Actividades: La ropa

A.  ¿Cuál es el problema? (What’s the problem?)

Explica cuál es el problema con la ropa que estas personas llevan y qué deben llevar (Explain what the problem is with the clothes that these people are wearing and what they should wear).

1. Es el verano y Estela lleva un abrigo y botas para nadar en el mar.
2. Rodrigo tiene mucho frío y lleva una camiseta y pantalones cortos.
3. Está nevando y Cecille lleva tenis sin (without) calcetines.
4. Armando trabaja en la oficina y lleva un traje con una camiseta.
5. Hace mucho viento y Luisa lleva un paraguas.

B.  / Adivinanzas (guessing games)

1. En pequeños grupos, una persona describe la ropa–¡con colores!–de una persona en la clase, y los compañeros adivinan quién es (In small groups, one person describes the clothing–with colors!–of someone in the classroom, and the rest of the group guesses who it is).
2. En sus grupos toman turnos haciendo gestos para simular usar diferentes prendas de ropa y los compañeros adivinan cuál prenda de ropa es (In your groups take turns making gestures to pretend to use different articles of clothing, and the rest of the group guesses which article of clothing it is).