{"id":4971,"date":"2020-02-08T18:21:02","date_gmt":"2020-02-08T18:21:02","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/chapter\/actividades-la-geografia-y-el-medio-ambiente-2\/"},"modified":"2024-04-26T16:12:52","modified_gmt":"2024-04-26T16:12:52","slug":"actividades-u23","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/chapter\/actividades-u23\/","title":{"raw":"Actividades: Si cuidamos la tierra, la tierra nos cuidar\u00e1","rendered":"Actividades: Si cuidamos la tierra, la tierra nos cuidar\u00e1"},"content":{"raw":"<ul>\r\n \t<li><a href=\"#23-1\">Actividades: La geograf\u00eda y el medio ambiente<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"#23-2\">Actividades: Presente perfecto<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"#23-3\">Actividades: Tiempo futuro<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 id=\"23-1\">Actividades: La geograf\u00eda y el medio ambiente<\/h3>\r\n<h4>A. Fuera de lugar<\/h4>\r\nTacha la palabra que no pertenece al grupo y explica por qu\u00e9 no pertenece.\r\n<ol>\r\n \t<li style=\"font-weight: 400;\">el mar - el lago - el r\u00edo - el valle<\/li>\r\n \t<li style=\"font-weight: 400;\">la sequ\u00eda - la lluvia - el desierto - el ca\u00f1\u00f3n<\/li>\r\n \t<li style=\"font-weight: 400;\">la colina - la monta\u00f1a\u00a0 - la llanura - la cordillera<\/li>\r\n \t<li style=\"font-weight: 400;\">contaminar - reciclar - reforestar - da\u00f1ar<\/li>\r\n \t<li style=\"font-weight: 400;\">el bosque - la selva - el volc\u00e1n - las plantaciones ilegales<\/li>\r\n \t<li style=\"font-weight: 400;\">el medio ambiente - la naturaleza - la ecolog\u00eda - los derrumbes<\/li>\r\n<\/ol>\r\n&nbsp;\r\n<h4>B. Ub\u00edcalo en el mapa<\/h4>\r\nEn el siguiente mapa de las tres Am\u00e9ricas, escribe las palabras de la lista del vocabulario que m\u00e1s puedas localizando diferentes topograf\u00edas y lugares de una manera general.\u00a0 Usa el Internet para descubrir d\u00f3nde se encuentran ejemplos de estos lugares en el mapa, y c\u00f3mo se llaman.\r\n<ol>\r\n \t<li>una bah\u00eda<\/li>\r\n \t<li>un desierto<\/li>\r\n \t<li>un bosque<\/li>\r\n \t<li>una selva<\/li>\r\n \t<li>un glaciar<\/li>\r\n \t<li>una colina<\/li>\r\n \t<li>una isla<\/li>\r\n \t<li>un lago<\/li>\r\n \t<li>una monta\u00f1a<\/li>\r\n \t<li>una cordillera<\/li>\r\n \t<li>un oc\u00e9ano<\/li>\r\n \t<li>una pen\u00ednsula<\/li>\r\n \t<li>una llanura, un llano<\/li>\r\n \t<li>un r\u00edo<\/li>\r\n \t<li>un mar<\/li>\r\n \t<li>un valle<\/li>\r\n \t<li>un volc\u00e1n<\/li>\r\n \t<li>una catarata<\/li>\r\n \t<li>La l\u00ednea del Ecuador<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<img class=\"alignnone wp-image-2256 size-large\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/4946\/2019\/11\/07204543\/latin_america_2-1018x1024.jpg\" alt=\"Topographic map of North, Central, and South America\" width=\"1018\" height=\"1024\" \/>\r\n\r\n&nbsp;\r\n<h4>C. Una conversaci\u00f3n<\/h4>\r\nTrabaja con un compa\u00f1ero para contestar las preguntas sobre el medio ambiente.\r\n<ol>\r\n \t<li>\u00bfCon qu\u00e9 frecuencia reciclas? \u00bfSabes si tu universidad tiene un programa para reciclar?<\/li>\r\n \t<li>\u00bfCon qu\u00e9 frecuencia usas el transporte p\u00fablico? \u00bfSabes si tu ciudad\/universidad tiene un sistema de transporte p\u00fablico? \u00bfSabes si la contaminaci\u00f3n del aire es un gran problema en tu comunidad?<\/li>\r\n \t<li>\u00bfCon qu\u00e9 frecuencia usas el agua? \u00bfSabes si la contaminaci\u00f3n del agua es un gran problema en tu comunidad?<\/li>\r\n \t<li>\u00bfCu\u00e1ndo ocurri\u00f3 el \u00faltimo problema ambiental en tu regi\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 fue?<\/li>\r\n \t<li>\u00bfPiensas que una sola persona no puede ayudar el medio ambiente? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<h3 id=\"23-2\">Actividades: Presente perfecto<\/h3>\r\n<h4>A. Un d\u00eda ocupado en Espa\u00f1a<\/h4>\r\nEst\u00e1s hablando con tu amigo en Espa\u00f1a sobre tu d\u00eda. Trabaja con un compa\u00f1ero y toma turnos para hacer preguntas y respuestas. Utiliza los verbos en la caja para tener una conversaci\u00f3n, tratando de usar los adverbios: \"despu\u00e9s\", \"luego\", \"primero\", etc. para tener una conversaci\u00f3n m\u00e1s fluida.