{"id":6863,"date":"2022-04-28T23:23:03","date_gmt":"2022-04-28T23:23:03","guid":{"rendered":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/?post_type=chapter&p=6863"},"modified":"2022-04-28T23:23:54","modified_gmt":"2022-04-28T23:23:54","slug":"assignment-collaborative-peer-activity-cluedo-2","status":"web-only","type":"chapter","link":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/chapter\/assignment-collaborative-peer-activity-cluedo-2\/","title":{"raw":"Assignment: Collaborative Peer Activity: Cluedo","rendered":"Assignment: Collaborative Peer Activity: Cluedo"},"content":{"raw":"

Actividad colaborativa en parejas: Cluedo (Clue the game)<\/h2>\r\n

Prop\u00f3sito:<\/h3>\r\nPara completar esta actividad, vas a tener una reuni\u00f3n con un compa\u00f1ero de clase para investigar el asesinato ficticio (fictional) de la profesora Brown. Van a participar en un juego de rol y revisar todo lo que pas\u00f3 en una fiesta para encontrar al asesino.\r\n\r\nLa reuni\u00f3n puede ser en persona o videollamada, y debe tener una duraci\u00f3n aproximada de 20 a 30 minutos. Recuerda planear con tiempo la reuni\u00f3n y tener listos los materiales que van a usar. Al terminar su escrito, deben incluir una \u201cprueba\u201d (proof) de la reuni\u00f3n, ya sea una fotograf\u00eda o una captura de pantalla (screenshot) de un momento en el que trabajaron juntos.\r\n

