{"id":1269,"date":"2019-06-17T15:38:44","date_gmt":"2019-06-17T15:38:44","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish1\/?post_type=chapter&p=1269"},"modified":"2019-12-04T22:01:01","modified_gmt":"2019-12-04T22:01:01","slug":"actividades-ir-a-infinitivo","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish1\/chapter\/actividades-ir-a-infinitivo\/","title":{"raw":"Actividades: Ir + a + infinitivo","rendered":"Actividades: Ir + a + infinitivo"},"content":{"raw":"
\r\n

Objetivos<\/span><\/h3>\r\nUse the infinitive after \"ir\" + \"a\"<\/span> to talk about plans and future events\r\n\r\n<\/div>\r\n(Note: The activities on this page are designed to promote active communication in Spanish. In an online course, your instructor may ask you to complete the activities using a separate tool, such as video\/voice recording or web-conferencing software. Even if the activities are not assigned as coursework, they can be used for individual practice and review.)\r\n

A.\u00a0\"individual Planes<\/span><\/h4>\r\nContesta las preguntas l\u00f3gicamente, con oraciones completas.\"an<\/span>\r\n
    \r\n \t
  1. \u00bfCu\u00e1ndo vas a tomar el pr\u00f3ximo examen de espa\u00f1ol?<\/li>\r\n \t
  2. \u00bfCu\u00e1ndo van tus amigos y t\u00fa a bailar en el club o discoteca?<\/li>\r\n \t
  3. \u00bfCu\u00e1ndo va a terminar este semestre?<\/li>\r\n \t
  4. Y los equipos, \u00bfcu\u00e1ndo van a participar en la pr\u00f3xima Copa Mundial de F\u00fatbol?<\/li>\r\n \t
  5. \u00bfCu\u00e1ndo vas a ir a la biblioteca?<\/li>\r\n \t
  6. Tu mejor amigo\/amiga, \u00bfcu\u00e1ndo va a viajar al extranjero?<\/li>\r\n \t
  7. Tus compa\u00f1eros de clase y t\u00fa, \u00bfcu\u00e1ndo van a memorizar el vocabulario?<\/li>\r\n \t
  8. \u00bfCu\u00e1ndo va a hacer buen tiempo en tu ciudad?<\/li>\r\n \t
  9. \u00bfCu\u00e1ndo vas a tener hambre?<\/li>\r\n \t
  10. \u00bfCu\u00e1ndo van los cient\u00edficos a inventar un sustituto sostenible para el pl\u00e1stico?<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

    B.\u00a0\"individual\u00a0Calendario<\/span><\/h4>\r\nToma turnos con un compa\u00f1ero preguntando y contestando sobre los planes de Marianela, seg\u00fan su calendario.<\/span>\r\n\r\nModelo:\r\n-- \u00bfQu\u00e9 va a hacer Marianela el martes, 3 de septiembre?\r\n-- Va a mirar una exposici\u00f3n en el museo de arte.<\/span>\r\n
    \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
    septiembre<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
    domingo<\/strong><\/td>\r\nlunes<\/strong><\/td>\r\nmartes<\/strong><\/td>\r\nmi\u00e9rcoles<\/strong><\/td>\r\njueves<\/strong><\/td>\r\nviernes<\/strong><\/td>\r\ns\u00e1bado<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
    1) iglesia<\/td>\r\n2) escuela con los primos<\/td>\r\n3) museo de arte<\/td>\r\n4) caf\u00e9 con Tom\u00e1s<\/td>\r\n5) biblioteca<\/td>\r\n6) teatro con T\u00eda Luisa<\/td>\r\n7) mercado de granjeros (farmers)<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
    8) iglesia<\/td>\r\n9) banco<\/td>\r\n10) trabajo voluntario en el hospital<\/td>\r\n11) caf\u00e9 con Tom\u00e1s<\/td>\r\n12) tienda de regalos<\/td>\r\n13) oficina de correos<\/td>\r\n14) concierto en el parque<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
    15) iglesia<\/td>\r\n16)<\/td>\r\n17) cine con T\u00eda Luisa<\/td>\r\n18) caf\u00e9 con Tom\u00e1s<\/td>\r\n19) centro comercial<\/td>\r\n20) casa de los primos<\/td>\r\n21) festival en la plaza<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
    22) iglesia<\/td>\r\n23) museo de historia con T\u00eda Luisa<\/td>\r\n24) trabajo voluntario en el hospital<\/td>\r\n25) caf\u00e9 con Tom\u00e1s<\/td>\r\n26) restaurante con mam\u00e1<\/td>\r\n27) aeropuerto con mam\u00e1<\/td>\r\n28) piscina con los primos<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
    29) iglesia<\/td>\r\n30) farmacia<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>

