{"id":1459,"date":"2021-05-21T19:03:58","date_gmt":"2021-05-21T19:03:58","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/chapter\/ejercicios-preterito-e-imperfecto-iii\/"},"modified":"2021-08-09T18:33:53","modified_gmt":"2021-08-09T18:33:53","slug":"ejercicios-preterito-e-imperfecto-iii","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/chapter\/ejercicios-preterito-e-imperfecto-iii\/","title":{"raw":"Ejercicios: Pret\u00e9rito e imperfecto III","rendered":"Ejercicios: Pret\u00e9rito e imperfecto III"},"content":{"raw":"<div class=\"textbox learning-objectives\">\r\n<h3>Objetivos<\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li>Distinguish the use of the imperfect for describing ongoing conditions and the preterit for the onset of conditions.<\/li>\r\n \t<li>Understand spoken sentences about past emotions and physical states<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<h4>A. Las reacciones y emociones apropiadas<\/h4>\r\nEscribe la emoci\u00f3n \/ reacci\u00f3n apropiada a la situaci\u00f3n. <strong>\u00a1OJO!<\/strong>\u00a0Presta atenci\u00f3n al uso de pret\u00e9rito o imperfecto y la concordancia de adjetivos. Puedes repetir los verbos.\r\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%; height: 72px;\" border=\"1\">\r\n<tbody>\r\n<tr style=\"height: 72px;\">\r\n<td style=\"width: 100%; height: 72px; text-align: center;\">asustarse\u00a0 \u00a0 \u2022\u00a0 \u00a0enojarse\u00a0 \u00a0\u2022\u00a0 \u00a0ponerse feliz\/alegre\u00a0 \u00a0\u2022\u00a0 \u00a0sentirse aburrido\u00a0 \u00a0\u2022\u00a0 \u00a0sorprenderse \u00a0 \u00a0 \u2022\u00a0 \u00a0 tener miedo<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<ol>\r\n \t<li>Cuando el ni\u00f1o abri\u00f3 su regalo de Navidad, _______________.<\/li>\r\n \t<li>Siempre _______________ de las pel\u00edculas de terror.<\/li>\r\n \t<li>Cuando el perro se comi\u00f3 las decoraciones, mis padres _______________.<\/li>\r\n \t<li>Los estudiantes\u00a0_______________ en la clase cuando el profesor le\u00eda libros largos.<\/li>\r\n \t<li>Cuando todos mis amigos gritaron &lt;&lt;\u00a1sorpresa!&gt;&gt;, yo _______________.<\/li>\r\n \t<li>En la casa de terror, cuando el monstruo le salt\u00f3 a mi novia, ella _______________.<\/li>\r\n \t<li>Cuando comimos las doce uvas, nosotros _______________.<\/li>\r\n \t<li>La novia _______________ cuando el novio no record\u00f3 su aniversario.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<h4><\/h4>\r\n<h4>B. La Noche de las Brujas<\/h4>\r\nGuillermo narra una historia sobre la Noche de las Brujas el fin de semana pasado. Ahora quiere contar la historia otra vez pero necesita cambiar los verbos al pret\u00e9rito o imperfecto.\r\n\r\n<strong>Es<\/strong> ______________ viernes por la noche, el treinta y uno de octubre. <strong>Estoy caminando\u00a0<\/strong>______________ por el barrio con mi primo para pedir dulces (<em>trick or treat<\/em>). Mi primo <strong>est\u00e1 muy nervioso<\/strong> ______________ porque <strong>hay<\/strong> ______________ muchas personas disfrazadas (en disfraz). <strong>Llegamos\u00a0<\/strong>______________ a una casa que no <strong>tiene<\/strong> ______________ luces prendidas. <strong>Hay<\/strong> ______________ una taza con dulces y mi primo <strong>escoge<\/strong> ______________ un \"snickers\". De repente, un monstruo (<em>monster<\/em>) <strong>salta<\/strong> ______________ del arbusto (<em>bush<\/em>) y mi primo <strong>se asusta<\/strong> ______________ y <strong>grita<\/strong> ______________ mientras <strong>le pega<\/strong> ______________ al monstruo. Al final, no <strong>es<\/strong> ______________ un monstruo sino nuestro vecino y mi primo <strong>se pone feliz<\/strong> y ______________ todos <strong>nos re\u00edmos\u00a0<\/strong>______________.\r\n\r\n&nbsp;\r\n<h4>C.\u00a0Mi visita a la doctora<\/h4>\r\nGloria, una voluntaria con el Cuerpo de Paz en Colombia, le cuenta a su amiga Lola sobre su visita al m\u00e9dico. Llena los espacios en blanco con la forma correcta del verbo entre par\u00e9ntesis usando el imperfecto o el pret\u00e9rito seg\u00fan el contexto.\r\n\r\nQuerida Lola:\r\n\r\nNo vas a creer la locura de mi semana. El lunes _______________ (ir) a la doctora porque no ____________ (sentirse bien). Primero\u00a0_______________ (levantarse) y _______________ (dolerse) la cabeza y____________ (tener) los ojos muy irritados. Luego,\u00a0_______________ (sorprenderse) al ver en el espejo que mi cuerpo ____________ (tener) un sarpullido (<em>a rash<\/em>) como la varicela. Siempre _______________ (tener miedo) de ir al m\u00e9dico pero sab\u00eda que _______________ (estar muy enferma). R\u00e1pidamente ____________ (llamar) a la doctora y me\u00a0____________ (decir) que _______________ (tener) que ir a su oficina inmediatamente. ____________ (ir) a la esquina para coger el autob\u00fas y ____________ (sentirse muy mal) porque le ____________ (doler) todas las articulaciones. No recuerdo qu\u00e9 pas\u00f3 despu\u00e9s porque ____________ (desmayarse) en la calle. Cuando\u00a0____________ (despertarse),\u00a0____________ (asustarse), pero\u00a0____________ (ponerse) mejor cuando yo ____________ (ver) a la doctora. Me dijo que ten\u00eda chikungunya, una infecci\u00f3n causada por los zancudos (<em>mosquitos<\/em>). Primero ____________ (ponerse nerviosa) pero ahora me siento mejor. Lo \u00fanico bueno de esta situaci\u00f3n es que ahora los insectos no me pican. \u00bfY t\u00fa? \u00bfC\u00f3mo est\u00e1s?