{"id":1899,"date":"2021-05-30T17:51:14","date_gmt":"2021-05-30T17:51:14","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/?post_type=chapter&p=1899"},"modified":"2021-08-09T18:30:56","modified_gmt":"2021-08-09T18:30:56","slug":"actividades-16-3-to-become-to-realize","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/chapter\/actividades-16-3-to-become-to-realize\/","title":{"raw":"Actividades 16.3: \"To become\" + \"to realize\"","rendered":"Actividades 16.3: “To become” + “to realize”"},"content":{"raw":"

Actividades: \"To become\" + \"to realize\"<\/h3>\r\n

A.\u00a0\u00bfCu\u00e1ndo se dio cuenta?<\/h4>\r\nCon un compa\u00f1ero, termina las frases con una idea l\u00f3gica.\r\n
    \r\n \t
  1. Me di cuenta de que era un adulto cuando\u2026<\/li>\r\n \t
  2. Mi mam\u00e1 se dio cuenta que olvid\u00f3 su m\u00f3vil cuando\u2026<\/li>\r\n \t
  3. Mis amigos se dieron cuenta de que perdieron su autob\u00fas cuando\u2026<\/li>\r\n \t
  4. Mi novia y yo nos dimos cuenta del retraso de nuestro avi\u00f3n cuando\u2026<\/li>\r\n \t
  5. Te diste cuenta de tus buenas habilidades en el espa\u00f1ol cuando\u2026<\/li>\r\n<\/ol>\r\n \r\n

    B. Las emociones<\/h4>\r\nUtiliza el verbo \"ponerse\" para explicar cu\u00e1ndo una persona que trabaja con los viajes tuvo las siguientes emociones.\r\n

    Modelo<\/strong>: Mi madre \/ ponerse triste\r\nMi madre se puso triste cuando yo abord\u00e9 el avi\u00f3n para Espa\u00f1a.<\/p>\r\n\r\n

      \r\n \t
    1. La asistente de vuelo \/ ponerse frustrada<\/li>\r\n \t
    2. El conductor del autob\u00fas \/ ponerse nervioso<\/li>\r\n \t
    3. La agente de seguridad \/ ponerse feliz<\/li>\r\n \t
    4. El piloto \/ ponerse emocionado<\/li>\r\n \t
    5. El gu\u00eda tur\u00edstico \/ ponerse enojado<\/li>\r\n<\/ol>\r\n \r\n

      C. \u00bfCu\u00e1ndo?<\/h4>\r\nConjuga el verbo en tiempo pret\u00e9rito y luego completa la oraci\u00f3n de una manera l\u00f3gica. Puedes inventar la situaci\u00f3n o usar tu vida. \u00a1Usa tu creatividad!\r\n

      Modelo<\/strong>: yo \/ ponerse \/ en el avi\u00f3n\r\nMe puse rojo en el avi\u00f3n cuando un pasajero me pidi\u00f3 mi n\u00famero de tel\u00e9fono.<\/p>\r\n\r\n

        \r\n \t
      1. Padre \/ hacerse \/ en el trabajo<\/li>\r\n \t
      2. Mascota \/ volverse \/ en el coche<\/li>\r\n \t
      3. Mi mejor amigo \/ ponerse \/ en un viaje<\/li>\r\n \t
      4. El actor \/ llegar a ser \/ en el estadio<\/li>\r\n \t
      5. El estudiante\/ darse cuenta de \/ en la clase<\/li>\r\n<\/ol>\r\n \r\n

        D.\u00a0\u00bfQu\u00e9 pas\u00f3 despu\u00e9s?<\/h4>\r\n\"PhotoLa siguiente foto fue tomada en 1966, en Tlanepantla, M\u00e9xico (cerca de Puebla en el centro de M\u00e9xico). Imagina un ni\u00f1o o una ni\u00f1a de ocho a\u00f1os que vio el tren en ese momento y usa tu imaginaci\u00f3n para contestar las siguientes preguntas.\r\n
          \r\n \t
        1. \u00bfQu\u00e9 sinti\u00f3 el ni\u00f1o\/la ni\u00f1a en ese momento? (usa \u201cponerse\u201d en tu respuesta)<\/li>\r\n \t
        2. \u00bfQu\u00e9 pas\u00f3 despu\u00e9s del momento en la foto, cuando el ni\u00f1o\/la ni\u00f1a habl\u00f3 con sus amigos\/amigas? (usa \u201cvolverse\u201d en tu respuesta)<\/li>\r\n \t
        3. \u00bfQu\u00e9 profesi\u00f3n quiso tener el ni\u00f1o\/la ni\u00f1a? (usa \u201chacerse\u201d en tu respuesta)<\/li>\r\n \t
        4. \u00bfQu\u00e9 descubri\u00f3 el ni\u00f1o\/la ni\u00f1a despu\u00e9s sobre los trenes? (usa \u201cdarse cuenta\u201d en tu respuesta)<\/li>\r\n<\/ol>","rendered":"

