Read the conversation between Marco and Profesora Rivera again. Then answer the questions below.
| Marco: |
Hola, buenos días, Profesora. Me llamo Marco Reyes. Soy un nuevo estudiante en la universidad. |
| Profesora Rivera: |
Bienvenido a la Universidad. Me llamo Graciela Rivera, encantada. |
| Marco: |
Igualmente. ¿Cómo está usted? |
| Prof. Rivera: |
Bien, gracias. ¿y tú? |
| Marco: |
Más o menos, gracias. Tengo una pregunta ¿Hay espacio en su clase de español? |
| Prof. Rivera: |
Bueno, hay veinticinco estudiantes y solamente hay veinticinco pupitres. |
| Marco: |
Perdón, pero ¿No hay espacio para un pupitre más? |
| Prof. Rivera: |
Vamos a ver. El salón de clases es muy grande. Hablo con los profesores de español para ver si hay un pupitre en otro salón de clases. |
| Marco: |
Muchas gracias, Profesora Rivera. ¿También, hay un libro para la clase? |
| Prof. Rivera: |
Sí, el libro se llama “Chévere Spanish 1”. También necesitas un diccionario, un cuaderno y unas carpetas para los papeles. |
| Marco: |
OK, ¿necesito una computadora en clase? |
| Prof. Rivera: |
No, no hay computadoras en mi clase. |
| Marco: |
Entiendo, muchas gracias Profesora. ¿Hay tarea para clase el lunes? |
| Prof. Rivera: |
Sí, por favor, lee las primeras treinta páginas del libro. |
| Marco: |
Necesito el libro. Voy a la librería ahora. ¡Adiós! |
| Prof. Rivera: |
Nos vemos el lunes. |
Preguntas de análisis:
Text only
Read the conversation between Marco and Profesora Rivera again. Then answer the questions below.
| Marco: |
Hola, buenos días, Profesora. Me llamo Marco Reyes. Soy un nuevo estudiante en la universidad. |
| Profesora Rivera: |
Bienvenido a la Universidad. Me llamo Graciela Rivera, encantada. |
| Marco: |
Igualmente. ¿Cómo está usted? |
| Prof. Rivera: |
Bien, gracias. ¿y tú? |
| Marco: |
Más o menos, gracias. Tengo una pregunta ¿Hay espacio en su clase de español? |
| Prof. Rivera: |
Bueno, hay veinticinco estudiantes y solamente hay veinticinco pupitres. |
| Marco: |
Perdón, pero ¿No hay espacio para un pupitre más? |
| Prof. Rivera: |
Vamos a ver. El salón de clases es muy grande. Hablo con los profesores de español para ver si hay un pupitre en otro salón de clases. |
| Marco: |
Muchas gracias, Profesora Rivera. ¿También, hay un libro para la clase? |
| Prof. Rivera: |
Sí, el libro se llama “Chévere Spanish 1”. También necesitas un diccionario, un cuaderno y unas carpetas para los papeles. |
| Marco: |
OK, ¿necesito una computadora en clase? |
| Prof. Rivera: |
No, no hay computadoras en mi clase. |
| Marco: |
Entiendo, muchas gracias Profesora. ¿Hay tarea para clase el lunes? |
| Prof. Rivera: |
Sí, por favor, lee las primeras treinta páginas del libro. |
| Marco: |
Necesito el libro. Voy a la librería ahora. ¡Adiós! |
| Prof. Rivera: |
Nos vemos el lunes. |
Preguntas de análisis:
-
- Circle the definite articles and underline indefinite articles in the text.
- Which article comes after hay? What if the noun is singular or plural?
- Following the information above, write the definite and indefinite articles that correspond to the following nouns:
| Definite article |
Indefinite article |
Noun |
|
|
facultad |
|
|
mochilas |
|
|
mapas |
|
|
profesor |
-
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