{"id":347,"date":"2015-09-28T20:21:29","date_gmt":"2015-09-28T20:21:29","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.candelalearning.com\/spanish1oli\/?post_type=chapter&#038;p=347"},"modified":"2015-10-17T15:22:27","modified_gmt":"2015-10-17T15:22:27","slug":"esbozos-culturales-las-lineas-de-nasca","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/chapter\/esbozos-culturales-las-lineas-de-nasca\/","title":{"raw":"Las l\u00edneas de Nasca","rendered":"Las l\u00edneas de Nasca"},"content":{"raw":"&nbsp;\r\n<h2><b>Nasca: Un Observatorio Espacial de la Antig\u00fcedad<\/b><\/h2>\r\nMuchos <span class=\"translation\" title=\"centuries\">siglos<\/span> antes que los incas, los nascas <span class=\"translation\" title=\"inhabited\">habitaron<\/span> la costa central del Per\u00fa. Esta regi\u00f3n se llama Nasca y, por eso, sus pobladores <span class=\"translation\" title=\"(they) were called\">se llamaron<\/span> nascas. Ellos <span class=\"translation\" title=\"(they) lived\">vivieron<\/span> entre los a\u00f1os 300 antes de Cristo y 900 despu\u00e9s de Cristo (los incas vivieron entre los siglos XIII-XV despu\u00e9s de Cristo).\r\n\r\nEs una regi\u00f3n muy \u00e1rida como la mayor parte de la costa peruana. En esta regi\u00f3n hay pampas o extensiones <span class=\"translation\" title=\"flat\">planas<\/span> de tierra. Las Pampas de Nasca, Palpa, Ingenio y Socos son famosas porque contienen un calendario astron\u00f3mico gigante <span class=\"translation\" title=\"left by\">dejado por<\/span> los nascas. El calendario tiene una extensi\u00f3n de 50 kil\u00f3metros de largo por 15 km de ancho (30 x 10 miles). Contiene dibujos y figuras conocidos como las L\u00edneas de Nasca, consideradas por la UNESCO como Patrimonio Cultural de la Humanidad.\r\n\r\n[caption id=\"\" align=\"alignnone\" width=\"240\"]<img title=\"el condor\" src=\"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-content\/uploads\/sites\/2922\/2015\/09\/S1L4p005.jpg\" alt=\"nazca condor\" width=\"240\" height=\"192\" \/> Foto: Scubaben CC BY-NC-ND 2.0[\/caption]\r\n\r\n<div class=\"caption\"><\/div>\r\nMaria Reiche, quien <span class=\"translation\" title=\"(she) dedicated\">dedic\u00f3<\/span> su vida a estudiar las l\u00edneas, dice que son el testimonio de la ciencia de las antiguas culturas peruanas. Son la prueba de c\u00f3mo ellos registraban los acontecimientos astron\u00f3micos m\u00e1s importantes. Por ejemplo, ellos marcaban la llegada del invierno, del verano y otras fechas relacionadas con sus actividades productivas.\r\n\r\nLa conservaci\u00f3n de las l\u00edneas <span class=\"translation\" title=\"through\">a trav\u00e9s<\/span> del tiempo es posible por dos razones. Primero, en esta regi\u00f3n llueve muy poco; segundo, la tierra est\u00e1 compuesta de dos capas muy finas de colores contrastantes: marr\u00f3n y amarillo. Al pisar, las personas dejan huellas blancas en la tierra.\r\n\r\nLas l\u00edneas o geoglifos encontrados hasta hoy suman m\u00e1s de treinta. Los dibujos son de animales marinos y terrestres, figuras geom\u00e9tricas y humanas. La <span class=\"translation\" title=\"depth\">profundidad<\/span> de las l\u00edneas nunca excede 30cm y algunas son simples <span class=\"translation\" title=\"scratches\">rasgu\u00f1os<\/span> pero pueden verse cuando el sol est\u00e1 <span class=\"translation\" title=\"low\">bajo<\/span>. Entre las l\u00edneas m\u00e1s famosas est\u00e1n la figura del <span class=\"translation\" title=\"monkey\">mono<\/span> que se piensa que representa la constelaci\u00f3n de la Osa Mayor. <span class=\"translation\" title=\"According to\">Seg\u00fan<\/span> los expertos, la figura del <span class=\"translation\" title=\"bird\">p\u00e1jaro<\/span> gigante indica <span class=\"translation\" title=\"the start\">el comienzo<\/span> del invierno pues en las ma\u00f1anas del 20 al 23 de junio <span class=\"translation\" title=\"the beak\">el pico<\/span> apunta exactamente a <span class=\"translation\" title=\"sunrise\">la salida del sol<\/span>.