Objetivos
After this section, you will be able to…
- label definite and indefinite articles.
- state whether there is or there are different items.
¿Hay espacio en Su clase de español?
Look at the conversation again between Marco and Profesora Rivera. Ten answer the questions below.
Marco: Hola, buenos días Profesora. Me llamo Marco Reyes, soy un nuevo estudiante en la universidad.
Prof. Rivera: Bienvenida a la Uni. Me llamo Graciela Rivera, encantada.
Marco: Igualmente. ¿Cómo está usted?
Prof. Rivera: Bien, gracias. ¿y tú?
Marco: Mas o menos, gracias. Tengo una pregunta ¿Hay espacio en su clase de español?
Prof. Rivera: Bueno, hay veinticinco estudiantes y solamente hay veinticinco pupitres.
Marco: Perdón, pero ¿No hay espacio para un pupitre más?
Prof. Rivera: Vamos a ver. El salón de clases es muy grande. Hablo con los profesores de español para ver si hay un pupitre en otro salón de clases.
Marco: Muchas gracias Profesora Rivera. ¿También, hay un libro para la clase?
Prof. Rivera: Si, el libro se llama “español 5,” es un libro verde. También necesitas un diccionario, un cuaderno y unas carpetas para los papeles.
Marco: ¿OK, necesito una computadora en clase?
Prof. Rivera: No, no hay computadoras en mi clase.
Marco: Entiendo, muchas gracias Profesora. ¿Hay tarea para clase el lunes?
Prof. Rivera: Si por favor, lee las primeras cincuenta páginas del libro.
Marco: Necesito el libro. Voy a la librería ahora. ¡Adiós!
Prof. Rivera: Nos vemos el lunes.
1.Write the word(s) that come before each of the following nouns. If there is more than one answer, explain why.
________________libro
________________diccionario
________________cuaderno
________________carpetas
________________computadora
________________librería
2. What word comes after hay? What if the noun is singular or plural?
Artículos indefinidos y definidos con hay (indefinite and definite articles with “hay”)
- Definite articles: (the) are used with specific nouns. They also tell us whether a noun is masculine or feminine AND plural or singular. They can be expressed in four ways:
masculino
femenino
singular
el
la
plural
los
las
¿Quién es la profesora de español?
Necesito el libro de español.
- Indefinite articles: (a/an/some) are used with nouns that are not specific or have been previously mentioned. They also state whether a noun is masculine or feminine AND plural or singular. They can be expressed in four ways:
masculino
femenino
singular
un
una
plural
unos
unas
Hay una pizarra en el salón de clase.
Hay unos papeles en mi mochila.
- Hay means “there is” or “there are” and it is used with indefinite articles to talk about a/an singular noun or some plural nouns. Indefinite plural articles are usually optional with hay.
Hay una computadora. No hay un libro.
Hay (unas) computadoras. No hay libros.
Ejercicios
A. Los artículos Circle the correct definite or indefinite article if necessary.
Miguel es profesor en ( la, una )1 universidad de SUNY Oneonta en los Estados Unidos. En su salón de clases hay ( unas, las )2 sillas y ( la, una )3 puerta. ( La, Una )4 puerta es muy grande. Sobre ( el, un )5 pupitre de Theresa, hay ( un, el )6 lápiz y ( unos, los )7 papeles. ( El, Un)8 cuaderno de Theresa es negro y azul.
B. ¿Qué hay? Take turns with a partner asking and answering the following questions about what is in your classroom.
Ejemplo: ¿Hay pizarras?
Estudiante 1: ¿Hay pizarras?
Estudiante 2: Si, hay una pizarra / Si, hay dos pizarras / No, no hay pizarras.
- ¿Hay sillas?
- ¿Hay computadoras?
- ¿Hay puertas?
- ¿Hay pupitres?
- ¿Hay ventanas?
- ¿Hay mapas?
- ¿Hay banderas?
- ¿Hay mesas?
C.¿Qué hay en tu aula? You and your partner are now teachers and below is a picture of your classroom and your partner’s classroom. Take turns asking each other questions about the other person’s classroom.
Ejemplo:
Estudiante 1: ¿Hay sillas?
Estudiante 2: Si / No, no hay sillas
Estudiante 1: ¿Cuántas sillas hay?
Estudiante 2: Hay veinticinco sillas.