          Actividades: “To become” + “to realize”<\/h3>\n

          A.\u00a0\u00bfCu\u00e1ndo se dio cuenta?<\/h4>\n

          Con un compa\u00f1ero, termina las frases con una idea l\u00f3gica.<\/p>\n

            \n
          1. Me di cuenta de que era un adulto cuando\u2026<\/li>\n
          2. Mi mam\u00e1 se dio cuenta que olvid\u00f3 su m\u00f3vil cuando\u2026<\/li>\n
          3. Mis amigos se dieron cuenta de que perdieron su autob\u00fas cuando\u2026<\/li>\n
          4. Mi novia y yo nos dimos cuenta del retraso de nuestro avi\u00f3n cuando\u2026<\/li>\n
          5. Te diste cuenta de tus buenas habilidades en el espa\u00f1ol cuando\u2026<\/li>\n<\/ol>\n

             <\/p>\n

            B. Las emociones<\/h4>\n

            Utiliza el verbo “ponerse” para explicar cu\u00e1ndo una persona que trabaja con los viajes tuvo las siguientes emociones.<\/p>\n

            Modelo<\/strong>: Mi madre \/ ponerse triste
            \nMi madre se puso triste cuando yo abord\u00e9 el avi\u00f3n para Espa\u00f1a.<\/p>\n

              \n
            1. La asistente de vuelo \/ ponerse frustrada<\/li>\n
            2. El conductor del autob\u00fas \/ ponerse nervioso<\/li>\n
            3. La agente de seguridad \/ ponerse feliz<\/li>\n
            4. El piloto \/ ponerse emocionado<\/li>\n
            5. El gu\u00eda tur\u00edstico \/ ponerse enojado<\/li>\n<\/ol>\n

               <\/p>\n

              C. \u00bfCu\u00e1ndo?<\/h4>\n

              Conjuga el verbo en tiempo pret\u00e9rito y luego completa la oraci\u00f3n de una manera l\u00f3gica. Puedes inventar la situaci\u00f3n o usar tu vida. \u00a1Usa tu creatividad!<\/p>\n

              Modelo<\/strong>: yo \/ ponerse \/ en el avi\u00f3n
              \nMe puse rojo en el avi\u00f3n cuando un pasajero me pidi\u00f3 mi n\u00famero de tel\u00e9fono.<\/p>\n

                \n
              1. Padre \/ hacerse \/ en el trabajo<\/li>\n
              2. Mascota \/ volverse \/ en el coche<\/li>\n
              3. Mi mejor amigo \/ ponerse \/ en un viaje<\/li>\n
              4. El actor \/ llegar a ser \/ en el estadio<\/li>\n
              5. El estudiante\/ darse cuenta de \/ en la clase<\/li>\n<\/ol>\n

                 <\/p>\n

                D.\u00a0\u00bfQu\u00e9 pas\u00f3 despu\u00e9s?<\/h4>\n

                \"PhotoLa siguiente foto fue tomada en 1966, en Tlanepantla, M\u00e9xico (cerca de Puebla en el centro de M\u00e9xico). Imagina un ni\u00f1o o una ni\u00f1a de ocho a\u00f1os que vio el tren en ese momento y usa tu imaginaci\u00f3n para contestar las siguientes preguntas.<\/p>\n

                  \n
                1. \u00bfQu\u00e9 sinti\u00f3 el ni\u00f1o\/la ni\u00f1a en ese momento? (usa \u201cponerse\u201d en tu respuesta)<\/li>\n
                2. \u00bfQu\u00e9 pas\u00f3 despu\u00e9s del momento en la foto, cuando el ni\u00f1o\/la ni\u00f1a habl\u00f3 con sus amigos\/amigas? (usa \u201cvolverse\u201d en tu respuesta)<\/li>\n
                3. \u00bfQu\u00e9 profesi\u00f3n quiso tener el ni\u00f1o\/la ni\u00f1a? (usa \u201chacerse\u201d en tu respuesta)<\/li>\n
                4. \u00bfQu\u00e9 descubri\u00f3 el ni\u00f1o\/la ni\u00f1a despu\u00e9s sobre los trenes? (usa \u201cdarse cuenta\u201d en tu respuesta)<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"author":85403,"menu_order":15,"template":"","meta":{"_candela_citation":"[]","CANDELA_OUTCOMES_GUID":"","pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-1899","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":1375,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1899","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/users\/85403"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1899\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1907,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1899\/revisions\/1907"}],"part":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/1375"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/1899\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1899"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=1899"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=1899"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=1899"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}