\r\n\r\nUn abrazo,\r\n\r\nGloria\r\n\r\n&nbsp;","rendered":"<div class=\"textbox learning-objectives\">\n<h3>Objetivos<\/h3>\n<ul>\n<li>Distinguish the use of the imperfect for describing ongoing conditions and the preterit for the onset of conditions.<\/li>\n<li>Understand spoken sentences about past emotions and physical states<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h4>A. Las reacciones y emociones apropiadas<\/h4>\n<p>Escribe la emoci\u00f3n \/ reacci\u00f3n apropiada a la situaci\u00f3n. <strong>\u00a1OJO!<\/strong>\u00a0Presta atenci\u00f3n al uso de pret\u00e9rito o imperfecto y la concordancia de adjetivos. 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La Noche de las Brujas<\/h4>\n<p>Guillermo narra una historia sobre la Noche de las Brujas el fin de semana pasado. Ahora quiere contar la historia otra vez pero necesita cambiar los verbos al pret\u00e9rito o imperfecto.<\/p>\n<p><strong>Es<\/strong> ______________ viernes por la noche, el treinta y uno de octubre. <strong>Estoy caminando\u00a0<\/strong>______________ por el barrio con mi primo para pedir dulces (<em>trick or treat<\/em>). Mi primo <strong>est\u00e1 muy nervioso<\/strong> ______________ porque <strong>hay<\/strong> ______________ muchas personas disfrazadas (en disfraz). <strong>Llegamos\u00a0<\/strong>______________ a una casa que no <strong>tiene<\/strong> ______________ luces prendidas. <strong>Hay<\/strong> ______________ una taza con dulces y mi primo <strong>escoge<\/strong> ______________ un &#8220;snickers&#8221;. De repente, un monstruo (<em>monster<\/em>) <strong>salta<\/strong> ______________ del arbusto (<em>bush<\/em>) y mi primo <strong>se asusta<\/strong> ______________ y <strong>grita<\/strong> ______________ mientras <strong>le pega<\/strong> ______________ al monstruo. Al final, no <strong>es<\/strong> ______________ un monstruo sino nuestro vecino y mi primo <strong>se pone feliz<\/strong> y ______________ todos <strong>nos re\u00edmos\u00a0<\/strong>______________.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>C.\u00a0Mi visita a la doctora<\/h4>\n<p>Gloria, una voluntaria con el Cuerpo de Paz en Colombia, le cuenta a su amiga Lola sobre su visita al m\u00e9dico. Llena los espacios en blanco con la forma correcta del verbo entre par\u00e9ntesis usando el imperfecto o el pret\u00e9rito seg\u00fan el contexto.<\/p>\n<p>Querida Lola:<\/p>\n<p>No vas a creer la locura de mi semana. El lunes _______________ (ir) a la doctora porque no ____________ (sentirse bien). Primero\u00a0_______________ (levantarse) y _______________ (dolerse) la cabeza y____________ (tener) los ojos muy irritados. Luego,\u00a0_______________ (sorprenderse) al ver en el espejo que mi cuerpo ____________ (tener) un sarpullido (<em>a rash<\/em>) como la varicela. Siempre _______________ (tener miedo) de ir al m\u00e9dico pero sab\u00eda que _______________ (estar muy enferma). R\u00e1pidamente ____________ (llamar) a la doctora y me\u00a0____________ (decir) que _______________ (tener) que ir a su oficina inmediatamente. ____________ (ir) a la esquina para coger el autob\u00fas y ____________ (sentirse muy mal) porque le ____________ (doler) todas las articulaciones. No recuerdo qu\u00e9 pas\u00f3 despu\u00e9s porque ____________ (desmayarse) en la calle. Cuando\u00a0____________ (despertarse),\u00a0____________ (asustarse), pero\u00a0____________ (ponerse) mejor cuando yo ____________ (ver) a la doctora. Me dijo que ten\u00eda chikungunya, una infecci\u00f3n causada por los zancudos (<em>mosquitos<\/em>). Primero ____________ (ponerse nerviosa) pero ahora me siento mejor. Lo \u00fanico bueno de esta situaci\u00f3n es que ahora los insectos no me pican. \u00bfY t\u00fa? \u00bfC\u00f3mo est\u00e1s?<\/p>\n<p>Un abrazo,<\/p>\n<p>Gloria<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":85404,"menu_order":9,"template":"","meta":{"_candela_citation":"[]","CANDELA_OUTCOMES_GUID":"d571c4b4-6f82-4700-a590-4f318bea77de, 2a0abbd0-104d-46d4-9a49-55822eae2de8, 3cc98233-7121-44e6-a5e6-07c26202971b","pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-1459","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":1451,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/users\/85404"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1459\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2014,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1459\/revisions\/2014"}],"part":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/1451"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1459\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1459"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=1459"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=1459"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=1459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}