Actividades: Los pronombres relativos
A. ¿Que, quien o quienes?
Trabaja con un compañero para completar las siguientes oraciones de una forma original sobre el medio ambiente o los animales. Usa los pronombres relativos “que” “quien” o “quienes”.
Modelo: Tengo un amigo…
Estudiante 1: Tengo un amigo, quien trabaja como veterinario, que gana mucho dinero, ¿y tú?
Estudiante 2: Tengo un amigo que marcha por los derechos animales.
- Tengo una mascota…
- Hay muchos animales…
- Conozco a unos profesores de ciencias…
- Tengo un amigo vegano…
- Vi un documental sobre el planeta…
- Fui a un zoológico…
B. ¿Cómo fue?
Toma turnos con un compañero para hacer y responder las siguientes preguntas. Debes usar los pronombres relativos “donde”, “que”, “quien” y “quienes” en tus respuestas y debes explicar tus respuestas.
Modelo: ¿Cómo fue el peor día de tu vida?
Estudiante 1: ¿Cómo fue el peor día de tu vida?
Estudiante 2: Fue un día en que recibí una mala nota porque olvidé que tenía un examen. ¿Y tú?
Estudiante 1: El peor día fue un día en que mi amigo, con quien vivo, me dijo que estaba enfermo porque yo sabía que luego yo estaría enfermo también.
- ¿Cómo era tu primer aparato electrónico?
- ¿Cómo era tu lugar favorito para vivir?
- ¿Cómo era tu profesor(a) favorito(a)?
- ¿Cómo era la casa de tus padres cuando tú eras un bebé?
- ¿Cómo es la peor profesión?
- ¿Cómo es la mejor mascota?
C. Definiciones
Toma turnos con un compañero para definir y adivinar palabras que han aprendido en clase. Deben usar “donde”, “que”, “quien” y “quienes” en sus definiciones.
Modelo: panda
Estudiante 1: Es un animal que vive en la selva y come bambú.
Estudiante 2: Es una panda.
Temas posibles:
- El cuerpo humano
- La medicina
- Las compras
- Las tiendas
- Los viajes
- Los hoteles
- Las profesiones
- La tecnología
- Las fiestas
- Los animales
- La geografía