\r\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>Modelo<\/strong>: Ir\r\nEstudiante 1: \u00bfAd\u00f3nde has ido hoy?\r\nEstudiante 2: He ido a mi trabajo en la escuela.\r\nEstudiante 1: \u00bfC\u00f3mo se han portado los ni\u00f1os?\r\nEstudiante 2: Muy bien para un viernes. \u00bfY t\u00fa? \u00bfAd\u00f3nde has ido?<\/p>\r\n\r\n<div align=\"left\">\r\n<table>\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>caminar<\/td>\r\n<td>comer<\/td>\r\n<td>comprar<\/td>\r\n<td>escribir<\/td>\r\n<td>estar<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td>hablar<\/td>\r\n<td>hacer<\/td>\r\n<td>ir<\/td>\r\n<td>ver<\/td>\r\n<td>visitar<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n<h4>B. \u00bfQu\u00e9 has hecho este a\u00f1o?<\/h4>\r\nTrabaja con un compa\u00f1ero para explicar qu\u00e9 has hecho este a\u00f1o. Utiliza los temas abajo para comenzar, pero puedes hablar sobre otros temas.\r\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>Modelo<\/strong>: La familia\r\nEstudiante 1: He tenido un hijo este a\u00f1o.\r\nEstudiante 2: \u00bfDe veras? Mi hermana ha tenido una hija, entonces he tenido una sobrina.<\/p>\r\n\r\n<ol>\r\n \t<li style=\"font-weight: 400;\">Los estudios<\/li>\r\n \t<li style=\"font-weight: 400;\">La salud (f\u00edsica o mental)<\/li>\r\n \t<li style=\"font-weight: 400;\">Las compras<\/li>\r\n \t<li style=\"font-weight: 400;\">Los viajes<\/li>\r\n \t<li style=\"font-weight: 400;\">Los retos (<em>challenges<\/em>)<\/li>\r\n<\/ol>\r\n&nbsp;\r\n<h4>C. \u00bfQui\u00e9n ha tenido la vida m\u00e1s aventurera?<\/h4>\r\nCon 3-4 compa\u00f1eros, descubre qui\u00e9n ha tenido la vida m\u00e1s aventurera.\r\n\r\n<strong>Paso 1:<\/strong> Con los compa\u00f1eros del grupo, a\u00f1ade 5 actividades m\u00e1s a la lista; deben ser actividades aventureras en la naturaleza.\r\n<div align=\"left\">\r\n<table>\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\"><\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\">S\u00ed<\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\">No<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">1. \u00a0 \u00a0 \u00a0 acampar en el bosque<\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">2. \u00a0 \u00a0 \u00a0 hacer surf en el oc\u00e9ano<\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">3. \u00a0 \u00a0 \u00a0 esquiar en las monta\u00f1as<\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">4. \u00a0 \u00a0 \u00a0 viajar a una isla<\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">5. \u00a0 \u00a0 \u00a0 bajar un ca\u00f1\u00f3n en balsa (<em>raft<\/em>)<\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">6.<\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">7.<\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">8.<\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">9.<\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">10.<\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\r\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n<strong>Paso 2:<\/strong> Luego usa el presente perfecto para preguntar qui\u00e9n en el grupo ha hecho las actividades en la lista. \u00bfQui\u00e9n tiene la vida m\u00e1s aventurera del grupo?\r\n<h3 id=\"23-3\">Actividades: Tiempo futuro<\/h3>\r\n<h4>A. El futuro<\/h4>\r\n<strong>Paso 1<\/strong>: Lee las siguientes predicciones para el a\u00f1o 3000 y decide si est\u00e1s de acuerdo o no. Explica tus respuestas.\r\n<ul>\r\n \t<li>Todos los pitillos (<em>straws<\/em>) se reciclar\u00e1n.<\/li>\r\n \t<li>La Selva Amaz\u00f3nica tendr\u00e1 menos animales y \u00e1rboles.<\/li>\r\n \t<li>Habr\u00e1 una resoluci\u00f3n mundial contra el calentamiento global.<\/li>\r\n \t<li>La gente trabajar\u00e1 por internet y no ir\u00e1 a un edificio para trabajar.