Tarea: Esta actividad tiene cuatro partes.<\/h3>\r\n\u00a1La Profesora Brown muri\u00f3 asesinada durante una fiesta en su mansi\u00f3n! Ahora ustedes son detectives del asesinato y tienen que descubrir qui\u00e9n asesin\u00f3 a la profesora.<\/em>\r\n\r\nPaso 1. Primero, lee las descripciones de todas las personas que fueron a la fiesta y contesta las preguntas. Recuerda conjugar adecuadamente los verbos entre par\u00e9ntesis seg\u00fan cu\u00e1ndo sucedi\u00f3 la acci\u00f3n.\r\n\r\nInformaci\u00f3n de trasfondo:<\/em>\r\n
    \r\n \t
  • \u00bfCu\u00e1ntas personas (haber) en la fiesta?<\/em><\/li>\r\n \t
  • \u00bfC\u00f3mo (estar) el personaje durante la fiesta?<\/em><\/li>\r\n \t
  • \u00bfQu\u00e9 (llevar) puesto el personaje durante la fiesta?<\/em><\/li>\r\n \t
  • \u00bfC\u00f3mo (conocer) a la v\u00edctima?<\/em><\/li>\r\n \t
  • \u00bfQu\u00e9 (hacer) el personaje en la fiesta?<\/em><\/li>\r\n<\/ul>\r\nEl estudiante:<\/strong> Era una estudiante en la clase de la Profesora Brown, pero recibi\u00f3 una mala nota en su clase y su GPA nunca se recuper\u00f3. Llevaba un vestido de seda y ten\u00eda botas sucias. Estaba aburrida, entonces miraba las redes sociales durante la fiesta.<\/em>\r\n\r\nEl amigo:<\/strong> No conoc\u00eda a otra persona en la fiesta y estaba nervioso. Era el mejor amigo de la Profesora Brown cuando eran ni\u00f1os, pero le prest\u00f3 50 pesos a ella y ella nunca le devolvi\u00f3 el dinero. Colgaba una pi\u00f1ata en el \u00e1rbol mientras tomaba el champ\u00e1n. Llevaba un traje desgarrado (torn).<\/em>\r\n\r\nLa directora:<\/strong> Trabaj\u00f3 con la profesora por muchos a\u00f1os y ella le dijo la noche anterior que iba a trabajar en otra universidad. Llevaba un su\u00e9ter con cuadros y muchos pelos de un gato o perro. Estaba enfadada con su esposo y hablaba por tel\u00e9fono con su esposo casi constantemente durante la fiesta.<\/em>\r\n\r\nEl hermano:<\/strong> Llevaba unos jeans y una camiseta blanca y sucia porque es un mec\u00e1nico. Nunca se llev\u00f3 bien con su hermana porque ella siempre era la mejor hija para sus padres. \u00c9l tomaba cervezas durante la fiesta.<\/em>\r\n\r\nPaso 2. Con los apuntes desorganizados abajo, contesta las siguientes preguntas.\r\n\r\nAcciones completas:<\/em>\r\n
      \r\n \t
    • \u00bfA qu\u00e9 hora (llegar) a la fiesta?<\/em><\/li>\r\n \t
    • \u00bfQu\u00e9 (traer) a la fiesta?<\/em><\/li>\r\n \t
    • \u00bf(Pasar) algo raro en la fiesta?<\/em><\/li>\r\n \t
    • \u00bfD\u00f3nde (estar) a la hora del asesinato?<\/em><\/li>\r\n<\/ul>\r\nEl estudiante<\/strong><\/em>\r\n\r\nLa cocina<\/em>\r\n\r\nUn pastel y cuchillo<\/em>\r\n\r\nMirar el hermano poniendo algo en la bebida<\/em>\r\n\r\nA las ocho de la noche<\/em>\r\n\r\nEl amigo<\/strong><\/em>\r\n\r\nEncontrar a la directora buscando algo en el estudio de la profesora<\/em>\r\n\r\nA las ocho y cuarto de la noche<\/em>\r\n\r\nEl patio<\/em>\r\n\r\nUna pi\u00f1ata y un bate<\/em>\r\n\r\nLa directora<\/strong><\/em>\r\n\r\nVer al estudiante utilizando la computadora de la profesora<\/em>\r\n\r\nUnos bocadillos<\/em>\r\n\r\nA las nueve de la noche<\/em>\r\n\r\nEl estudio<\/em>\r\n\r\nEl hermano<\/strong><\/em>\r\n\r\nEl sal\u00f3n<\/em>\r\n\r\nA las nueve y cinco de la noche<\/em>\r\n\r\nEncontrar al amigo peleando con la profesora<\/em>\r\n\r\nEl champ\u00e1n y vasos<\/em>\r\n\r\nPaso 3. Con tu compa\u00f1ero detective, lee el reporte abajo sobre el asesino de la Profesora Brown y decide qui\u00e9n mat\u00f3 a la profesora. Recuerda agregar la raz\u00f3n de tu respuesta definitiva\r\n\r\nModelo:<\/strong> Creo que fue _______________ porque\u2026<\/em>\r\n
        \r\n \t
      • La profesora estuvo estresada todo el d\u00eda por tener una fiesta en su casa.<\/em><\/li>\r\n \t
      • Fue asesinada a las nueve y cuarto de la noche.<\/em><\/li>\r\n \t
      • Estuvo en el garaje.<\/em><\/li>\r\n \t
      • Muri\u00f3 de asfixia por una alergia.<\/em><\/li>\r\n \t
      • Su chaqueta estaba sucia.<\/em><\/li>\r\n \t
      • Ten\u00eda pelos de un animal en su copa de champ\u00e1n.<\/em><\/li>\r\n \t
      • Comi\u00f3 el pastel y unos bocadillos.<\/em><\/li>\r\n<\/ul>\r\nPaso 4. Preparen sus reportes con las respuestas y los pasos que siguieron para decidir qui\u00e9n mat\u00f3 a la profesora Brown.\r\n\r\nPaso 5. Entrega tu actividad incluyendo al final de tu reporte la prueba de la reuni\u00f3n con tu compa\u00f1ero.\r\n