\r\n\r\n[caption id=\"\" align=\"alignnone\" width=\"240\"]<img title=\"el mono\" src=\"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-content\/uploads\/sites\/2922\/2015\/09\/S1L4p006.jpg\" alt=\"nazca monkey\" width=\"240\" height=\"180\" \/> Foto: leander.canaris CC BY 2.0[\/caption]\r\n\r\n<div class=\"caption\"><\/div>\r\nLas l\u00edneas de Nasca son el testimonio de c\u00f3mo las antiguas culturas del Per\u00fa comprenden profundamente la relaci\u00f3n entre nuestro planeta y los dem\u00e1s fen\u00f3menos espaciales. Ellos registraron sus observaciones en las <span class=\"translation\" title=\"boards\">pizarras<\/span> gigantes de las pampas como un legado a la humanidad. En este sentido, los nascas <span class=\"translation\" title=\"resemble\">se asemejan<\/span> a las dem\u00e1s culturas superiores de la antig\u00fcedad (los egipcios, los mayas) por su af\u00e1n de comprender la naturaleza.\r\n<h2><b>Comprensi\u00f3n de lectura:<\/b><\/h2>\r\nhttps:\/\/oea.herokuapp.com\/assessments\/1409\r\n\r\n&nbsp;\r\n<h2>Video: Peru and the Inca People<\/h2>\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;","rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>Nasca: Un Observatorio Espacial de la Antig\u00fcedad<\/b><\/h2>\n<p>Muchos <span class=\"translation\" title=\"centuries\">siglos<\/span> antes que los incas, los nascas <span class=\"translation\" title=\"inhabited\">habitaron<\/span> la costa central del Per\u00fa. Esta regi\u00f3n se llama Nasca y, por eso, sus pobladores <span class=\"translation\" title=\"(they) were called\">se llamaron<\/span> nascas. Ellos <span class=\"translation\" title=\"(they) lived\">vivieron<\/span> entre los a\u00f1os 300 antes de Cristo y 900 despu\u00e9s de Cristo (los incas vivieron entre los siglos XIII-XV despu\u00e9s de Cristo).<\/p>\n<p>Es una regi\u00f3n muy \u00e1rida como la mayor parte de la costa peruana. En esta regi\u00f3n hay pampas o extensiones <span class=\"translation\" title=\"flat\">planas<\/span> de tierra. Las Pampas de Nasca, Palpa, Ingenio y Socos son famosas porque contienen un calendario astron\u00f3mico gigante <span class=\"translation\" title=\"left by\">dejado por<\/span> los nascas. El calendario tiene una extensi\u00f3n de 50 kil\u00f3metros de largo por 15 km de ancho (30 x 10 miles). Contiene dibujos y figuras conocidos como las L\u00edneas de Nasca, consideradas por la UNESCO como Patrimonio Cultural de la Humanidad.<\/p>\n<div style=\"width: 250px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" title=\"el condor\" src=\"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-content\/uploads\/sites\/2922\/2015\/09\/S1L4p005.jpg\" alt=\"nazca condor\" width=\"240\" height=\"192\" \/><\/p>\n<p class=\"wp-caption-text\">Foto: Scubaben CC BY-NC-ND 2.0<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"caption\"><\/div>\n<p>Maria Reiche, quien <span class=\"translation\" title=\"(she) dedicated\">dedic\u00f3<\/span> su vida a estudiar las l\u00edneas, dice que son el testimonio de la ciencia de las antiguas culturas peruanas. Son la prueba de c\u00f3mo ellos registraban los acontecimientos astron\u00f3micos m\u00e1s importantes. Por ejemplo, ellos marcaban la llegada del invierno, del verano y otras fechas relacionadas con sus actividades productivas.<\/p>\n<p>La conservaci\u00f3n de las l\u00edneas <span class=\"translation\" title=\"through\">a trav\u00e9s<\/span> del tiempo es posible por dos razones. Primero, en esta regi\u00f3n llueve muy poco; segundo, la tierra est\u00e1 compuesta de dos capas muy finas de colores contrastantes: marr\u00f3n y amarillo. Al pisar, las personas dejan huellas blancas en la tierra.<\/p>\n<p>Las l\u00edneas o geoglifos encontrados hasta hoy suman m\u00e1s de treinta. Los dibujos son de animales marinos y terrestres, figuras geom\u00e9tricas y humanas. La <span class=\"translation\" title=\"depth\">profundidad<\/span> de las l\u00edneas nunca excede 30cm y algunas son simples <span class=\"translation\" title=\"scratches\">rasgu\u00f1os<\/span> pero pueden verse cuando el sol est\u00e1 <span class=\"translation\" title=\"low\">bajo<\/span>. Entre las l\u00edneas m\u00e1s famosas est\u00e1n la figura del <span class=\"translation\" title=\"monkey\">mono<\/span> que se piensa que representa la constelaci\u00f3n de la Osa Mayor. <span class=\"translation\" title=\"According to\">Seg\u00fan<\/span> los expertos, la figura del <span class=\"translation\" title=\"bird\">p\u00e1jaro<\/span> gigante indica <span class=\"translation\" title=\"the start\">el comienzo<\/span> del invierno pues en las ma\u00f1anas del 20 al 23 de junio <span class=\"translation\" title=\"the beak\">el pico<\/span> apunta exactamente a <span class=\"translation\" title=\"sunrise\">la salida del sol<\/span>.