<\/li>\r\n \t<li>Menos carros utilizar\u00e1n gasolina y m\u00e1s usar\u00e1n aceite vegetal.<\/li>\r\n \t<li>No existir\u00e1n muchos de los animales que existen hoy en d\u00eda.<\/li>\r\n \t<li>El mundo ser\u00e1 m\u00e1s como un desierto con las sequ\u00edas.<\/li>\r\n \t<li>Todas las clases ser\u00e1n por internet.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>Paso 2:<\/strong> En un grupo de 3-4, comparte y compara tus respuestas con tus compa\u00f1eros.\r\n\r\n&nbsp;\r\n<h4>B. Se graduar\u00e1n\u2014\u00bfy despu\u00e9s?<\/h4>\r\nImagina que te graduar\u00e1s despu\u00e9s de este semestre. Con un compa\u00f1ero, t\u00farnense para crear preguntas en el tiempo futuro sobre sus planes despu\u00e9s de la graduaci\u00f3n. Tambi\u00e9n utiliza las palabras interrogativas para continuar la conversaci\u00f3n.\r\n\r\n<strong>Estudiante 1:<\/strong>\r\n<ol>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 hacer un viaje (\u00bfAd\u00f3nde?)<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 tener un trabajo (\u00bfQu\u00e9 tipo de trabajo?)<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 salir con amigos para celebrar (\u00bfAd\u00f3nde?)<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 continuar aprendiendo el espa\u00f1ol (\u00bfC\u00f3mo?)<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 casarse (\u00bfCu\u00e1ndo?)<\/li>\r\n<\/ol>\r\n&nbsp;\r\n\r\n<strong>Estudiante 2:<\/strong>\r\n<ol>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 trabajar en otro pa\u00eds (\u00bfEn qu\u00e9?)<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 continuar tus estudios (\u00bfD\u00f3nde?)<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 ir a visitar a tu familia (\u00bfD\u00f3nde?)<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 mudarte (\u00bfAd\u00f3nde?)<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 tener hijos (\u00bfCu\u00e1ntos?)<\/li>\r\n<\/ol>\r\n&nbsp;\r\n<h4>C. Las cosas cambian<\/h4>\r\nTrabaja con un compa\u00f1ero para explicar c\u00f3mo est\u00e1n las cosas ahora y c\u00f3mo cambiar\u00e1n en el futuro.\r\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>Modelo<\/strong>: La familia\r\nEstudiante 1: Hoy las madres y los padres trabajan. Creo que en el futuro los hijos trabajar\u00e1n tambi\u00e9n.\r\nEstudiante 2: No puedo imaginarlo. Probablemente los abuelos trabajar\u00e1n por m\u00e1s a\u00f1os.<\/p>\r\n\r\n<ol>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 La moda<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 La tecnolog\u00eda<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 El tiempo libre<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 La salud<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 El medio ambiente<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 Las compras<\/li>\r\n \t<li>\u00a0 \u00a0 El estr\u00e9s<\/li>\r\n \t<li>...<\/li>\r\n<\/ol>","rendered":"<ul>\n<li><a href=\"#23-1\">Actividades: La geograf\u00eda y el medio ambiente<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#23-2\">Actividades: Presente perfecto<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#23-3\">Actividades: Tiempo futuro<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"23-1\">Actividades: La geograf\u00eda y el medio ambiente<\/h3>\n<h4>A. Fuera de lugar<\/h4>\n<p>Tacha la palabra que no pertenece al grupo y explica por qu\u00e9 no pertenece.<\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\">el mar &#8211; el lago &#8211; el r\u00edo &#8211; el valle<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">la sequ\u00eda &#8211; la lluvia &#8211; el desierto &#8211; el ca\u00f1\u00f3n<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">la colina &#8211; la monta\u00f1a\u00a0 &#8211; la llanura &#8211; la cordillera<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">contaminar &#8211; reciclar &#8211; reforestar &#8211; da\u00f1ar<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">el bosque &#8211; la selva &#8211; el volc\u00e1n &#8211; las plantaciones ilegales<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">el medio ambiente &#8211; la naturaleza &#8211; la ecolog\u00eda &#8211; los derrumbes<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>B. Ub\u00edcalo en el mapa<\/h4>\n<p>En el siguiente mapa de las tres Am\u00e9ricas, escribe las palabras de la lista del vocabulario que m\u00e1s puedas localizando diferentes topograf\u00edas y lugares de una manera general.