        Criterio: Los componentes de esta actividad suman 100%<\/h3>\r\nPasos 1, 2, 3 y 4. 50% de tu calificaci\u00f3n se va a obtener mediante tu reporte escrito. Incluye todas las respuestas del juego y la decisi\u00f3n de qui\u00e9n mat\u00f3 a la profesora Brown. Aseg\u00farate que todos los verbos est\u00e9n conjugados correctamente, especialmente las acciones en pret\u00e9rito e imperfecto.\r\n\r\nPaso 5. 50% de la calificaci\u00f3n se va a obtener de la \u201cprueba\u201d de la reuni\u00f3n, es decir, de la fotograf\u00eda que vas a incluir al final de tu escrito individual en donde se pueda ver claramente la reuni\u00f3n que tuviste con tu compa\u00f1ero para la actividad.\r\n\r\nSi tienes preguntas sobre c\u00f3mo hacer la reuni\u00f3n, sobre la actividad que vas a hacer o c\u00f3mo enviar la prueba, consulta con tu instructor lo antes posible.\r\n\r\nSigue el siguiente modelo para completar la actividad. Pon atenci\u00f3n a los verbos en pret\u00e9rito<\/strong> e imperfecto<\/span>.\r\n

        Ejemplo:<\/h3>\r\nPaso 1.\r\n
          \r\n \t
        1. \u00bfCu\u00e1ntas personas hab\u00eda<\/span> en la fiesta?<\/li>\r\n<\/ol>\r\nEn la fiesta hab\u00eda<\/span> cinco personas: el estudiante, el amigo, la directora, el hermano y la profesora Brown.\r\n
            \r\n \t
          1. \u2026<\/li>\r\n<\/ol>\r\nPaso 2.\r\n
              \r\n \t
            1. \u00bfA qu\u00e9 hora llegaron<\/span> a la fiesta?<\/li>\r\n<\/ol>\r\nEl estudiante lleg\u00f3<\/strong> a las ocho de la noche.\r\n\r\nLa directora lleg\u00f3<\/strong> a la fiesta a las nueve de la noche.\r\n
                \r\n \t
              1. \u2026<\/li>\r\n<\/ol>\r\nPaso 3.\r\n\r\nCreo que \u201cx\u201d mat\u00f3 a la Profesora Brown porque\u2026","rendered":"

                Actividad colaborativa en parejas: Cluedo (Clue the game)<\/h2>\n

                Prop\u00f3sito:<\/h3>\n

                Para completar esta actividad, vas a tener una reuni\u00f3n con un compa\u00f1ero de clase para investigar el asesinato ficticio (fictional) de la profesora Brown. Van a participar en un juego de rol y revisar todo lo que pas\u00f3 en una fiesta para encontrar al asesino.<\/p>\n

                La reuni\u00f3n puede ser en persona o videollamada, y debe tener una duraci\u00f3n aproximada de 20 a 30 minutos. Recuerda planear con tiempo la reuni\u00f3n y tener listos los materiales que van a usar. Al terminar su escrito, deben incluir una \u201cprueba\u201d (proof) de la reuni\u00f3n, ya sea una fotograf\u00eda o una captura de pantalla (screenshot) de un momento en el que trabajaron juntos.<\/p>\n

                Tarea: Esta actividad tiene cuatro partes.<\/h3>\n

                \u00a1La Profesora Brown muri\u00f3 asesinada durante una fiesta en su mansi\u00f3n! Ahora ustedes son detectives del asesinato y tienen que descubrir qui\u00e9n asesin\u00f3 a la profesora.<\/em><\/p>\n

                Paso 1. Primero, lee las descripciones de todas las personas que fueron a la fiesta y contesta las preguntas. Recuerda conjugar adecuadamente los verbos entre par\u00e9ntesis seg\u00fan cu\u00e1ndo sucedi\u00f3 la acci\u00f3n.<\/p>\n

