{"id":1840,"date":"2021-05-28T20:40:17","date_gmt":"2021-05-28T20:40:17","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/?post_type=chapter&p=1840"},"modified":"2021-08-09T18:27:29","modified_gmt":"2021-08-09T18:27:29","slug":"actividades-13-2-verbos-reflexivos-con-emociones","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/chapter\/actividades-13-2-verbos-reflexivos-con-emociones\/","title":{"raw":"Actividades 13.2: Verbos reflexivos con emociones","rendered":"Actividades 13.2: Verbos reflexivos con emociones"},"content":{"raw":"

Actividades: Verbos reflexivos con emociones<\/h3>\r\n

A. Amistades y amores<\/h4>\r\nCon un compa\u00f1ero, expliquen cu\u00e1ndo y con qui\u00e9nes ustedes hacen las siguientes actividades.\r\n\r\nModelo<\/strong>: abrazarse\r\nEstudiante 1: Mis amigos y yo nos abrazamos como un saludo.\r\nEstudiante 2: Mis hermanos y yo nos abrazamos para una despedida.\r\n
    \r\n \t
  1. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Ayudarse<\/li>\r\n \t
  2. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Besarse<\/li>\r\n \t
  3. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Despedirse con un abrazo<\/li>\r\n \t
  4. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Pelearse<\/li>\r\n \t
  5. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Darse comida<\/li>\r\n \t
  6. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Verse todos los d\u00edas<\/li>\r\n<\/ol>\r\n \r\n

    B. Las relaciones hoy<\/h4>\r\nTu abuelita no comprende las relaciones entre j\u00f3venes hoy en d\u00eda. Explica c\u00f3mo los j\u00f3venes de hoy viven sus relaciones. T\u00farnense para ser la abuela y el nieto\/la nieta.\r\n

    Modelo<\/strong>:\u00a0 (separarse)\r\nAbuela: \u2014\u00a1No entiendo a estos j\u00f3venes! \u00bfCon qu\u00e9 frecuencia se separan?\r\nNieto: \u2014Abuelita, hoy en d\u00eda las parejas se separan frecuentemente.<\/p>\r\n\r\n

      \r\n \t
    1. (enamorarse)<\/li>\r\n \t
    2. (casarse joven)<\/li>\r\n \t
    3. (estar a solas)<\/li>\r\n \t
    4. (besarse en la primera cita)<\/li>\r\n \t
    5. (abrazarse en p\u00fablico)<\/li>\r\n \t
    6. (compometerse)<\/li>\r\n \t
    7. (padres arreglar el matrimonio)<\/li>\r\n \t
    8. ...<\/li>\r\n<\/ol>\r\n
      \r\n

      C. Telenovela<\/h4>\r\nCon un compa\u00f1ero, act\u00faen como si fueran (as if you were<\/em>) actores de telenovelas (soap operas<\/em>). Una persona va a crear preguntas y exclamaciones y la otra persona responde en una manera original y dram\u00e1tica.\r\n\r\nModelo<\/strong>: cansarse \/ amor \/ Nunca\r\nEstudiante 1: Nunca me canso de tu amor.\r\nEstudiante 2: \u00a1Yo tampoco (me neither<\/em>), te amo!\r\n
        \r\n \t
      1. Besarse \/ el primo de tu novio \/ cada noche<\/li>\r\n \t
      2. Casarse \/ el mejor amigo de tu novio pasado \/ este s\u00e1bado<\/li>\r\n \t
      3. Pelearse \/ tu gemelo (twin<\/em>) \/ siempre<\/li>\r\n \t
      4. Amarse \/ t\u00fa y yo \/ para siempre (forever<\/em>)<\/li>\r\n \t
      5. Sorprenderse \/ con flores \/ el d\u00eda de San Valent\u00edn<\/li>\r\n \t
      6. Enojarse \/ la infidelidad\u00a0\/ tantas personas<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<\/div>","rendered":"

        Actividades: Verbos reflexivos con emociones<\/h3>\n

        A. Amistades y amores<\/h4>\n

        Con un compa\u00f1ero, expliquen cu\u00e1ndo y con qui\u00e9nes ustedes hacen las siguientes actividades.<\/p>\n

        Modelo<\/strong>: abrazarse
        \nEstudiante 1: Mis amigos y yo nos abrazamos como un saludo.
        \nEstudiante 2: Mis hermanos y yo nos abrazamos para una despedida.<\/p>\n

          \n
        1. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Ayudarse<\/li>\n
        2. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Besarse<\/li>\n
        3. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Despedirse con un abrazo<\/li>\n
        4. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Pelearse<\/li>\n
        5. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Darse comida<\/li>\n
        6. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Verse todos los d\u00edas<\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

          B. Las relaciones hoy<\/h4>\n

          Tu abuelita no comprende las relaciones entre j\u00f3venes hoy en d\u00eda. Explica c\u00f3mo los j\u00f3venes de hoy viven sus relaciones. T\u00farnense para ser la abuela y el nieto\/la nieta.<\/p>\n

          Modelo<\/strong>:\u00a0 (separarse)
          \nAbuela: \u2014\u00a1No entiendo a estos j\u00f3venes! \u00bfCon qu\u00e9 frecuencia se separan?
          \nNieto: \u2014Abuelita, hoy en d\u00eda las parejas se separan frecuentemente.<\/p>\n

            \n
          1. (enamorarse)<\/li>\n
          2. (casarse joven)<\/li>\n
          3. (estar a solas)<\/li>\n
          4. (besarse en la primera cita)<\/li>\n
          5. (abrazarse en p\u00fablico)<\/li>\n
          6. (compometerse)<\/li>\n
          7. (padres arreglar el matrimonio)<\/li>\n
          8. …<\/li>\n<\/ol>\n
            \n

            C. Telenovela<\/h4>\n

            Con un compa\u00f1ero, act\u00faen como si fueran (as if you were<\/em>) actores de telenovelas (soap operas<\/em>). Una persona va a crear preguntas y exclamaciones y la otra persona responde en una manera original y dram\u00e1tica.<\/p>\n

            Modelo<\/strong>: cansarse \/ amor \/ Nunca
            \nEstudiante 1: Nunca me canso de tu amor.
            \nEstudiante 2: \u00a1Yo tampoco (me neither<\/em>), te amo!<\/p>\n

              \n
            1. Besarse \/ el primo de tu novio \/ cada noche<\/li>\n
            2. Casarse \/ el mejor amigo de tu novio pasado \/ este s\u00e1bado<\/li>\n
            3. Pelearse \/ tu gemelo (twin<\/em>) \/ siempre<\/li>\n
            4. Amarse \/ t\u00fa y yo \/ para siempre (forever<\/em>)<\/li>\n
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