    Contribute!<\/h2>
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    Objetivos<\/span><\/h3>\n

    Use the infinitive after “ir” + “a”<\/span> to talk about plans and future events<\/p>\n<\/div>\n

    (Note: The activities on this page are designed to promote active communication in Spanish. In an online course, your instructor may ask you to complete the activities using a separate tool, such as video\/voice recording or web-conferencing software. Even if the activities are not assigned as coursework, they can be used for individual practice and review.)<\/p>\n

    A.\u00a0\"individual Planes<\/span><\/h4>\n

    Contesta las preguntas l\u00f3gicamente, con oraciones completas.\"an<\/span><\/p>\n

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    1. \u00bfCu\u00e1ndo vas a tomar el pr\u00f3ximo examen de espa\u00f1ol?<\/li>\n
    2. \u00bfCu\u00e1ndo van tus amigos y t\u00fa a bailar en el club o discoteca?<\/li>\n
    3. \u00bfCu\u00e1ndo va a terminar este semestre?<\/li>\n
    4. Y los equipos, \u00bfcu\u00e1ndo van a participar en la pr\u00f3xima Copa Mundial de F\u00fatbol?<\/li>\n
    5. \u00bfCu\u00e1ndo vas a ir a la biblioteca?<\/li>\n
    6. Tu mejor amigo\/amiga, \u00bfcu\u00e1ndo va a viajar al extranjero?<\/li>\n
    7. Tus compa\u00f1eros de clase y t\u00fa, \u00bfcu\u00e1ndo van a memorizar el vocabulario?<\/li>\n
    8. \u00bfCu\u00e1ndo va a hacer buen tiempo en tu ciudad?<\/li>\n
    9. \u00bfCu\u00e1ndo vas a tener hambre?<\/li>\n
    10. \u00bfCu\u00e1ndo van los cient\u00edficos a inventar un sustituto sostenible para el pl\u00e1stico?<\/li>\n<\/ol>\n

      B.\u00a0\"individual\u00a0Calendario<\/span><\/h4>\n

      Toma turnos con un compa\u00f1ero preguntando y contestando sobre los planes de Marianela, seg\u00fan su calendario.<\/span><\/p>\n

      Modelo:
      \n— \u00bfQu\u00e9 va a hacer Marianela el martes, 3 de septiembre?
      \n— Va a mirar una exposici\u00f3n en el museo de arte.<\/span><\/p>\n

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      septiembre<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      domingo<\/strong><\/td>\nlunes<\/strong><\/td>\nmartes<\/strong><\/td>\nmi\u00e9rcoles<\/strong><\/td>\njueves<\/strong><\/td>\nviernes<\/strong><\/td>\ns\u00e1bado<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
      1) iglesia<\/td>\n2) escuela con los primos<\/td>\n3) museo de arte<\/td>\n4) caf\u00e9 con Tom\u00e1s<\/td>\n5) biblioteca<\/td>\n6) teatro con T\u00eda Luisa<\/td>\n7) mercado de granjeros (farmers)<\/td>\n<\/tr>\n
      8) iglesia<\/td>\n9) banco<\/td>\n10) trabajo voluntario en el hospital<\/td>\n11) caf\u00e9 con Tom\u00e1s<\/td>\n12) tienda de regalos<\/td>\n13) oficina de correos<\/td>\n14) concierto en el parque<\/td>\n<\/tr>\n
      15) iglesia<\/td>\n16)<\/td>\n17) cine con T\u00eda Luisa<\/td>\n18) caf\u00e9 con Tom\u00e1s<\/td>\n19) centro comercial<\/td>\n20) casa de los primos<\/td>\n21) festival en la plaza<\/td>\n<\/tr>\n
      22) iglesia<\/td>\n23) museo de historia con T\u00eda Luisa<\/td>\n24) trabajo voluntario en el hospital<\/td>\n25) caf\u00e9 con Tom\u00e1s<\/td>\n26) restaurante con mam\u00e1<\/td>\n27) aeropuerto con mam\u00e1<\/td>\n28) piscina con los primos<\/td>\n<\/tr>\n
      29) iglesia<\/td>\n30) farmacia<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

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      Candela Citations<\/h3>\n\t\t\t\t\t
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      Public domain content<\/div>