Actividades: Los pasatiempos
A. 
¿Cuándo?
Habla con un compañero de clase y contesta las siguientes preguntas diciendo la hora, el día o la estación cuando haces la actividad (o puedes decir que nunca [never] la haces). ¿Necesitas repasar (review) decir la hora o usar el vocabulario del calendario? Vuelve a mirar las unidades 2 y 3 para repasar.
- ¿En qué meses esquías en la nieve?
- ¿En qué meses juegas al vóleibol de playa (beach)?
- ¿Hasta (until) qué hora juegas videojuegos?
- ¿Cuándo charlas con tus amigos?
- ¿Cuándo tejen las abuelas?
- ¿Cuándo trepan árboles los niños?
- ¿A qué hora levantas pesas?
- ¿A qué hora vas al partido de básquetbol?
B. Tiempo libre
Imagina que estás de vacación con un compañero de clase en los lugares de las fotos. Conversa con tu compañero sobre cómo quieren pasar el tiempo. ¿Les gusta el lugar? ¿Qué tiempo hace? ¿Cuál ropa deben llevar? ¿Qué pueden/quieren hacer? ¿Qué no pueden/no quieren hacer?
Campo de amapolas (poppies) en Soria, España.
Las ruinas de Machu Picchu en las montañas Andes, Perú.
El barrio San Telmo, Buenos Aires, Argentina.
Pingüinos en Tierra del Fuego, Argentina.
