{"id":6759,"date":"2022-04-28T18:16:59","date_gmt":"2022-04-28T18:16:59","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/?post_type=chapter&p=6759"},"modified":"2022-05-01T17:42:21","modified_gmt":"2022-05-01T17:42:21","slug":"assignment-collaborative-peer-activity-que-pasa-en-el-hospital-2","status":"web-only","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/chapter\/assignment-collaborative-peer-activity-que-pasa-en-el-hospital-2\/","title":{"raw":"Assignment: Collaborative Peer Activity: \u00bfQu\u00e9 pasa en el hospital?","rendered":"Assignment: Collaborative Peer Activity: \u00bfQu\u00e9 pasa en el hospital?"},"content":{"raw":"

Actividad colaborativa en parejas: \u00bfQu\u00e9 pasa en el hospital?<\/h2>\r\n

Prop\u00f3sito (purpose):<\/h3>\r\nPara completar esta actividad, vas a tener una reuni\u00f3n con un compa\u00f1ero de clase y van a inventar (make up) historias en espa\u00f1ol sobre situaciones que pasan dentro de un hospital. La reuni\u00f3n puede ser en persona o videollamada, y debe tener una duraci\u00f3n aproximada de 20 a 30 minutos. Recuerda planear con tiempo la reuni\u00f3n y tener listos los materiales que van a usar.\r\n\r\nCada estudiante va a descargar (download) o imprimir (print) la siguiente gu\u00eda en PDF y seguir las instrucciones. En la gu\u00eda aparecen dos fotograf\u00edas con dos situaciones diferentes en un hospital, cada persona va a escribir una historia para cada fotograf\u00eda usando el vocabulario relacionado con enfermedades y salud, as\u00ed como un m\u00ednimo de 10 usos de las preposiciones \u201cpor\u201d y \u201cpara\u201d.\r\n\r\nUna vez que cada estudiante termine de escribir su historia, van a leer sus escritos para revisar (review) que todos los usos de \u201cpor\u201d y \u201cpara\u201d son correctos. Por \u00faltimo, debes incluir una \u201cprueba\u201d (proof) de la reuni\u00f3n, ya sea una fotograf\u00eda o una captura de pantalla (screenshot) de un momento en el que trabajaron juntos.\r\n

Tarea (task): Esta actividad tiene cuatro partes.<\/h3>\r\nPaso 1. Con tu pareja (partner), vas a decidir qui\u00e9n ser\u00e1 \u201cEstudiante 1\u201d y qui\u00e9n \u201cEstudiante 2\u201d. Despu\u00e9s van a descargar o imprimir el archivo PDF. Ah\u00ed van a encontrar las fotograf\u00edas de las situaciones en el hospital.\r\n\r\nLink to PDF: Estudiante 1<\/a>\r\n\r\nLink to PDF: Estudiante 2<\/a>\r\n\r\nPaso 2. \u00a1Escribe tu historia! Usa la fotograf\u00eda para inventar la historia de lo que sucede en el hospital. Debes usar el vocabulario adecuado y usar correctamente cinco (5) veces la preposici\u00f3n\u201cpor\u201d y cinco (5) veces la preposici\u00f3n \u201cpara\u201d.\r\n\r\nPaso 3. Una vez que hayan terminado de escribir sus historias, cada estudiante va a leer el escrito de su compa\u00f1ero para revisar que todas las preposiciones sean correctas. Recuerda que estas palabras pueden causar problemas a los estudiantes del espa\u00f1ol ya que a veces sus usos son idiom\u00e1ticos (idiomatic).\r\n\r\nPaso 4. Cada estudiante va a entregar su escrito con las dos historias, mencionando claramente qui\u00e9n escribi\u00f3 cada parte. Al final del reporte recuerda incluir la \u201cprueba\u201d de la reuni\u00f3n, ya sea una fotograf\u00eda o una captura de pantalla donde aparezcan los participantes.\r\n

Criterio (Criteria): Los componentes de esta actividad suman 100%<\/h3>\r\nPaso 1, Paso 2 y Paso 3. 50% de tu calificaci\u00f3n se va a obtener mediante el reporte escrito, el cual debe cumplir con los requisitos mencionados anteriormente.\r\n\r\nPaso 4. 50% de la calificaci\u00f3n se va a obtener de la \u201cprueba\u201d de la reuni\u00f3n, es decir, de la fotograf\u00eda que vas a incluir al final de tu reporte individual en donde se pueda ver claramente la reuni\u00f3n que tuviste con tu compa\u00f1ero para la actividad.\r\n\r\nSi tienes preguntas sobre c\u00f3mo hacer la reuni\u00f3n, sobre la actividad que vas a hacer o c\u00f3mo enviar la prueba, consulta con tu instructor lo antes posible.\r\n\r\nPuedes usar el siguiente ejemplo para comenzar tu historia. Sigue el formato para entregar tu escrito original.\r\n

Ejemplo (example):<\/h3>\r\nEstudiante 1 (Marissa L.)\r\n\r\nUna historia de la sala de operaciones de un hospital.\r\n\r\nEl paciente (patient) lleg\u00f3 al hospital por<\/strong> un fuerte dolor de est\u00f3mago. Despu\u00e9s de esperar por<\/strong> tres horas, el doctor le dijo que necesitaba una operaci\u00f3n urgente para<\/strong> quitarle el ap\u00e9ndice (appendix). Una enfermera lleg\u00f3 para<\/strong> prepararlo y despu\u00e9s llevarlo por<\/strong> un pasillo largo a la sala de operaciones. El doctor trabaj\u00f3 por<\/strong> m\u00e1s de cinco horas en la operaci\u00f3n para<\/strong> salvar la vida del paciente...\r\n\r\nEstudiante 2 (Eva M.)\r\n\r\nUna historia de la sala de espera de un hospital.","rendered":"