                Informaci\u00f3n de trasfondo:<\/em><\/p>\n

                  \n
                • \u00bfCu\u00e1ntas personas (haber) en la fiesta?<\/em><\/li>\n
                • \u00bfC\u00f3mo (estar) el personaje durante la fiesta?<\/em><\/li>\n
                • \u00bfQu\u00e9 (llevar) puesto el personaje durante la fiesta?<\/em><\/li>\n
                • \u00bfC\u00f3mo (conocer) a la v\u00edctima?<\/em><\/li>\n
                • \u00bfQu\u00e9 (hacer) el personaje en la fiesta?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n

                  El estudiante:<\/strong> Era una estudiante en la clase de la Profesora Brown, pero recibi\u00f3 una mala nota en su clase y su GPA nunca se recuper\u00f3. Llevaba un vestido de seda y ten\u00eda botas sucias. Estaba aburrida, entonces miraba las redes sociales durante la fiesta.<\/em><\/p>\n

                  El amigo:<\/strong> No conoc\u00eda a otra persona en la fiesta y estaba nervioso. Era el mejor amigo de la Profesora Brown cuando eran ni\u00f1os, pero le prest\u00f3 50 pesos a ella y ella nunca le devolvi\u00f3 el dinero. Colgaba una pi\u00f1ata en el \u00e1rbol mientras tomaba el champ\u00e1n. Llevaba un traje desgarrado (torn).<\/em><\/p>\n

                  La directora:<\/strong> Trabaj\u00f3 con la profesora por muchos a\u00f1os y ella le dijo la noche anterior que iba a trabajar en otra universidad. Llevaba un su\u00e9ter con cuadros y muchos pelos de un gato o perro. Estaba enfadada con su esposo y hablaba por tel\u00e9fono con su esposo casi constantemente durante la fiesta.<\/em><\/p>\n

                  El hermano:<\/strong> Llevaba unos jeans y una camiseta blanca y sucia porque es un mec\u00e1nico. Nunca se llev\u00f3 bien con su hermana porque ella siempre era la mejor hija para sus padres. \u00c9l tomaba cervezas durante la fiesta.<\/em><\/p>\n

                  Paso 2. Con los apuntes desorganizados abajo, contesta las siguientes preguntas.<\/p>\n

                  Acciones completas:<\/em><\/p>\n

                    \n
                  • \u00bfA qu\u00e9 hora (llegar) a la fiesta?<\/em><\/li>\n
                  • \u00bfQu\u00e9 (traer) a la fiesta?<\/em><\/li>\n
                  • \u00bf(Pasar) algo raro en la fiesta?<\/em><\/li>\n
                  • \u00bfD\u00f3nde (estar) a la hora del asesinato?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n

                    El estudiante<\/strong><\/em><\/p>\n

                    La cocina<\/em><\/p>\n

                    Un pastel y cuchillo<\/em><\/p>\n

                    Mirar el hermano poniendo algo en la bebida<\/em><\/p>\n

                    A las ocho de la noche<\/em><\/p>\n

                    El amigo<\/strong><\/em><\/p>\n

                    Encontrar a la directora buscando algo en el estudio de la profesora<\/em><\/p>\n

                    A las ocho y cuarto de la noche<\/em><\/p>\n

                    El patio<\/em><\/p>\n

                    Una pi\u00f1ata y un bate<\/em><\/p>\n

                    La directora<\/strong><\/em><\/p>\n

                    Ver al estudiante utilizando la computadora de la profesora<\/em><\/p>\n

                    Unos bocadillos<\/em><\/p>\n

                    A las nueve de la noche<\/em><\/p>\n

                    El estudio<\/em><\/p>\n

                    El hermano<\/strong><\/em><\/p>\n

                    El sal\u00f3n<\/em><\/p>\n

                    A las nueve y cinco de la noche<\/em><\/p>\n

                    Encontrar al amigo peleando con la profesora<\/em><\/p>\n

                    El champ\u00e1n y vasos<\/em><\/p>\n

                    Paso 3. Con tu compa\u00f1ero detective, lee el reporte abajo sobre el asesino de la Profesora Brown y decide qui\u00e9n mat\u00f3 a la profesora. Recuerda agregar la raz\u00f3n de tu respuesta definitiva<\/p>\n

