Actividades: La universidad

A.   ¿Dónde está el objeto?

Tell where the objects would be found using the vocabulary of the places of the University. There may be more than one possible correct answer.

Modelo: Una hamburguesa
Estudiante A: ¿Dónde está la comida?
Estudiante B: En la cafetería.

1. Una pelota para jugar básquetbol
2. Un libro para comprar
3. Una computadora para usar
4. Una cama para descansar (to rest)
5. Un libro para estudiar
6. Muchas mesas para trabajar con amigos
7. Un piano para tocar
8. Un televisor (television set) para mirar

B.   Preguntas

Respond to the following questions in complete sentences using the -AR verbs that you have learned.

Example: ¿Qué haces (What do you do) a las nueve de la mañana (at 9 am)?
—Yo camino a clase.

1. ¿Qué haces en el auditorio?
2. ¿Qué haces en la biblioteca?
3. ¿Qué hacen tú y tus amigos en los fines de semana?
4. ¿Qué hacemos en la librería?
5. ¿Qué haces en el laboratorio?
6. ¿Qué haces con la computadora?
7. ¿Qué hacen ellos en la cocina?
8. ¿Qué hace tu amigo después de la clase de español?

C.  Conecciones

Find as many objects as possible from the vocabulary list that have a connection with the following things.

Modelo:  Hay una conección con los números

— las matemáticas, la economía, la nota…

1. Hay una conección con el cuerpo humano (the human body)
2. Hay una conección con los sonidos (sounds)
3. Hay una conección con la tecnología
4. Hay una conección con el pasado (the past)
5. Hay una conección con el estrés (stress)