Actividad colaborativa en parejas: \u00bfQu\u00e9 pasa en el hospital?<\/h2>\n

Prop\u00f3sito (purpose):<\/h3>\n

Para completar esta actividad, vas a tener una reuni\u00f3n con un compa\u00f1ero de clase y van a inventar (make up) historias en espa\u00f1ol sobre situaciones que pasan dentro de un hospital. La reuni\u00f3n puede ser en persona o videollamada, y debe tener una duraci\u00f3n aproximada de 20 a 30 minutos. Recuerda planear con tiempo la reuni\u00f3n y tener listos los materiales que van a usar.<\/p>\n

Cada estudiante va a descargar (download) o imprimir (print) la siguiente gu\u00eda en PDF y seguir las instrucciones. En la gu\u00eda aparecen dos fotograf\u00edas con dos situaciones diferentes en un hospital, cada persona va a escribir una historia para cada fotograf\u00eda usando el vocabulario relacionado con enfermedades y salud, as\u00ed como un m\u00ednimo de 10 usos de las preposiciones \u201cpor\u201d y \u201cpara\u201d.<\/p>\n

Una vez que cada estudiante termine de escribir su historia, van a leer sus escritos para revisar (review) que todos los usos de \u201cpor\u201d y \u201cpara\u201d son correctos. Por \u00faltimo, debes incluir una \u201cprueba\u201d (proof) de la reuni\u00f3n, ya sea una fotograf\u00eda o una captura de pantalla (screenshot) de un momento en el que trabajaron juntos.<\/p>\n

Tarea (task): Esta actividad tiene cuatro partes.<\/h3>\n

Paso 1. Con tu pareja (partner), vas a decidir qui\u00e9n ser\u00e1 \u201cEstudiante 1\u201d y qui\u00e9n \u201cEstudiante 2\u201d. Despu\u00e9s van a descargar o imprimir el archivo PDF. Ah\u00ed van a encontrar las fotograf\u00edas de las situaciones en el hospital.<\/p>\n

Link to PDF: Estudiante 1<\/a><\/p>\n

Link to PDF: Estudiante 2<\/a><\/p>\n

Paso 2. \u00a1Escribe tu historia! Usa la fotograf\u00eda para inventar la historia de lo que sucede en el hospital. Debes usar el vocabulario adecuado y usar correctamente cinco (5) veces la preposici\u00f3n\u201cpor\u201d y cinco (5) veces la preposici\u00f3n \u201cpara\u201d.<\/p>\n

Paso 3. Una vez que hayan terminado de escribir sus historias, cada estudiante va a leer el escrito de su compa\u00f1ero para revisar que todas las preposiciones sean correctas. Recuerda que estas palabras pueden causar problemas a los estudiantes del espa\u00f1ol ya que a veces sus usos son idiom\u00e1ticos (idiomatic).<\/p>\n

Paso 4. Cada estudiante va a entregar su escrito con las dos historias, mencionando claramente qui\u00e9n escribi\u00f3 cada parte. Al final del reporte recuerda incluir la \u201cprueba\u201d de la reuni\u00f3n, ya sea una fotograf\u00eda o una captura de pantalla donde aparezcan los participantes.<\/p>\n

Criterio (Criteria): Los componentes de esta actividad suman 100%<\/h3>\n

Paso 1, Paso 2 y Paso 3. 50% de tu calificaci\u00f3n se va a obtener mediante el reporte escrito, el cual debe cumplir con los requisitos mencionados anteriormente.<\/p>\n

Paso 4. 50% de la calificaci\u00f3n se va a obtener de la \u201cprueba\u201d de la reuni\u00f3n, es decir, de la fotograf\u00eda que vas a incluir al final de tu reporte individual en donde se pueda ver claramente la reuni\u00f3n que tuviste con tu compa\u00f1ero para la actividad.<\/p>\n

Si tienes preguntas sobre c\u00f3mo hacer la reuni\u00f3n, sobre la actividad que vas a hacer o c\u00f3mo enviar la prueba, consulta con tu instructor lo antes posible.<\/p>\n

Puedes usar el siguiente ejemplo para comenzar tu historia. Sigue el formato para entregar tu escrito original.<\/p>\n

Ejemplo (example):<\/h3>\n

Estudiante 1 (Marissa L.)<\/p>\n

Una historia de la sala de operaciones de un hospital.<\/p>\n

El paciente (patient) lleg\u00f3 al hospital por<\/strong> un fuerte dolor de est\u00f3mago. Despu\u00e9s de esperar por<\/strong> tres horas, el doctor le dijo que necesitaba una operaci\u00f3n urgente para<\/strong> quitarle el ap\u00e9ndice (appendix). Una enfermera lleg\u00f3 para<\/strong> prepararlo y despu\u00e9s llevarlo por<\/strong> un pasillo largo a la sala de operaciones. El doctor trabaj\u00f3 por<\/strong> m\u00e1s de cinco horas en la operaci\u00f3n para<\/strong> salvar la vida del paciente…<\/p>\n

Estudiante 2 (Eva M.)<\/p>\n

Una historia de la sala de espera de un hospital.<\/p>\n","protected":false},"author":428269,"menu_order":5,"template":"","meta":{"_candela_citation":"[]","CANDELA_OUTCOMES_GUID":"","pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-6759","chapter","type-chapter","status-web-only","hentry"],"part":6741,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/6759","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/428269"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/6759\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6918,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/6759\/revisions\/6918"}],"part":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/6741"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/6759\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6759"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=6759"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=6759"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=6759"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}