{"id":1443,"date":"2021-05-21T19:03:55","date_gmt":"2021-05-21T19:03:55","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/chapter\/en-contexto-preterito-e-imperfecto-i-2\/"},"modified":"2021-08-09T18:33:38","modified_gmt":"2021-08-09T18:33:38","slug":"en-contexto-preterito-e-imperfecto-i-2","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/chapter\/en-contexto-preterito-e-imperfecto-i-2\/","title":{"raw":"En contexto: Pret\u00e9rito e imperfecto I","rendered":"En contexto: Pret\u00e9rito e imperfecto I"},"content":{"raw":"Lee la historia rom\u00e1ntica de la narradora y Ladislao. Luego contesta las preguntas para analizar la gram\u00e1tica.\r\n\r\nCuando viv\u00eda en Barranquilla, Colombia, siempre hab\u00eda un festejo por una raz\u00f3n u otra. Los barranquilleros son personas amables y me invitaban a todas las fiestas. Siempre disfrutaba cuando pasaba tiempo con mis amigos. Pero hab\u00eda una regla: mientras la m\u00fasica sonaba, todos bailaban. Aunque no sab\u00eda c\u00f3mo bailar salsa, ni merengue, todos me ense\u00f1aban y poco a poco empec\u00e9 a aprender a bailar.\r\n\r\nUna noche, un amigo me invit\u00f3 a una fiesta con cena. Cuando llegu\u00e9 a la casa, inmediatamente me fij\u00e9 en su amigo, Ladislao. \u00c9l era muy guapo con pelo largo y me enamor\u00e9 de su sonrisa. De repente, la m\u00fasica son\u00f3 y todos buscaron parejas para bailar. Ladislao me pidi\u00f3 bailar con \u00e9l, aunque hab\u00eda muchas mujeres colombianas que bailaban mejor que yo. Mientras bail\u00e1bamos, \u00e9l me dijo que no se daba cuenta que no era colombiana hasta que bailamos.\r\n\r\n[audio mp3=https:\/\/course-building.s3-us-west-2.amazonaws.com\/Spanish\/in-text_audio\/U21\/21-2-1_en_contexto.mp3][\/audio]\r\n

Preguntas de an\u00e1lisis:<\/h3>\r\n
    \r\n \t
  1. \u00bfEn cu\u00e1l de los dos p\u00e1rrafos el narrador da informaci\u00f3n de trasfondo (background information<\/em>)? \u00bfCu\u00e1l tiempo verbal us\u00f3 la narradora?<\/li>\r\n \t
  2. \u00bfEn cu\u00e1l de los dos p\u00e1rrafos el narrador cuenta eventos espec\u00edficos? \u00bfCu\u00e1l tiempo verbal us\u00f3 la narradora?<\/li>\r\n<\/ol>\r\n ","rendered":"

    Lee la historia rom\u00e1ntica de la narradora y Ladislao. Luego contesta las preguntas para analizar la gram\u00e1tica.<\/p>\n

    Cuando viv\u00eda en Barranquilla, Colombia, siempre hab\u00eda un festejo por una raz\u00f3n u otra. Los barranquilleros son personas amables y me invitaban a todas las fiestas. Siempre disfrutaba cuando pasaba tiempo con mis amigos. Pero hab\u00eda una regla: mientras la m\u00fasica sonaba, todos bailaban. Aunque no sab\u00eda c\u00f3mo bailar salsa, ni merengue, todos me ense\u00f1aban y poco a poco empec\u00e9 a aprender a bailar.<\/p>\n

    Una noche, un amigo me invit\u00f3 a una fiesta con cena. Cuando llegu\u00e9 a la casa, inmediatamente me fij\u00e9 en su amigo, Ladislao. \u00c9l era muy guapo con pelo largo y me enamor\u00e9 de su sonrisa. De repente, la m\u00fasica son\u00f3 y todos buscaron parejas para bailar. Ladislao me pidi\u00f3 bailar con \u00e9l, aunque hab\u00eda muchas mujeres colombianas que bailaban mejor que yo. Mientras bail\u00e1bamos, \u00e9l me dijo que no se daba cuenta que no era colombiana hasta que bailamos.<\/p>\n


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    Preguntas de an\u00e1lisis:<\/h3>\n
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    1. \u00bfEn cu\u00e1l de los dos p\u00e1rrafos el narrador da informaci\u00f3n de trasfondo (background information<\/em>)? \u00bfCu\u00e1l tiempo verbal us\u00f3 la narradora?<\/li>\n
    2. \u00bfEn cu\u00e1l de los dos p\u00e1rrafos el narrador cuenta eventos espec\u00edficos? \u00bfCu\u00e1l tiempo verbal us\u00f3 la narradora?<\/li>\n<\/ol>\n

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