\u00a0 Usa el Internet para descubrir d\u00f3nde se encuentran ejemplos de estos lugares en el mapa, y c\u00f3mo se llaman.<\/p>\n<ol>\n<li>una bah\u00eda<\/li>\n<li>un desierto<\/li>\n<li>un bosque<\/li>\n<li>una selva<\/li>\n<li>un glaciar<\/li>\n<li>una colina<\/li>\n<li>una isla<\/li>\n<li>un lago<\/li>\n<li>una monta\u00f1a<\/li>\n<li>una cordillera<\/li>\n<li>un oc\u00e9ano<\/li>\n<li>una pen\u00ednsula<\/li>\n<li>una llanura, un llano<\/li>\n<li>un r\u00edo<\/li>\n<li>un mar<\/li>\n<li>un valle<\/li>\n<li>un volc\u00e1n<\/li>\n<li>una catarata<\/li>\n<li>La l\u00ednea del Ecuador<\/li>\n<\/ol>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-2256 size-large\" src=\"https:\/\/s3-us-west-2.amazonaws.com\/courses-images\/wp-content\/uploads\/sites\/4946\/2019\/11\/07204543\/latin_america_2-1018x1024.jpg\" alt=\"Topographic map of North, Central, and South America\" width=\"1018\" height=\"1024\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>C. Una conversaci\u00f3n<\/h4>\n<p>Trabaja con un compa\u00f1ero para contestar las preguntas sobre el medio ambiente.<\/p>\n<ol>\n<li>\u00bfCon qu\u00e9 frecuencia reciclas? \u00bfSabes si tu universidad tiene un programa para reciclar?<\/li>\n<li>\u00bfCon qu\u00e9 frecuencia usas el transporte p\u00fablico? \u00bfSabes si tu ciudad\/universidad tiene un sistema de transporte p\u00fablico? \u00bfSabes si la contaminaci\u00f3n del aire es un gran problema en tu comunidad?<\/li>\n<li>\u00bfCon qu\u00e9 frecuencia usas el agua? \u00bfSabes si la contaminaci\u00f3n del agua es un gran problema en tu comunidad?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1ndo ocurri\u00f3 el \u00faltimo problema ambiental en tu regi\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 fue?<\/li>\n<li>\u00bfPiensas que una sola persona no puede ayudar el medio ambiente? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li>\n<\/ol>\n<h3 id=\"23-2\">Actividades: Presente perfecto<\/h3>\n<h4>A. Un d\u00eda ocupado en Espa\u00f1a<\/h4>\n<p>Est\u00e1s hablando con tu amigo en Espa\u00f1a sobre tu d\u00eda. Trabaja con un compa\u00f1ero y toma turnos para hacer preguntas y respuestas. Utiliza los verbos en la caja para tener una conversaci\u00f3n, tratando de usar los adverbios: &#8220;despu\u00e9s&#8221;, &#8220;luego&#8221;, &#8220;primero&#8221;, etc. para tener una conversaci\u00f3n m\u00e1s fluida.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>Modelo<\/strong>: Ir<br \/>\nEstudiante 1: \u00bfAd\u00f3nde has ido hoy?<br \/>\nEstudiante 2: He ido a mi trabajo en la escuela.<br \/>\nEstudiante 1: \u00bfC\u00f3mo se han portado los ni\u00f1os?<br \/>\nEstudiante 2: Muy bien para un viernes. \u00bfY t\u00fa? \u00bfAd\u00f3nde has ido?<\/p>\n<div style=\"text-align: left;\">\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>caminar<\/td>\n<td>comer<\/td>\n<td>comprar<\/td>\n<td>escribir<\/td>\n<td>estar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>hablar<\/td>\n<td>hacer<\/td>\n<td>ir<\/td>\n<td>ver<\/td>\n<td>visitar<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<h4>B. \u00bfQu\u00e9 has hecho este a\u00f1o?<\/h4>\n<p>Trabaja con un compa\u00f1ero para explicar qu\u00e9 has hecho este a\u00f1o. Utiliza los temas abajo para comenzar, pero puedes hablar sobre otros temas.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>Modelo<\/strong>: La familia<br \/>\nEstudiante 1: He tenido un hijo este a\u00f1o.<br \/>\nEstudiante 2: \u00bfDe veras? Mi hermana ha tenido una hija, entonces he tenido una sobrina.