{"id":1924,"date":"2021-05-30T18:21:00","date_gmt":"2021-05-30T18:21:00","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/?post_type=chapter&p=1924"},"modified":"2021-08-09T18:31:19","modified_gmt":"2021-08-09T18:31:19","slug":"actividades-17-2-pronombres-de-objeto-indirecto-verbos-similares-a-gustar","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/chapter\/actividades-17-2-pronombres-de-objeto-indirecto-verbos-similares-a-gustar\/","title":{"raw":"Actividades 17.2: Pronombres de objetos indirectos + verbos como \"gustar\"","rendered":"Actividades 17.2: Pronombres de objetos indirectos + verbos como “gustar”"},"content":{"raw":"

Actividades: Pronombres de objetos indirectos + verbos como \"gustar\"<\/h3>\r\n

A. Sus gustos con los viajes<\/h4>\r\nPaso 1<\/strong>: Marca el cuadro que corresponde a tus gustos.\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
<\/td>\r\nMolestarle<\/td>\r\nAburrirse<\/td>\r\nNo importarle<\/td>\r\nGustarle<\/td>\r\nEncantarle<\/td>\r\nFascinarle<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/thead>\r\n
Leer libros de viaje<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Aprender sobre una nueva cultura<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Tener un gu\u00eda tur\u00edstico en los museos<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Ir a lugares populares con muchas personas<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Volar<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Los hoteles de lujo (luxury<\/em>)<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Aprender nuevas lenguas<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\nPaso 2<\/strong>: Habla en grupos de 3-4 sobre tus respuestas usando las expresiones indicadas. Ustedes deben extender la conversaci\u00f3n con m\u00e1s comentarios y preguntas.\r\n

Modelo<\/strong>: gustarle leer en el avi\u00f3n.\r\nEstudiante 1: \u00bfA qui\u00e9n le gusta leer en el avi\u00f3n?\r\nEstudiante 2: A m\u00ed no me gusta leer en el avi\u00f3n.\r\nEstudiante 3: A m\u00ed me gusta leer en el avi\u00f3n. \u00bfC\u00f3mo pasas el tiempo sin un libro?\r\nEstudiante 2: Me mareo entonces me echo una siesta.<\/p>\r\n \r\n

B. \u00bfTe comunicas con tu profesor\/a de espa\u00f1ol?<\/h4>\r\nCon un compa\u00f1ero, contesta las preguntas sobre tu profesor\/a de espa\u00f1ol.\r\n

Modelo<\/strong>: A tu profesor\/a de espa\u00f1ol\u2026 \u00bfle pides ayuda con la tarea o consejos sobre la vida?\r\nEstudiante 1: \u00bfLe pides ayuda con la tarea o consejos sobre la vida a tu profesor\/a de espa\u00f1ol?\r\nEstudiante 2: Le pido ayuda con la tarea. Pero no le pido consejos.\/ No le pido ayuda con la tarea y no le pido consejos.<\/p>\r\nA tu profesor\/a de espa\u00f1ol\u2026\r\n

    \r\n \t
  1. \u00bfLe dices la verdad o mentiras?<\/li>\r\n \t
  2. \u00bfLe caes bien o mal?<\/li>\r\n \t
  3. \u00bfLe prestas tu libro o dinero?<\/li>\r\n \t
  4. \u00bfLe das regalos de cumplea\u00f1os o le haces bromas (play tricks on him\/her<\/em>) en su oficina?<\/li>\r\n \t
  5. \u00bfLe pides consejos (advice<\/em>) o chocolate?<\/li>\r\n \t
  6. \u00bfLe escribes correos electr\u00f3nicos o mensajes de texto?<\/li>\r\n \t
  7. \u00bfLe cuentas chismes (gossip<\/em>) o chistes (jokes<\/em>)?<\/li>\r\n<\/ol>\r\n \r\n

    C. \u00bfQui\u00e9n y a qui\u00e9n?<\/h4>\r\nCon un compa\u00f1ero, toma turnos para contestar las preguntas. Tambi\u00e9n utiliza las palabras interrogativas para continuar la conversaci\u00f3n.\r\n\r\nEstudiante 1:<\/strong>\r\n
      \r\n \t
    1. \u00bfQui\u00e9n te da recuerdos despu\u00e9s de un viaje? (\u00bfQu\u00e9?)<\/li>\r\n \t
    2. \u00bfA qui\u00e9n le cuentas chismes? (\u00bfSobre qui\u00e9n?)<\/li>\r\n \t
    3. \u00bfA qui\u00e9n le pides dinero? (\u00bfCu\u00e1nto?)<\/li>\r\n \t
    4. \u00bfQui\u00e9n te escribe mensajes todos los d\u00edas? (\u00bfPor qu\u00e9?)<\/li>\r\n \t
    5. \u00bfA qui\u00e9n le llamas por tel\u00e9fono? (\u00bfPara qu\u00e9?)<\/li>\r\n<\/ol>\r\n \r\n\r\nEstudiante 2:<\/strong>\r\n
        \r\n \t
      1. \u00bfA qui\u00e9n le das recuerdos despu\u00e9s de tu viaje? (\u00bfQu\u00e9?)<\/li>\r\n \t
      2. \u00bfQui\u00e9n te dice chistes? (\u00bfQu\u00e9 tipo?)<\/li>\r\n \t
      3. \u00bfQui\u00e9n te pide dinero a ti? (\u00bfCu\u00e1nto?)<\/li>\r\n \t
      4. \u00bfA qui\u00e9n le escribes mensajes todos los d\u00edas? (\u00bfPor qu\u00e9?)<\/li>\r\n \t
      5. \u00bfQui\u00e9n te llama por tel\u00e9fono? (\u00bfPara qu\u00e9?)<\/li>\r\n<\/ol>\r\n ","rendered":"