                    Modelo:<\/strong> Creo que fue _______________ porque\u2026<\/em><\/p>\n

                      \n
                    • La profesora estuvo estresada todo el d\u00eda por tener una fiesta en su casa.<\/em><\/li>\n
                    • Fue asesinada a las nueve y cuarto de la noche.<\/em><\/li>\n
                    • Estuvo en el garaje.<\/em><\/li>\n
                    • Muri\u00f3 de asfixia por una alergia.<\/em><\/li>\n
                    • Su chaqueta estaba sucia.<\/em><\/li>\n
                    • Ten\u00eda pelos de un animal en su copa de champ\u00e1n.<\/em><\/li>\n
                    • Comi\u00f3 el pastel y unos bocadillos.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n

                      Paso 4. Preparen sus reportes con las respuestas y los pasos que siguieron para decidir qui\u00e9n mat\u00f3 a la profesora Brown.<\/p>\n

                      Paso 5. Entrega tu actividad incluyendo al final de tu reporte la prueba de la reuni\u00f3n con tu compa\u00f1ero.<\/p>\n

                      Criterio: Los componentes de esta actividad suman 100%<\/h3>\n

                      Pasos 1, 2, 3 y 4. 50% de tu calificaci\u00f3n se va a obtener mediante tu reporte escrito. Incluye todas las respuestas del juego y la decisi\u00f3n de qui\u00e9n mat\u00f3 a la profesora Brown. Aseg\u00farate que todos los verbos est\u00e9n conjugados correctamente, especialmente las acciones en pret\u00e9rito e imperfecto.<\/p>\n

                      Paso 5. 50% de la calificaci\u00f3n se va a obtener de la \u201cprueba\u201d de la reuni\u00f3n, es decir, de la fotograf\u00eda que vas a incluir al final de tu escrito individual en donde se pueda ver claramente la reuni\u00f3n que tuviste con tu compa\u00f1ero para la actividad.<\/p>\n

                      Si tienes preguntas sobre c\u00f3mo hacer la reuni\u00f3n, sobre la actividad que vas a hacer o c\u00f3mo enviar la prueba, consulta con tu instructor lo antes posible.<\/p>\n

                      Sigue el siguiente modelo para completar la actividad. Pon atenci\u00f3n a los verbos en pret\u00e9rito<\/strong> e imperfecto<\/span>.<\/p>\n

                      Ejemplo:<\/h3>\n

                      Paso 1.<\/p>\n

                        \n
                      1. \u00bfCu\u00e1ntas personas hab\u00eda<\/span> en la fiesta?<\/li>\n<\/ol>\n

                        En la fiesta hab\u00eda<\/span> cinco personas: el estudiante, el amigo, la directora, el hermano y la profesora Brown.<\/p>\n

                          \n
                        1. \u2026<\/li>\n<\/ol>\n

                          Paso 2.<\/p>\n

                            \n
                          1. \u00bfA qu\u00e9 hora llegaron<\/span> a la fiesta?<\/li>\n<\/ol>\n

                            El estudiante lleg\u00f3<\/strong> a las ocho de la noche.<\/p>\n

                            La directora lleg\u00f3<\/strong> a la fiesta a las nueve de la noche.<\/p>\n

                              \n
                            1. \u2026<\/li>\n<\/ol>\n

                              Paso 3.<\/p>\n

                              Creo que \u201cx\u201d mat\u00f3 a la Profesora Brown porque\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":428269,"menu_order":29,"template":"","meta":{"_candela_citation":"[]","CANDELA_OUTCOMES_GUID":"","pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-6863","chapter","type-chapter","status-web-only","hentry"],"part":6741,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/6863","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/428269"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/6863\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6865,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/6863\/revisions\/6865"}],"part":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/6741"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/6863\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6863"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=6863"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=6863"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/courses.lumenlearning.com\/wm-spanish2\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=6863"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}