description\":\"Civilizacion hispanoamericana\",\"author\":\"Elizabeth Small\",\"organization\":\"SUNY Oneonta\",\"url\":\"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\",\"project\":\"\",\"license\":\"cc-by-nc-sa\",\"license_terms\":\"\"}]","CANDELA_OUTCOMES_GUID":"","pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-96","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":3,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/96","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/85403"}],"version-history":[{"count":43,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/96\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1133,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/96\/revisions\/1133"}],"part":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/3"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/96\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=96"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=96"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=96"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-latinamericanciv\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=96"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}