Actividad colaborativa en parejas: Se graduarán… ¿y después?

Propósito:

Para completar esta actividad, vas a tener una reunión con un compañero de clase para hablar sobre su futuro después de la universidad. Van a imaginar que se graduarán después de este semestre y van a crear planes para después de su graduación usando conjugaciones verbales en tiempo futuro simple. Por último, van a escribir todos los planes en un reporte que entregarás a tu instructor/a.

La reunión puede ser en persona o videollamada, y debe tener una duración aproximada de 20 a 30 minutos. Recuerda planear con tiempo la reunión y tener listos los materiales que van a usar. Al terminar su reporte, deben incluir una “prueba” de la reunión, ya sea una fotografía o una captura de pantalla de un momento en el que trabajaron juntos.

Tarea: Esta actividad tiene cuatro partes.

Paso 1. Elegir quién va a ser “Estudiante 1” y “Estudiante 2”, y turnarse para hacer las preguntas sobre cada actividad de la lista que aparece a continuación. Para tu respuesta, inventa los planes usando verbos conjugados en el futuro y continúa la conversación usando las preguntas interrogativas. No olvides tomar nota de todas tus respuestas.

Estudiante 1

• hacer un viaje (¿Adónde?)
• tener un trabajo (¿Qué tipo de trabajo?)
• salir con amigos para celebrar (¿Adónde?)
• continuar aprendiendo el español (¿Cómo?)
• casarse (¿Cuándo?)

Estudiante 2

• trabajar en otro país (¿En qué?)
• continuar tus estudios (¿Dónde?)
• ir a visitar a tu familia (¿Dónde?)
• mudarte (¿Adónde?)
• tener hijos (¿Cuántos?)

Paso 2. Intercambiar la lista de preguntas para inventar más respuestas para planes futuros.

Paso 3. Escribir todas las respuestas en un reporte individual.

Paso 4. Agregar la prueba de la reunión y entregar la actividad.

Criterio: Los componentes de esta actividad suman 100%

Paso 1, Paso 2 y Paso 3. 50% de tu calificación se va a obtener mediante el reporte escrito con las respuestas para cada una de las actividades de las dos listas. Recuerda que tus planes deben incluir verbos conjugados adecuadamente en el tiempo futuro.

Paso 4. 50% de la calificación se va a obtener de la “prueba” de la reunión, es decir, de la fotografía que vas a incluir al final de tu escrito individual en donde se pueda ver claramente la reunión que tuviste con tu compañero para la actividad.

Si tienes preguntas sobre cómo hacer la reunión, sobre la actividad que vas a hacer o cómo enviar la prueba, consulta con tu instructor lo antes posible.

A continuación, hay un ejemplo del reporte escrito, pon atención en los verbos conjugados en futuro.

Ejemplo:

Después de graduarme de la universidad haré un viaje a Australia que durará dos meses. Al regresar tendré mi nuevo trabajo como ingeniero en una compañía informática muy grande.