Objetivos
- Recognize different uses of ser and estar
Luz y Jesús toman la misma clase de estudios latinoamericanos y tienen que preparar una presentación oral. Vuelve a leer su conversación y contesta las preguntas de análisis después.
Jesús: | Hola, Luz, ¿cómo estás? |
Luz: | Regular. Estoy cansada porque mis compañeras son ruidosas y no puedo dormir bien. Y tú, ¿cómo estás? |
Jesús: | Estoy bien, pero estoy un poco preocupado por nuestra presentación en la clase de Estudios Latinoamericanos. |
Luz: | ¿No estamos listos? Es una presentación bastante breve. |
Jesús: | La parte visual está terminada, pero la parte oral es más importante y necesitamos organizar eso. |
Luz: | ¿Cómo quieres organizar la parte oral? ¿Comienzo yo o comienzas tú? |
Jesús: | Yo voy a estar nervioso y tú eres muy buena en las presentaciones. Tú puedes comenzar con la introducción y yo puedo continuar con los datos de nuestra investigación. |
Luz: | Sí, los números son más fáciles para ti y siempre estoy confundida por las estadísticas. ¿Cuándo quieres practicar la presentación? |
Jesús: | ¿Podemos reunirnos mañana después de clase? |
Luz: | Sí, es una hora conveniente. Muy bien, hasta luego. |
Jesús: | Gracias, hasta entonces. |
Preguntas de análisis:
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Candela Citations
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- En contexto: Ser y Estar I. Authored by: SUNY Oneonta with Lumen Learning. Provided by: SUNY Oneonta. License: CC BY: Attribution