        Actividades: Pronombres de objetos indirectos + verbos como “gustar”<\/h3>\n

        A. Sus gustos con los viajes<\/h4>\n

        Paso 1<\/strong>: Marca el cuadro que corresponde a tus gustos.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
        <\/td>\nMolestarle<\/td>\nAburrirse<\/td>\nNo importarle<\/td>\nGustarle<\/td>\nEncantarle<\/td>\nFascinarle<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
        Leer libros de viaje<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
        Aprender sobre una nueva cultura<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
        Tener un gu\u00eda tur\u00edstico en los museos<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
        Ir a lugares populares con muchas personas<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
        Volar<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
        Los hoteles de lujo (luxury<\/em>)<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
        Aprender nuevas lenguas<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

        Paso 2<\/strong>: Habla en grupos de 3-4 sobre tus respuestas usando las expresiones indicadas. Ustedes deben extender la conversaci\u00f3n con m\u00e1s comentarios y preguntas.<\/p>\n

        Modelo<\/strong>: gustarle leer en el avi\u00f3n.
        \nEstudiante 1: \u00bfA qui\u00e9n le gusta leer en el avi\u00f3n?
        \nEstudiante 2: A m\u00ed no me gusta leer en el avi\u00f3n.
        \nEstudiante 3: A m\u00ed me gusta leer en el avi\u00f3n. \u00bfC\u00f3mo pasas el tiempo sin un libro?
        \nEstudiante 2: Me mareo entonces me echo una siesta.<\/p>\n

         <\/p>\n

        B. \u00bfTe comunicas con tu profesor\/a de espa\u00f1ol?<\/h4>\n

        Con un compa\u00f1ero, contesta las preguntas sobre tu profesor\/a de espa\u00f1ol.<\/p>\n

        Modelo<\/strong>: A tu profesor\/a de espa\u00f1ol\u2026 \u00bfle pides ayuda con la tarea o consejos sobre la vida?
        \nEstudiante 1: \u00bfLe pides ayuda con la tarea o consejos sobre la vida a tu profesor\/a de espa\u00f1ol?
        \nEstudiante 2: Le pido ayuda con la tarea. Pero no le pido consejos.\/ No le pido ayuda con la tarea y no le pido consejos.<\/p>\n

        A tu profesor\/a de espa\u00f1ol\u2026<\/p>\n

          \n
        1. \u00bfLe dices la verdad o mentiras?<\/li>\n
        2. \u00bfLe caes bien o mal?<\/li>\n
        3. \u00bfLe prestas tu libro o dinero?<\/li>\n
        4. \u00bfLe das regalos de cumplea\u00f1os o le haces bromas (play tricks on him\/her<\/em>) en su oficina?<\/li>\n
        5. \u00bfLe pides consejos (advice<\/em>) o chocolate?<\/li>\n
        6. \u00bfLe escribes correos electr\u00f3nicos o mensajes de texto?<\/li>\n
        7. \u00bfLe cuentas chismes (gossip<\/em>) o chistes (jokes<\/em>)?<\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

          C. \u00bfQui\u00e9n y a qui\u00e9n?<\/h4>\n

          Con un compa\u00f1ero, toma turnos para contestar las preguntas. Tambi\u00e9n utiliza las palabras interrogativas para continuar la conversaci\u00f3n.<\/p>\n

          Estudiante 1:<\/strong><\/p>\n

            \n
          1. \u00bfQui\u00e9n te da recuerdos despu\u00e9s de un viaje? (\u00bfQu\u00e9?)<\/li>\n
          2. \u00bfA qui\u00e9n le cuentas chismes? (\u00bfSobre qui\u00e9n?)<\/li>\n
          3. \u00bfA qui\u00e9n le pides dinero? (\u00bfCu\u00e1nto?)<\/li>\n
          4. \u00bfQui\u00e9n te escribe mensajes todos los d\u00edas? (\u00bfPor qu\u00e9?)<\/li>\n
          5. \u00bfA qui\u00e9n le llamas por tel\u00e9fono? (\u00bfPara qu\u00e9?)<\/li>\n<\/ol>\n

             <\/p>\n

            Estudiante 2:<\/strong><\/p>\n

              \n
            1. \u00bfA qui\u00e9n le das recuerdos despu\u00e9s de tu viaje? (\u00bfQu\u00e9?)<\/li>\n
            2. \u00bfQui\u00e9n te dice chistes? (\u00bfQu\u00e9 tipo?)<\/li>\n
            3. \u00bfQui\u00e9n te pide dinero a ti? (\u00bfCu\u00e1nto?)<\/li>\n
            4. \u00bfA qui\u00e9n le escribes mensajes todos los d\u00edas? (\u00bfPor qu\u00e9?)<\/li>\n
            5. \u00bfQui\u00e9n te llama por tel\u00e9fono? (\u00bfPara qu\u00e9?)<\/li>\n<\/ol>\n

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