{"id":1395,"date":"2021-05-21T19:03:44","date_gmt":"2021-05-21T19:03:44","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/chapter\/en-contexto-pronombres-de-objetos-indirectos-verbos-similares-a-gustar-2\/"},"modified":"2021-08-09T18:31:13","modified_gmt":"2021-08-09T18:31:13","slug":"en-contexto-pronombres-de-objetos-indirectos-verbos-similares-a-gustar-2","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/chapter\/en-contexto-pronombres-de-objetos-indirectos-verbos-similares-a-gustar-2\/","title":{"raw":"En contexto: Pronombres de objetos indirectos + verbos similares a \"gustar\"","rendered":"En contexto: Pronombres de objetos indirectos + verbos similares a “gustar”"},"content":{"raw":"Xavier, el botones, habla con Marta, la recepcionista, sobre algunas maletas perdidas.\u00a0Lee el di\u00e1logo y contesta las preguntas para analizar la gram\u00e1tica.\r\n

Xavier: Oye Marta, \u00bfsabes d\u00f3nde est\u00e1n las maletas de la familia Garc\u00eda? Ellos acaban de llamarme<\/strong> y me<\/strong> preguntaron si les<\/strong> puedo subir las maletas ahora.<\/p>\r\n

Marta: Pero le<\/strong> di las maletas a su hijo Sebasti\u00e1n.<\/p>\r\n

Xavier: \u00bfA qui\u00e9n se las dio?<\/p>\r\n

Marta: A su hijo Sebasti\u00e1n. \u00bfRecuerdas cuando te<\/strong> dije eso? No me<\/strong> prestaste atenci\u00f3n por estar metido en tu m\u00f3vil con un juego.<\/p>\r\n

Xavier: \u00bfSe las dio a su hijo Sebasti\u00e1n?<\/p>\r\n

Marta: \u00a1S\u00ed! \u00bfQu\u00e9 te pasa?<\/p>\r\n

Xavier: La familia Garc\u00eda solamente tiene hijas.<\/p>\r\n

Marta: Oh no, no puede ser. La gerente nos va a matar. Nos<\/strong> dijo\u00a0tener cuidado con las maletas.<\/p>\r\n[audio mp3=https:\/\/course-building.s3-us-west-2.amazonaws.com\/Spanish\/in-text_audio\/U18\/18-2-1-0_en_contexto.mp3][\/audio]\r\n

Preguntas de an\u00e1lisis:<\/h4>\r\n
    \r\n \t
  1. Ya sabes que los objetos directos reciben la acci\u00f3n del verbo. En el di\u00e1logo, las palabras en negrilla son los pronombres de objeto indirecto. \u00bfQu\u00e9 es un objeto indirecto?<\/li>\r\n \t
  2. Escribe a qu\u00e9 se refiere cada pronombre de objeto indirecto en el di\u00e1logo:<\/li>\r\n<\/ol>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
    Me =<\/td>\r\nNos =<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
    Te =<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
    Le =<\/td>\r\nLes =<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n ","rendered":"

    Xavier, el botones, habla con Marta, la recepcionista, sobre algunas maletas perdidas.\u00a0Lee el di\u00e1logo y contesta las preguntas para analizar la gram\u00e1tica.<\/p>\n

    Xavier: Oye Marta, \u00bfsabes d\u00f3nde est\u00e1n las maletas de la familia Garc\u00eda? Ellos acaban de llamarme<\/strong> y me<\/strong> preguntaron si les<\/strong> puedo subir las maletas ahora.<\/p>\n

    Marta: Pero le<\/strong> di las maletas a su hijo Sebasti\u00e1n.<\/p>\n

    Xavier: \u00bfA qui\u00e9n se las dio?<\/p>\n

    Marta: A su hijo Sebasti\u00e1n. \u00bfRecuerdas cuando te<\/strong> dije eso? No me<\/strong> prestaste atenci\u00f3n por estar metido en tu m\u00f3vil con un juego.<\/p>\n

    Xavier: \u00bfSe las dio a su hijo Sebasti\u00e1n?<\/p>\n

    Marta: \u00a1S\u00ed! \u00bfQu\u00e9 te pasa?<\/p>\n

    Xavier: La familia Garc\u00eda solamente tiene hijas.<\/p>\n

    Marta: Oh no, no puede ser. La gerente nos va a matar. Nos<\/strong> dijo\u00a0tener cuidado con las maletas.<\/p>\n


    \n

    Preguntas de an\u00e1lisis:<\/h4>\n
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    1. Ya sabes que los objetos directos reciben la acci\u00f3n del verbo. En el di\u00e1logo, las palabras en negrilla son los pronombres de objeto indirecto. \u00bfQu\u00e9 es un objeto indirecto?<\/li>\n
    2. Escribe a qu\u00e9 se refiere cada pronombre de objeto indirecto en el di\u00e1logo:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n\n\n
      Me =<\/td>\nNos =<\/td>\n<\/tr>\n
      Te =<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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