<\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Los estudios<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">La salud (f\u00edsica o mental)<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Las compras<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Los viajes<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Los retos (<em>challenges<\/em>)<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>C. \u00bfQui\u00e9n ha tenido la vida m\u00e1s aventurera?<\/h4>\n<p>Con 3-4 compa\u00f1eros, descubre qui\u00e9n ha tenido la vida m\u00e1s aventurera.<\/p>\n<p><strong>Paso 1:<\/strong> Con los compa\u00f1eros del grupo, a\u00f1ade 5 actividades m\u00e1s a la lista; deben ser actividades aventureras en la naturaleza.<\/p>\n<div style=\"text-align: left;\">\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\"><\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\">S\u00ed<\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\">No<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">1. \u00a0 \u00a0 \u00a0 acampar en el bosque<\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">2. \u00a0 \u00a0 \u00a0 hacer surf en el oc\u00e9ano<\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">3. \u00a0 \u00a0 \u00a0 esquiar en las monta\u00f1as<\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">4. \u00a0 \u00a0 \u00a0 viajar a una isla<\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">5. \u00a0 \u00a0 \u00a0 bajar un ca\u00f1\u00f3n en balsa (<em>raft<\/em>)<\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">6.<\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">7.<\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">8.<\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">9.<\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"border\" style=\"width: 295.833px;\">10.<\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 33.8333px;\"><\/td>\n<td class=\"border\" style=\"width: 38.5px;\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p><strong>Paso 2:<\/strong> Luego usa el presente perfecto para preguntar qui\u00e9n en el grupo ha hecho las actividades en la lista. \u00bfQui\u00e9n tiene la vida m\u00e1s aventurera del grupo?<\/p>\n<h3 id=\"23-3\">Actividades: Tiempo futuro<\/h3>\n<h4>A. El futuro<\/h4>\n<p><strong>Paso 1<\/strong>: Lee las siguientes predicciones para el a\u00f1o 3000 y decide si est\u00e1s de acuerdo o no. Explica tus respuestas.<\/p>\n<ul>\n<li>Todos los pitillos (<em>straws<\/em>) se reciclar\u00e1n.<\/li>\n<li>La Selva Amaz\u00f3nica tendr\u00e1 menos animales y \u00e1rboles.<\/li>\n<li>Habr\u00e1 una resoluci\u00f3n mundial contra el calentamiento global.<\/li>\n<li>La gente trabajar\u00e1 por internet y no ir\u00e1 a un edificio para trabajar.<\/li>\n<li>Menos carros utilizar\u00e1n gasolina y m\u00e1s usar\u00e1n aceite vegetal.<\/li>\n<li>No existir\u00e1n muchos de los animales que existen hoy en d\u00eda.<\/li>\n<li>El mundo ser\u00e1 m\u00e1s como un desierto con las sequ\u00edas.<\/li>\n<li>Todas las clases ser\u00e1n por internet.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Paso 2:<\/strong> En un grupo de 3-4, comparte y compara tus respuestas con tus compa\u00f1eros.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>B. Se graduar\u00e1n\u2014\u00bfy despu\u00e9s?<\/h4>\n<p>Imagina que te graduar\u00e1s despu\u00e9s de este semestre. Con un compa\u00f1ero, t\u00farnense para crear preguntas en el tiempo futuro sobre sus planes despu\u00e9s de la graduaci\u00f3n. Tambi\u00e9n utiliza las palabras interrogativas para continuar la conversaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Estudiante 1:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 hacer un viaje (\u00bfAd\u00f3nde?)<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 tener un trabajo (\u00bfQu\u00e9 tipo de trabajo?)<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 salir con amigos para celebrar (\u00bfAd\u00f3nde?)<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 continuar aprendiendo el espa\u00f1ol (\u00bfC\u00f3mo?)<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 casarse (\u00bfCu\u00e1ndo?)