<\/p>\n<div style=\"width: 250px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" title=\"el mono\" src=\"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-content\/uploads\/sites\/2922\/2015\/09\/S1L4p006.jpg\" alt=\"nazca monkey\" width=\"240\" height=\"180\" \/><\/p>\n<p class=\"wp-caption-text\">Foto: leander.canaris CC BY 2.0<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"caption\"><\/div>\n<p>Las l\u00edneas de Nasca son el testimonio de c\u00f3mo las antiguas culturas del Per\u00fa comprenden profundamente la relaci\u00f3n entre nuestro planeta y los dem\u00e1s fen\u00f3menos espaciales. Ellos registraron sus observaciones en las <span class=\"translation\" title=\"boards\">pizarras<\/span> gigantes de las pampas como un legado a la humanidad. En este sentido, los nascas <span class=\"translation\" title=\"resemble\">se asemejan<\/span> a las dem\u00e1s culturas superiores de la antig\u00fcedad (los egipcios, los mayas) por su af\u00e1n de comprender la naturaleza.<\/p>\n<h2><b>Comprensi\u00f3n de lectura:<\/b><\/h2>\n<p><iframe src=\"https:\/\/lumenoea.herokuapp.com\/assessments\/load?src_url=https:\/\/lumenoea.herokuapp.com\/api\/assessments\/1409.xml&#38;results_end_point=https:\/\/lumenoea.herokuapp.com\/api&#38;assessment_id=1409&#38;confidence_levels=true&#38;enable_start=true&#38;eid=https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/chapter\/esbozos-culturales-las-lineas-de-nasca\/\" frameborder=\"0\" style=\"border:none;width:100%;height:100%;min-height:400px;\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Video: Peru and the Inca People<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\t\t\t <section class=\"citations-section\" role=\"contentinfo\">\n\t\t\t <h3>Candela Citations<\/h3>\n\t\t\t\t\t <div>\n\t\t\t\t\t\t <div id=\"citation-list-347\">\n\t\t\t\t\t\t\t <div class=\"licensing\"><div class=\"license-attribution-dropdown-subheading\">CC licensed content, Shared previously<\/div><ul class=\"citation-list\"><li>Lesson 4: Esbozos culturales. <strong>Authored by<\/strong>: Open Learning Initiative. <strong>Provided by<\/strong>: Carnegie Mellon. <strong>Located at<\/strong>: <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/oli.cmu.edu\/jcourse\/lms\/students\/syllabus.do?section=037856eb80020ca6007833f93f06cd13\">https:\/\/oli.cmu.edu\/jcourse\/lms\/students\/syllabus.do?section=037856eb80020ca6007833f93f06cd13<\/a>. <strong>Project<\/strong>: Spanish1. <strong>License<\/strong>: <em><a target=\"_blank\" rel=\"license\" href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/4.0\/\">CC BY-NC-ND: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives <\/a><\/em><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t <\/section>","protected":false},"author":9,"menu_order":1,"template":"","meta":{"_candela_citation":"[{\"type\":\"cc\",\"description\":\"Lesson 4: Esbozos culturales\",\"author\":\"Open Learning Initiative\",\"organization\":\"Carnegie Mellon\",\"url\":\"https:\/\/oli.cmu.edu\/jcourse\/lms\/students\/syllabus.do?section=037856eb80020ca6007833f93f06cd13\",\"project\":\"Spanish1\",\"license\":\"cc-by-nc-nd\",\"license_terms\":\"\"}]","CANDELA_OUTCOMES_GUID":"","pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-347","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":1729,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/347","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/347\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2556,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/347\/revisions\/2556"}],"part":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/1729"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/347\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=347"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=347"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=347"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/umes-spanish\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}