{"id":304,"date":"2021-01-13T14:59:35","date_gmt":"2021-01-13T14:59:35","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/chapter\/voces-2\/"},"modified":"2021-08-09T18:19:34","modified_gmt":"2021-08-09T18:19:34","slug":"voces-2","status":"web-only","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/chapter\/voces-2\/","title":{"raw":"Voces: Nos presentamos","rendered":"Voces: Nos presentamos"},"content":{"raw":"

Nos presentamos:<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
\"Map<\/td>\r\n\"Map<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
\"Map<\/td>\r\nEn el programa de espa\u00f1ol hay muchos estudiantes latinos:\r\n\r\n1. Tania es de M\u00e9xico.\r\n2. Samuel es de la Republica Dominicana.\r\n3. Julissa es de Ecuador.\r\n4. Nani y Aida son de Puerto Rico.\r\n5. Victoria es de Chile y Paraguay.\r\n6. Yeimi es de Guatemala.\r\n\r\nEn la universidad hay administradores y otros profesores latinos:\r\n\r\n7. Pathy es administradora y Miguel es profesor; ellos son de Per\u00fa.\r\n8. Ana Laura es profesora y ella es de Argentina.\r\n9. Daniel es un profesor de Uruguay.\r\n10. Ana es de Brasil, pero no habla (speak<\/em>) espa\u00f1ol.\r\n11. Sara es profesora de espa\u00f1ol;\u00a0 ella no es latina, pero su esposo (husband<\/em>) es mexicano y ella habla espa\u00f1ol como mexicana.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n

A. Comprehension exercise<\/h4>\r\n\u00bfCierto (true<\/em>) o Falso (false<\/em>)? Indicate whether the statement is true or false, according to the maps and lists above.\r\n
    \r\n \t
  1. Cierto - Falso | Hay dos profesoras de los Estados Unidos.<\/li>\r\n \t
  2. Cierto - Falso | Hay tres asistentes de la profesora y son de Espa\u00f1a.<\/li>\r\n \t
  3. Cierto - Falso | Hay dos profesoras de Venezuela.<\/li>\r\n \t
  4. Cierto - Falso | Hay estudiantes de Bolivia.<\/li>\r\n \t
  5. Cierto - Falso | Hay una estudiante de dos pa\u00edses, Chile y Paraguay.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n \r\n

    B. Interactive activity<\/h4>\r\nConverse with a partner; answer in complete sentences.\r\n
      \r\n \t
    1. \u00bfC\u00f3mo te llamas?<\/li>\r\n \t
    2. \u00bfDe d\u00f3nde eres?<\/li>\r\n \t
    3. \u00bfDe d\u00f3nde es tu profesor(a) de espa\u00f1ol?<\/li>\r\n \t
    4. \u00bfHay estudiantes latinos en tu clase?<\/li>\r\n \t
    5. \u00bfDe d\u00f3nde son los estudiantes latinos en tu clase?<\/li>\r\n \t
    6. En el mapa, \u00bfhay una estudiante de Guatemala? s\u00ed\/ no, \u00bfc\u00f3mo se escribe su nombre?<\/li>\r\n \t
    7. No hay estudiantes latinos de _______________, _______________ y _______________.<\/li>\r\n \t
    8. No hablan (they don't speak<\/em>) espa\u00f1ol en _______________.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n \r\n

      C. Analysis activity - On the map<\/h4>\r\nUsing the lists and maps above, locate the countries where there are no (no hay<\/em>) estudiantes o profesores who come from those places. Look up the names of the countries if you don't know them!\r\n\r\n\"Blank","rendered":"

      Nos presentamos:<\/h3>\n\n\n\n\n
      \"Map<\/td>\n\"Map<\/td>\n<\/tr>\n
      \"Map<\/td>\nEn el programa de espa\u00f1ol hay muchos estudiantes latinos:<\/p>\n

      1. Tania es de M\u00e9xico.
      \n2. Samuel es de la Republica Dominicana.
      \n3. Julissa es de Ecuador.
      \n4. Nani y Aida son de Puerto Rico.
      \n5. Victoria es de Chile y Paraguay.
      \n6. Yeimi es de Guatemala.<\/p>\n

      En la universidad hay administradores y otros profesores latinos:<\/p>\n

      7. Pathy es administradora y Miguel es profesor; ellos son de Per\u00fa.
      \n8. Ana Laura es profesora y ella es de Argentina.
      \n9. Daniel es un profesor de Uruguay.
      \n10. Ana es de Brasil, pero no habla (speak<\/em>) espa\u00f1ol.
      \n11. Sara es profesora de espa\u00f1ol;\u00a0 ella no es latina, pero su esposo (husband<\/em>) es mexicano y ella habla espa\u00f1ol como mexicana.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

      A. Comprehension exercise<\/h4>\n

      \u00bfCierto (true<\/em>) o Falso (false<\/em>)? Indicate whether the statement is true or false, according to the maps and lists above.<\/p>\n

        \n
      1. Cierto – Falso | Hay dos profesoras de los Estados Unidos.<\/li>\n
      2. Cierto – Falso | Hay tres asistentes de la profesora y son de Espa\u00f1a.<\/li>\n
      3. Cierto – Falso | Hay dos profesoras de Venezuela.<\/li>\n
      4. Cierto – Falso | Hay estudiantes de Bolivia.<\/li>\n
      5. Cierto – Falso | Hay una estudiante de dos pa\u00edses, Chile y Paraguay.<\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

        B. Interactive activity<\/h4>\n

        Converse with a partner; answer in complete sentences.<\/p>\n

          \n
        1. \u00bfC\u00f3mo te llamas?<\/li>\n
        2. \u00bfDe d\u00f3nde eres?<\/li>\n
        3. \u00bfDe d\u00f3nde es tu profesor(a) de espa\u00f1ol?<\/li>\n
        4. \u00bfHay estudiantes latinos en tu clase?<\/li>\n
        5. \u00bfDe d\u00f3nde son los estudiantes latinos en tu clase?<\/li>\n
        6. En el mapa, \u00bfhay una estudiante de Guatemala? s\u00ed\/ no, \u00bfc\u00f3mo se escribe su nombre?<\/li>\n
        7. No hay estudiantes latinos de _______________, _______________ y _______________.<\/li>\n
        8. No hablan (they don’t speak<\/em>) espa\u00f1ol en _______________.<\/li>\n<\/ol>\n

           <\/p>\n

          C. Analysis activity – On the map<\/h4>\n

          Using the lists and maps above, locate the countries where there are no (no hay<\/em>) estudiantes o profesores who come from those places. Look up the names of the countries if you don’t know them!<\/p>\n

          \"Blank<\/p>\n","protected":false},"author":141992,"menu_order":25,"template":"","meta":{"_candela_citation":"[]","CANDELA_OUTCOMES_GUID":"","pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-304","chapter","type-chapter","status-web-only","hentry"],"part":34,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/304","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/users\/141992"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/304\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1795,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/304\/revisions\/1795"}],"part":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/34"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/304\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=304"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=304"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=304"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/suny-oneonta-spanish1-2-print-sp2021\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}