<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Estudiante 2:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 trabajar en otro pa\u00eds (\u00bfEn qu\u00e9?)<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 continuar tus estudios (\u00bfD\u00f3nde?)<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 ir a visitar a tu familia (\u00bfD\u00f3nde?)<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 mudarte (\u00bfAd\u00f3nde?)<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 \u00a0 tener hijos (\u00bfCu\u00e1ntos?)<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>C. Las cosas cambian<\/h4>\n<p>Trabaja con un compa\u00f1ero para explicar c\u00f3mo est\u00e1n las cosas ahora y c\u00f3mo cambiar\u00e1n en el futuro.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong>Modelo<\/strong>: La familia<br \/>\nEstudiante 1: Hoy las madres y los padres trabajan. Creo que en el futuro los hijos trabajar\u00e1n tambi\u00e9n.<br \/>\nEstudiante 2: No puedo imaginarlo. Probablemente los abuelos trabajar\u00e1n por m\u00e1s a\u00f1os.<\/p>\n<ol>\n<li>\u00a0 \u00a0 La moda<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 La tecnolog\u00eda<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 El tiempo libre<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 La salud<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 El medio ambiente<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 Las compras<\/li>\n<li>\u00a0 \u00a0 El estr\u00e9s<\/li>\n<li>&#8230;<\/li>\n<\/ol>\n\n\t\t\t <section class=\"citations-section\" role=\"contentinfo\">\n\t\t\t <h3>Candela Citations<\/h3>\n\t\t\t\t\t <div>\n\t\t\t\t\t\t <div id=\"citation-list-4971\">\n\t\t\t\t\t\t\t <div class=\"licensing\"><div class=\"license-attribution-dropdown-subheading\">CC licensed content, Original<\/div><ul class=\"citation-list\"><li>Actividades U23. <strong>Authored by<\/strong>: SUNY Oneonta with Lumen Learning. <strong>License<\/strong>: <em><a target=\"_blank\" rel=\"license\" href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/\">CC BY: Attribution<\/a><\/em><\/li><\/ul><div class=\"license-attribution-dropdown-subheading\">CC licensed content, Shared previously<\/div><ul class=\"citation-list\"><li>Map. <strong>Provided by<\/strong>: https:\/\/mapswire.com\/. <strong>Located at<\/strong>: <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/mapswire.com\/\">https:\/\/mapswire.com\/<\/a>. <strong>License<\/strong>: <em><a target=\"_blank\" rel=\"license\" href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/\">CC BY: Attribution<\/a><\/em><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t\t\t <\/div>\n\t\t\t <\/section>","protected":false},"author":161083,"menu_order":11,"template":"","meta":{"_candela_citation":"[{\"type\":\"original\",\"description\":\"Actividades U23\",\"author\":\"SUNY Oneonta with Lumen Learning\",\"organization\":\"\",\"url\":\"\",\"project\":\"\",\"license\":\"cc-by\",\"license_terms\":\"\"},{\"type\":\"cc\",\"description\":\"Map\",\"author\":\"\",\"organization\":\"https:\/\/mapswire.com\/\",\"url\":\"https:\/\/mapswire.com\/\",\"project\":\"\",\"license\":\"cc-by\",\"license_terms\":\"\"}]","CANDELA_OUTCOMES_GUID":"","pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-4971","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":5031,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/4971","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/161083"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/4971\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7246,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/4971\/revisions\/7246"}],"part":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/5031"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/4971\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4971"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=4971"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=4971"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=4971"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}