Objetivos
- Identify common objects in the classroom
- Form numbers up to 31
- Recognize spoken numbers
A. 
¿Lógico o Ilógico?
B. En la clase
C. 
No tengo… (I don’t have…)
D. Números 0-31
E. Números 0-31
F. 
Un poco de matemáticas
Text only
A. ¿Lógico o Ilógico?
Write whether each statement is L (lógico – logical) or IL (ilógico – illogical).
- _____ Hay una mesa en mi mochila.
- _____ Hay un mapa en la pared.
- _____ Hay ventanas en la tiza.
- _____ Hay una silla en el bolígrafo.
- _____ Hay una ventana en la pared.
- _____ Hay un lápiz en mi mochila.
- _____ Los estudiantes estudian (study) en la puerta.
- _____ Hay papel en la carpeta.
B. En la clase
Circle the word that does not belong in each set of words
-
- la carpeta – el lápiz – el bolígrafo – el marcador
- el pupitre – la cortina – la mesa – la silla
- el profesor – el estudiante – la tiza – la clase
- el papel – el teléfono – la computadora – la calculadora
- el diccionario – el libro – el cuaderno – la luz
- el reloj – el mapa – el escritorio – la pizarra
- la pared – la mochila – la ventana – la puerta
C. No tengo… (I don’t have…)
Fill in the missing words.
- Teresa: ¡Hola Carlos! ¿Cómo estás?
Carlos: Muy bien, gracias, Teresa. ¿Y tú?
Teresa: Muy bien, gracias. Oye, No tengo __________________ (
). ¿Tú tienes? (do you have any?)
Carlos: No, no tengo. Pero tengo un __________________ (
). - Mi profesora usa una _________________ (
) en la _________________ (
) de la clase. - Rodrigo: ¿Hay una ___________________ (
) en tu clase?
Miguel: No, pero hay un ____________________ (
) - Yo necesito (need) una ____________________ (
) para mi clase de matemáticas y un ___________________ (
) para mi clase de español. - Carlota: Ana, ¿en tu salón de clase hay un ___________________ (
)?
Ana: No, hay dos. Hay uno de Latinoamérica y uno de Estados Unidos.
D. Números 0-31 A
- Which is the correct written form of the number 6?
- Which is the correct written form of the number 12?
- Which is the correct written form of the number 15?
- Which is the correct written form of the number 17?
- Which is the correct written form of the number 21?
- Which is the correct written form of the number 8?
- Which is the correct written form of the number 29?
- Which is the correct written form of the number 14?
- Tres más (+) dos es igual a (=) _____.
- Nueve menos tres son _____.
- Cuatro más ocho son _____.
- Quince más cinco son _____.
- Diecinueve menos diez son _____.
- Veinte más seis son _____.
- Diecisiete menos dos son _____.
- Veinticuatro más seis son _____.
E. Números 0-31
Form numbers up to 31
- Escribe en letra el número: 16____________
- Escribe en letra el número: 20____________
- Escribe en letra el número: 22____________
- Escribe en letra el número: 30____________
- Escribe en letra el número: 23____________
- Escribe en letra el número: 0____________
- Escribe en letra el número: 13____________
- Escribe en letra el número: 7____________
F. Un poco de matemáticas
Solve the following basic math problems and write in letters the resulting number.
- 5 + 2 = ____; ___________________
- 30 ÷ 10 = ____; _________________
- 3 x 4 = ____; ___________________
- 30 – 8 = ____; ___________________
- 15 + 10 = ____; __________________
G. Escuchar: Números 0-31
- Choose the number that you hear.
- Choose the number that you hear.
- Choose the number that you hear.
- Choose the number that you hear.
- Choose the number that you hear.
- Choose the number that you hear.
- Choose the number that you hear.
- Choose the number that you hear.
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