Actividades: Ser y Estar I/ ¿Cómo?
A. ¿Cómo eres? ¿Cómo estás?
Con un compañero, describe cómo son y cómo están las siguientes personas en tu vida.
| La persona | ¿Cómo es? | ¿Cómo está? (Ahora) |
| Tu madre | ||
| Tu padre | ||
| Tu hermano o hermana | ||
| Tu mascota | ||
| Tu mejor amigo |
B. 
¿Cómo es? ¿Cómo está ahora?
Mira las fotos paralelas siguientes y describe los lugares a tu compañero de clase usando los verbos ser y estar más un adjetivo. El compañero necesita identificar cuál foto describes. Entonces habla de qué emociones tienen las personas al estar en esos lugares.
1.
Una panorámica de la ciudad de Barranquilla. (Usa ser + adjetivo)
Una foto de una calle de Barranquilla durante el Carnaval en febrero. (Usa estar + adjetivo)
2.
Una foto de un grupo de personas posando para la cámara con uniforme de una institución. (Usa ser + adjetivo)
El mismo grupo de personas haciendo una actividad. (Usa estar + adjetivo)
3.
Una foto del equipo estadounidense de fútbol femenino mirando a la cámara, neutral sin mostrar mucha emoción. (Usa ser + adjetivo)
Una foto del mismo equipo mostrando mucha emoción. (Usa estar + adjetivo)
4.
Una foto de un cuarto de una casa con las cosas en su lugar. (Usa ser + adjetivo)
Una foto de un cuarto de la casa, pero ahora desordenado. (Usa estar + adjetivo)
5.
Una foto de una playa en su estado natural. (Usa ser + adjetivo)
Una foto del mismo lugar natural pero sucio y con basura. (Usa estar + adjetivo)
