Discusión: Una conversación sobre el medio ambiente
Propósito:
En esta actividad vas a practicar tus habilidades para escribir en español al compartir con la clase cómo son algunas actividades relacionadas con el medio ambiente en tu comunidad. Además de poner en práctica todo lo que has aprendido hasta ahora, vas a usar el nuevo vocabulario relacionado con la geografía y el medio ambiente.
Tarea: Esta actividad tiene tres partes.
- Responder a las preguntas sobre el medio ambiente en tu comunidad.
- Publicar tu participación original en texto en el foro de discusión.
- Comentar en dos publicaciones de tus compañeros de clase.
Paso 1. Responde a cada una de las preguntas para escribir una descripción detallada de cada actividad y su relación con el medio ambiente en la comunidad en la que vives.
- ¿Con qué frecuencia reciclas? ¿Sabes si tu universidad tiene un programa para reciclar?
- ¿Con qué frecuencia usas el transporte público? ¿Sabes si tu ciudad/universidad tiene un sistema de transporte público? ¿Sabes si la contaminación del aire es un gran problema en tu comunidad?
- ¿Con qué frecuencia usas el agua? ¿Sabes si la contaminación del agua es un gran problema en tu comunidad?
- ¿Cuándo ocurrió el último problema ambiental en tu región? ¿Qué fue?
- ¿Piensas que una sola persona no puede ayudar el medio ambiente? ¿Por qué?
- ¿Qué lugar natural hay en tu comunidad para recomendar a los turistas? ¿Por qué?
Paso 2. Publicar tu narración en texto en el foro de discusión.
Paso 3. Comenta en dos publicaciones de tus compañeros. Menciona cómo es similar o diferente el medio ambiente en tu propia comunidad y haz preguntas a tus compañeros.
Criterio: Los componentes de esta actividad suman 100%
Paso 1 y Paso 2. 60% de tu calificación se va a obtener mediante tu publicación original en el foro de discusión. Las respuestas a las preguntas deben ser detalladas y usar el vocabulario adecuado (10% por cada respuesta que cumpla con los requisitos).
Paso 3. 40% de la calificación se va a obtener al responder en las publicaciones de dos compañeros de clase. (20% por cada comentario).
Mira las respuestas en el siguiente modelo para empezar tu propia participación.
Ejemplo:
¡Hola clase!
Regularmente yo no reciclo los desechos porque en la ciudad donde vivo el servicio de basura no cuenta con la separación de los desechos. Sin embargo, cuando estoy en el campus de mi universidad siempre reciclo la basura, especialmente el plástico y el aluminio porque hay botes especiales por todas partes.
