Verbos irregulares terminados en -er e -ir 1 (needs edit)

There is a group of verbs ended in –er and –ir which doesn’t follow the pattern of the verbs you learned in previous lessons.

This pattern encompasses verbs such as hacer, poner, and salir. As you can see, these verbs only differ from regular –er and –ir verbs in the first person singular –yo form.

hacer – to do or to make (tiempo presente)

	singular	plural
1^a	yo hago	nosotros hacemos
2^a	tú haces	vosotros hacéis
3^a	él/ella/usted hace	ellos/ellas/ustedes hacen

poner – to put (tiempo presente)

	singular	plural
1^a	yo pongo	nosotros ponemos
2^a	tú pones	vosotros ponéis
3^a	él/ella/usted pone	ellos/ellas/ustedes ponen

salir – to leave (tiempo presente)

	singular	plural
1^a	yo salgo	nosotros salimos
2^a	tú sales	vosotros salís
3^a	él/ella/usted sale	ellos/ellas/ustedes salen

traer – to bring (tiempo presente)

	singular	plural
1^a	yo traigo	nosotros traemos
2^a	tú traes	vosotros traéis
3^a	él/ella/usted trae	ellos/ellas/ustedes traen

decir – to say (tiempo presente)

	singular	plural
1^a	yo digo	nosotros decimos
2^a	tú dices	vosotros decís
3^a	él/ella/usted dice	ellos/ellas/ustedes dicen

oír – to hear (tiempo presente)

	singular	plural
1^a	yo oigo	nosotros oímos
2^a	tú oyes	vosotros oís
3^a	él/ella/usted oye	ellos/ellas/ustedes oyen

Jorge hace ejercicio todos los días.
Cristóbal siempre trae su cuaderno a clase.
Sonia nunca dice la verdad a sus padres.
Ellos oyen música rock.
Yo pongo los libros en mi mochila.

Verbos irregulares terminados en -er e -ir 1 (needs edit)

Lección 1: Introducción

Lección 1: Funciones comunicativas

Lección 1: Vocabulario

Lección 1: Estructuras gramaticales

Lección 1: Esbozos culturales

Lección 1: Actividades

Lección 1: Evaluación

Lección 1: Recursos adicionales

Lección 2: Introducción

Lección 2: Funciones comunicativas

Lección 2: Vocabulario

Lección 2: Estructuras gramaticales

Lección 2: Esbozos culturales

Lección 2: Actividades

Lección 2: Evaluación

Lección 2: Recursos adicionales

Lección 3: Introducción

Lección 3: Funciones comunicativas

Lección 3: Vocabulario

Lección 3: Estructuras gramaticales

Lección 3: Esbozos culturales

Lección 3: Actividades

Lección 3: Evaluación

Lección 3: Recursos adicionales

Lección 4: Introducción

Lección 4: Funciones comunicativas

Lección 4: Vocabulario

Lección 4: Estructuras gramaticales

Lección 4: Esbozos culturales

Lección 4: Actividades

Lección 4: Evaluación

Lección 4: Recursos adicionales

Lección 5: Introducción

Lección 5: Funciones comunicativas

Lección 5: Vocabulario

Lección 5: Estructuras gramaticales

Lección 5: Esbozos culturales

Lección 5: Actividades

Lección 5: Evaluación

Lección 5: Recursos adicionales

Lección 6: Introducción

Lección 6: Funciones comunicativas

Lección 6: Vocabulario

Lección 6: Estructuras gramaticales

Lección 6: Esbozos culturales

Lección 6: Actividades

Lección 6: Evaluación

Lección 6: Recursos adicionales

Lección 7: Introducción

Lección 7: Funciones comunicativas

Lección 7: Vocabulario

Lección 7: Estructuras gramaticales

Lección 7: Esbozos culturales

Lección 7: Actividades

Lección 7: Evaluación

Lección 7: Recursos adicionales

Lección 8: Introducción

Lección 8: Funciones comunicativas

Lección 8: Vocabulario

Lección 8: Estructuras gramaticales

Lección 8: Esbozos culturales

Lección 8: Actividades

Lección 8: Evaluación

Lección 8: Recursos adicionales

Lección 9: Introducción

Lección 9: Funciones comunicativas

Lección 9: Vocabulario

Lección 9: Estructuras gramaticales

Lección 9: Esbozos culturales

Lección 9: Actividades

Lección 9: Evaluación

Lección 9: Recursos adicionales

Lección 10: Introducción

Lección 10: Funciones comunicativas

Lección 10: Vocabulario

Lección 10: Estructuras

Lección 10: Esbozos culturales

Lección 10: Actividades

Lección 10: Evaluación