Actividades: Palabras indefinidas y negativas
A. Opiniones sobre la tecnología y los niños
Lee las siguientes opiniones abajo sobre los niños y la tecnología. Si piensas que la opinión es correcta, explica por qué. Si piensas que la opinión es incorrecta, cambia las palabras indefinidas con las palabras negativas y explica tus razones.
- Alguien debe comprar una tableta o computadora para un niño en la escuela primaria.
- Algunos niños deben tener más de 2 horas con pantallas al día.
- También los niños deben ver un mínimo de tres horas de televisión.
- Los padres siempre deben dejar los niños solos con el internet.
- Alguien debe revisar el uso de tecnología de sus hijos.
B. La escuela secundaria
Con un compañero, contesta las preguntas abajo sobre tu vida en la escuela secundaria. Si la respuesta es negativa, utiliza la palabra negativa correcta.
- ¿Estudiabas con alguien?
- ¿Salías con alguien durante los fines de semana?
- ¿Participabas en algo cultural (e.g. música, baile, teatro…)?
- ¿Tomabas alguna clase interesante?
- ¿Jugabas algún deporte?
- ¿Ibas a algún lugar interesante durante las vacaciones de verano?
C. ¿Cómo era tu niñez?
Paso 1: Piensa y escribe 5-7 oraciones sobre lo que hacías durante un sábado típico de tu niñez.
Modelo: Cada sábado, veía la televisión por la mañana.
Paso 2: Ahora, habla con 8 compañeros y pregúntales si hacían las mismas actividades con las palabras indefinidas:
Estudiante 1: ¿Veías algo en televisión por la mañana?
El compañero que tiene que responder a la pregunta, tiene que decir sí o no. Si la respuesta es sí, tiene que hablar más sobre la pregunta:
Estudiante 2: Sí, veía los dibujos animados por la mañana. ¿Y tú?
Si la respuesta es no, utiliza las palabras negativas:
Estudiante 2: No veía nada en televisión por la mañana.
